材料 1897年，德国以曹州教案中两名德国罗马天主教传教士的死为借口，趁机发兵，侵占了胶州湾（山东省内），并“租借”了胶州湾周边552平方公里的土地，为德国远东海军中队找到了一个极佳的天然港湾。1914年夏天，日本看到了一个机会。8月15日，日本正式对德国宣战的一周前，向德国驻东京大使阿瑟·格拉夫·冯·雷克斯（曾试图说服日本与德国统一战线，共同迎接胜利）发出了最后通牒：要求德国将在东亚水域的军舰全面撤出，并将胶州湾的德租界移交给日本，以便“最终”交还中国。由于没有接到德方回应，日本于8月23日对德宣战。同年9月2日，23000名日本军士在中国（其时为中立国）青岛以北约100英里处正式登陆，长驱直入，进军中国内陆。
——摘编自［英］吴芳思等《盟友背信：一战中的中国》
(1)根据材料并结合所学知识，阐释所谓“日本看到了一个机会”所指的含义。
(2)根据材料并结合所学知识，简析日军侵占山东对中国及国际关系产生的影响。
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材料一 1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。
——引自【美】费尔南德斯阿迈斯托《世界：一部历史》等
阅读材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。
材料 袁世凯死后，中国出现军阀割据局面。段祺瑞把持的北洋军阀政府试图借参战之机，整军治武，统一中国……1917年2月3日美国在与德国绝交后，向中立国发出通知，希望它们能与美国采取同样步骤。一方面，美国驻华公使芮恩施奉命怂恿北京政府追随美国行动。他向亲美的黎元洪表示，中国参战后，美国一定设法援助中国。另一方面，亲日派段祺瑞就中国参战问题征询日本人的意见，日本同意中国追随美国的态度。于是北洋军阀政府最后下定了参战决心。
——摘编自董继民、董俊霞《论一战外交与中国》
（1）根据材料并结合所学知识，分析中国参加一战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国参加一战的影响。
材料一 1893年，法俄两国签订《俄法协约》。协约规定：如果法国遭到意大利的进攻，或俄国遇到德国和奥匈攻击，对方应以全力支援。1904年英法两国签订协约。1907年8月31日，英俄签订协约，调整了两国在争夺殖民地上的矛盾。英、法、俄三国协约最后形成。
材料二 第1条 缔约各方应个别地或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间的边界领土堆持现状，按照1919年6月28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。第2条 德国和比利时，同样德国和法国相互约定双方彼此不得攻击和侵犯并且在任何情况下彼此不得诉诸战争。
——《洛迦诺公约》
（1）据材料一和所学知识，回答三国协约成立的背景。
（2）分析三国协约成立、《洛迦诺公约》签署分别对欧洲局势产生哪些影响。
材料一
材料二 （一战结束后）法国要追逐的目标和手段，比英国更为偏狭和近视，除了分享德国的殖民地和奥斯曼帝国的属地外，主要是企图独揽欧洲大陆的霸权。为此，它要通过领土上肢解、经济上榨取、外交上孤立、军事上限制等办法，最大限度地削弱德国，使之永远降为二等国。
——摘编自余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择——20世纪的世界史》
（1）阅读材料一，分别在三个方框内填上第一次世界大战的重要战役及其地位。
（2）根据材料一并结合所学知识，以“领土”为例，说明法国是如何通过《凡尔赛和约》“最大限度地削弱德国”的。结合20世纪30年代德国的史实，简述法国“追逐的目标”是否得以实现。
材料 1917年年底，法国境内已有20万美军，对于厌战的法国人来说，那些生气勃勃的美国军队是鼓舞人心的。1917年下半年，德国发起攻势击溃了意军和俄军。11月俄国发生布尔什维克革命并宣布退出战争，致使数十万德军得以转调西线。1918年春，在德军的大举进攻面前，协约国战线溃不成军，此时威尔逊总统才同意给养运输立即给部队运送让路，新建造的运输船舰赶紧投入使用，美国士兵不久就大批投入战斗。1918年6月3日，德军再次进攻到离巴黎只有56英里的地方——马恩河。法军向美国远征军司令潘兴将军求救，美军第二师展开短兵相接的血战，制止了德军的进攻。在随后的反攻中，美国第二师及其所属海战队向德军层层设防、重兵把守的贝莱奥森林发起进攻，经过3周血战把德军赶出了森林。6月德军又在兰斯与苏松之间的马恩河扇形地区发动进攻。8个美军师及时增援法国，8月上旬法美联军肃清了扇形地区的全部德军。此次战役的胜利，为停战谈判准备了条件。
——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括第二次马恩河战役中美国陆军作战的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明第二次马恩河战役中美国陆军作战的影响。
阅读材料，回答下列问题。
材料一 在法国东北部贡比涅森林的雷通德车站，是一个令法德两国人民百感交集的地方。（见下图）
（1）在这里的同一节火车车厢里，1918年和1940年分别发生了哪两件对法德两国影响巨大的历史事件。
（2）结合相关史实，阐述一战后法德关系的演变。
材料二 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突。——《舒曼计划》（1950年5月9日）
（3）二战后，法德是通过什么方式来“结束长达百年之久的冲突”？对欧洲有何影响？
（4）综上，你认为法德争夺的核心是什么？从两国关系的变化中你得到怎样的启示？
