下列实验装置、操作或所得结论正确的是
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| A．萃取过程中放气 | B．实验室制备 | C．证明乙炔可使溴水褪色 | D．证明溶解度 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-05-14 09:26:14
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相似题推荐
单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】除去
中的
，并得到纯净的，最好使混合气体通过
中的，并得到纯净的，最好使混合气体通过| A．水 | B． 饱和溶液 | C． 浓硫酸 | D． 饱和溶液 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】某同学用浓硫酸与亚硫酸钠制备SO2并探究其相关性质，实验装置如图所示。下列说法错误的是
| A．装置①中可以用Cu片代替Na2SO3 |
| B．装置②的目的主要是探究SO2的还原性 |
| C．装置③中出现浑浊，说明SO2具有氧化性 |
| D．装置④的作用是吸收SO2，防止发生倒吸和污染环境 |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】下列实验操作、实验现象和所得结论描述正确的是
| 选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
| A | 向盛有饱和Na2S2O3溶液的试管中滴加稀盐酸，溶液变浑浊且有气体生成 | 说明生成了S和H2S |
| B | 向氨水中滴加少量AgNO3溶液，无沉淀生成 | Ag+与NH3·H2O能大量共存 |
| C | 常温下，测得0.1 mol/LNaA溶液的pH大于0.1 mol/L Na2CO3溶液的pH | 酸性：HA<H2CO3 |
| D | 向CuS的悬浊液中加入饱和MnSO4溶液可生成浅红色沉淀(MnS为浅红色) | 说明Ksp(MnS) < Ksp(CuS) |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列表述正确的是
| A．氯气溶于水的离子方程式是Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO- |
| B．含有大量NO3-的溶液中，可以同时大量存在H+、Fe2+、Cl-、SO42- |
| C．常温下在AgNO3溶液中滴加NaCl溶液至不再有白色沉淀生成，再滴加KI溶液，沉淀由白色变黄色，证明常温下AgCl溶解度大于AgI溶解度 |
| D．若NA表示阿伏加德罗常数的值，1mol C20H42的分子中含有的共价键数目为62 NA |
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、
在水溶液中的溶解平衡分别为
、
。常温下，分别向
等浓度的
溶液和
溶液中滴加等浓度的
溶液，所加硝酸银溶液的体积与阴离子的浓度关系如图所示。下列说法错误的是
单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】利用如图所示的装置制备纯净的气体并收集，能够实现的是
| 选项 | 制备气体 | 试剂a | 试剂b | 试剂c | 收集方法 |
| A | NO | 稀 | Cu |  | 向下排空气法 |
| B |  | 饱和食盐水 | 电石 | 饱和 溶液 | 排水法 |
| C |  | 浓氨水 | CaO | 浓硫酸 | 向下排空气法 |
| D |  | 浓盐酸 |  | 饱和碳酸氢钠溶液 | 向上排空气法 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】关于下列四个装置的说明符合实验要求的是
| A．装置①：实验室中若需制备较多量的乙炔可用此装置 |
B．装置②：X若为苯，用此装置吸收 或HCl可防止倒吸 |
| C．装置③：制备并检验乙烯 |
| D．装置④：用从a处加水的方法检验装置4的气密性 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】浩瀚的海洋是一个巨大的宝库，从海水中除了可以提取食盐外，还可以从海水提取食盐后的母液(也称苦卤水，含
、
等)中提取溴、镁等。在实验室中，可利用苦卤水提取
，其过程包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。使用的装置如下图。已知：
下列说法正确的是
、等)中提取溴、镁等。在实验室中，可利用苦卤水提取，其过程包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。使用的装置如下图。已知：| 物质 | |  | 正十二烷 |
密度 | 3.119 | 1.595 | 0.753 |
| 沸点/℃ | 58.76 | 76.8 | 215~217 |
下列说法正确的是
| A．用甲装置过滤时，需用玻璃棒不断搅拌漏斗中的溶液 |
| B．用乙装置将含溶液中的氧化成 |
| C．丙装置中用正十二烷而不用的原因为正十二烷的密度小 |
| D．用丁装置进行蒸馏时，先收集到正十二烷馏分 |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 | 用CCl4提取溴水中的Br2 | 从食盐水中提取NaCl固体 | 从KI和I2的固体混合物中回收I2 | 配制100 mL 0.100 0 mol·L-1 K2Cr2O7溶液 |
| 装置或仪器 |  |  |  |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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