【推荐1】利用“价类二维图”可以系统地研究含氯物质的性质及其转化关系，氯元素的价类二维图如图所示：

回答下列问题：
(1)a物质的化学式为____。
(2)写出b物质在光照条件下反应的化学方程式为____。
(3)实验室利用反应MnO₂+4HCl(浓)MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O和如图所示装置制取并收集纯净干燥的Cl₂。

回答下列问题：
①仪器甲的名称为____；圆底烧瓶内发生反应的离子方程式为____。
②反应中产生标准状况下4.48LCl₂时，需消耗MnO₂的质量为____。
③为完成上述实验，仪器口的连接顺序为____。该实验装置还存在的缺陷是____。

【推荐2】硫元素是动植物生长不可缺少的元素，图1是自然界中硫元素的存在示意图。图2是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系，回答下列问题。

(1)图1中与图2中N、M对应的物质分别是____、____。
(2)X与Y反应的化学方程式____，其中还原剂与氧化剂的物质的量之比为____。
(3)写出Y转化成SO₃的化学方程式____。
(4)SO₂和氯水都有漂白性，有人为增强漂白效果，将Cl₂和SO₂混合使用，结果适得其反，几乎没有漂白效果，其原因是(用化学方程式表示)：____。
下列四种有色溶液与SO₂作用均能褪色
①酸性KMnO₄溶液       ②品红溶液       ③淀粉－碘溶液       ④滴有酚酞的NaOH溶液
体现了SO₂漂白性的是(用序号填空)____。体现了SO₂还原性的是(用序号填空)____。写出SO₂通入酸性KMnO₄溶液反应的离子方程式：____。
(5)硝酸是用途广泛的化工原料。甲、乙两位同学用铜和稀硝酸做原料，设计了两种制取硝酸铜的方案。
方案甲：铜与稀硝酸直接反应，即Cu→Cu(NO₃)₂
方案乙：由Cu→CuO→Cu(NO₃)₂
①方案甲中铜和稀硝酸反应的离子方程式是____。
②这两种方案，你认为哪一种方案更合理？(填甲或乙)____。
(6)若64.0gCu与一定量的HNO₃溶液反应，当Cu反应完时，共产生标准状况下的4.48L气体(NO和NO₂)，则消耗的HNO₃溶液中溶质的物质的量为____。

【推荐3】某溶液可能含和中的某几种。探究小组为了确定该溶液中离子的组成，取该溶液进行实验(溶液密度为)。
(1)填写下面实验报告中的空格：

	实验操作与现象	实验结论	判断理由
步骤一	加入过量NaOH溶液，得到蓝色沉淀	原溶液中肯定有，肯定无___________	肯定无该离子的理由是___________
步骤二	将蓝色沉淀过滤、洗涤、灼烧得到黑色固体	原溶液中的质量分数为___________	元素守恒
步骤三	向步骤二的滤液中加足量稀硝酸和溶液，得到白色沉淀，过滤	原溶液中肯定有___________，肯定无	肯定无的理由是___________
步骤四	向步骤三的滤液中加足量稀硝酸和溶液，得到白色沉淀	原溶液中肯定有___________	白色沉淀的化学式为___________

(2)步骤三发生反应的离子方程式为___________。
(3)上述实验还不能确定是否存在的离子是___________。

【推荐1】如图所示是某学生设计的实验室制备干燥Cl₂及吸收多余Cl₂的实验装置图，根据图中的装置和有关试剂回答下列问题。

(1)指出图中的各处错误：
①____；
②____；
③____；
④____。
(2)在改过后的装置中，写出下列物质的作用：
①饱和食盐水____；
②浓硫酸____；
③NaOH溶液____。
(3)在改正过的装置中，制取氯气所发生反应的离子方程式：____，用NaOH溶液吸收多余尾气的离子方程式：____。

【推荐2】某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质探究等实验(图中夹持装置已省略)。

I．制备气体
(1)利用装置B可制取的气体有___________(选填字母序号)。
a．CO₂b．H₂ c．SO₂
II．探究Cl₂与NH₃的反应
(2)装置C与装置D连接可制取干燥的氨气，D装置内的药品是_______；装置A、E、D连接可制取纯净、干燥的Cl₂，E装置的作用是___________。
(3)装置F可用于探究Cl₂与NH₃的反应。实验时打开开关1、3，关闭2，先向烧瓶中通入______，然后关闭3，打开2，向烧瓶中慢慢通入一定量的另一种气体。实验开始一段时间后，烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，该反应的化学方程式为___________。
III．探究某些物质的性质
(4)利用装置C、E可设计实验比较碳元素和硅元素的非金属性强弱，实验方案是___________。
(5)将装置B、C分别与装置F相连后，进行H₂S与SO₂反应的实验。烧瓶中发生反应的化学方程式为___________。

【推荐3】二氯化二硫（）可用作橡胶的低温硫化剂和粘结剂，在工业上具有重要的应用．某实验室研究小组通过查阅硫与氯气反应的相关资料，得知：，纯净的氯气在110~140℃时可以与硫反应得到淡红色的粗产品．
有关物质的部分性质如下表：

物质	外观（常温下）	熔点/℃	沸点/℃	化学性质
	淡黄色固体	112．8	444．6	略
	淡黄色液体		135．6	①遇水剧烈反应，出现黄色浑浊，并生成两种刺激性气味的气体 ②能与反应生成 ③温度过高易分解，300℃以上完全分解
	红色液体		—	59．6℃发生完全分解，分解产物为与

现在需要利用如下仪器和药品制取纯净的氯气，并且进一步与硫反应来制备．
提供的仪器：

提供的药品：
浓盐酸、浓、、、饱和溶液、碱石灰、硫磺、溶液、冰水、饱和食盐水．
（1）现需要使用装置A来制备氯气，写出制备的离子方程式：______
（2）利用所提供的仪器组合实验装置，写出相应的连接顺序（仪器B可使用2次）______；第二次装置B中的药品是______；
（3）分子中各原子均达到8电子稳定结构，写出其电子式_______；遇水剧烈反应，出现黄色浑浊，并生成两种刺激性气味的气体，写出相关化学方程式：______．
（4）装置C的作用是______．
（5）实验过程中需要控制装置D的加热温度，并且需要控制好的通入量，原因是?______．
（6）装置E中收集到的粗产品呈淡红色，如何进一步提纯?______．

【推荐1】（1）把对应物质的字母代码填入括号内.
A.水玻璃       B.明矾     C.浓硫酸       D.过氧化钠     E.新制氯水     F.小苏打     G 次氯酸钙
①能使石蕊试液先变红后褪色___________。
②能做木材防火剂___________。
③能做处理胃酸过多的一种药剂____________。
（2）综合考虑经济、技术、环保等方面因素，设计以铜为原料制取硫酸铜的最佳路线图。如: 
路线图为:________________。

【推荐2】现有以下物质：
①KHSO₄ 固体   ②Al   ③KIO₃固体   ④Fe(OH)₃胶体   ⑤FeSO₄溶液   ⑥干冰   ⑦氯水   ⑧乙醇   ⑨熔融碳酸钠
回答下列问题：
(1)以上物质在上述状态下能导电的是___________。
(2)①在水溶液中的电离方程式为___________。
(3)向碳酸钠溶液中通入CO₂反应的化学方程式：___________。
(4)③可发生如下反应(未配平)；配平该反应并用双线桥法分析电子转移的情况：___________；每生成3.81g I₂，反应中转移电子的数目为___________。
(5)氯水中含有多种成分，因而具有多种性质。
①向氯水中滴加品红溶液观察到的现象是___________，可证明氯水中存在___________微粒。
②氯水久置过程中发生的变化，用化学反应方程式表示为___________。
③数字化实验将传感器、数据采集器和计算机相连，可利用信息技术对化学实验进行数据的采集和分析。下图是将传感器插入盛有氯水的广口瓶中测定光照氯水过程所得到的图像，该图像的纵坐标表示的意义是___________。

A．氯离子浓度       B．氧气体积分数       C．氯水的       D．Cl₂的含量       E．氯水导电能力

【推荐3】某家用防疫用品“84消毒液”的包装说明如下，请回答下列问题：

【产品名称】84消毒液      【有效成分】NaClO 【规格】1000mL             【物质的量浓度】4.0 注：①按一定比例稀释后使用 ②不得与酸性产品(如洁厕灵)同时使用。

(1)“84”消毒液可由Cl₂与NaOH溶液反应制得，Cl₂与NaOH溶液反应的化学方程式为___________
(2)欲将“84消毒液”原液稀释配制成450mL c(NaClO)=0.100mol·L^-1的溶液。
①配制过程中，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、___________、___________。
②配制时，需要取用___________mL“84消毒液”原液。
③下列操作会使溶液中NaClO浓度偏低的是___________。
A．取用的“84消毒液”原液是久置的        
B．定容操作时，俯视刻度线
C．量取“84消毒液”原液时，仰视读数     
D．定容摇匀后，液面低于刻度线，再加水至刻度线
(3)利用如图装置探究84消毒液与洁厕灵(主要成分为盐酸)的反应，当注射器中的洁厕灵注入试管中时，装置内产生黄绿色气体，可观察到pH试纸的现象是___________