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题型:非选择题-解答题 难度:0.4 引用次数:684 题号:22720369
利用乳酸菌构建表达抗原蛋白的工程菌是研究抗原应用的重要手段之一。口服的乳酸菌可在消化道内定植存活,其表达的抗原蛋白可锚定于细胞表面(穿过细胞膜展示在细胞表面),诱导机体产生免疫反应。科学家将某病毒抗原蛋白的部分编码序列(RBD)拼接成融合基因2RBD和3RBD,探究RBD的二聚体蛋白和三聚体蛋白能否模拟抗原蛋白中RBD的天然构象并获得高效免疫原性。重组质粒构建流程如图1所示,Nco I和Sac I是pNZ8149质粒上的限制酶识别位点,U-M为信号肽-细胞壁锚定蛋白序列。回答下列问题:

   

(1)为满足乳酸菌生长的特殊需求,培养基除了提供碳源、氮源、水和无机盐外,还需要添加___,并在___(填“有氧”或“无氧”)的环境条件下培养。
(2)拼接形成的融合基因不具备限制酶切割位点,利用PCR技术对融合基因进行扩增时,所用两种引物的5'端应分别添加___序列,以实现融合基因定向插入质粒。
(3)为鉴定重组质粒是否构建成功,将重组质粒双酶切处理后电泳,结果如图2,泳道1为双酶切pNZ8149-2RBD,泳道2为双酶切pNZ8149-3RBD。泳道1两个条带大小分别为2507bp和2020bp,由此可知,融合基因3RBD的长度为___bp,泳道2呈现一个条带的原因是___
(4)实验成功构建了表达融合蛋白的重组乳酸菌,结果发现,在蛋白表达量和稳定性相同的情况下,pNZ8149-2RBD菌株表面二聚体蛋白的含量比pNZ8149-3RBD菌株表面三聚体蛋白多,该现象说明___

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请分析回答下列问题。


(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌,这种培养基属于________培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的________,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是异养________型。(填“需氧”或“厌氧”)
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量________。(两空均填“增加”或“减少”)
(4)转为固体培养基时,常采用____________和稀释涂布平板的方法进行接种,在前一种方法接种过程中所用的接种工具是________,这种工具在操作时采用的灭菌方法是________
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2017-08-08更新 | 226次组卷
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真题
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(3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是_______。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有_________________________________
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是___________________________________________________________________,该实验设计是否合理?为什么?_________________________________________________________________________________
2016-11-26更新 | 1117次组卷
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名校
【推荐3】酵母菌是一种真菌,与我们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,请回答下列有关问题:
(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定培养基上,可得到酵母菌。这一过程叫做酵母菌的分离;不同培养基的具体配方不同,但一般都含有_______________________等营养物质。
(2)某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在了一起。请你设计实验,分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
①实验原理__________________________________________________________________
②材料用具(略)
③主要实验步骤:
第一步:制备两种培养基,一种是________培养基,另一种是________的培养基。分别分成两份,依次标上A、A'和B、B',备用。
第二步:分别向A、B培养基中接种等量的混合菌。
第三步:接种后,放在恒温箱中培养3~4天。
第四步:分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A′和B′培养基中。
第五步:接种后,把A′和B′培养基放入恒温箱中培养3~4天。
④回答问题:
a第四、五两个步骤的目的是___________________________________________________
b.在操作中,为保证无杂菌感染,实验中应采用的主要措施有_______________________
2021-02-21更新 | 462次组卷
共计 平均难度:一般