材料 在明王朝统治中后期，考核官吏的制度混乱不堪、大多流于形式，张居正提出了具有自己独到见解的官吏考察制度——考成法。其内容可概括为两条：其一是六部和都察院要把所属官员应办之事，酌量道路远近，事情缓急，规定出完成期限。然后分别登记在三个帐簿上，一本由部、院留做底薄，一本送六科，一本送内阁。其二是六部和都察院分别按照底簿登记，对所属官员承办之事，逐月检查，完成一件，注销一件。如未按期完成，必须如实申报，否则以违制罪论处。六科根据帐薄登记，稍查六部的执行情况，每丰年上报一次，并对违限事例进行议处。内阁亦根据帐薄登记，稽查六科，并对欺隐事例进行惩处。这样，月有考，岁有稽，内阁总其成。“致理之要，无逾于此”。

——摘编自张海流《论张居正的考成法》

材料一   宋朝一方面废除“公荐”的合法性，防止学子、考官之间的朋党关系，另一方面开创了“糊名”“誊录”的方法。糊名，就是将考生的姓名盖上，阅卷官员无从得到考生信息，进而使得阅卷更加地公平；誊录，就是将考生的卷子进行统一的抄录，使主考官和学生之间无法利用笔迹建立不公平的阅卷关系。并创立“特奏名”，安抚贫寒学子以及老而无成和多试而不第者，为参与到科举中却没有收获的学子开设了新的入仕途径。另外，宋代还将殿试制度化，避免了因学子与当朝官员之间有特殊关系而影响科举的公平，并规定“殿试免黜落”，同时，对于科举录取的名额也进行了大幅度地增长。

——摘编自徐振宁《中国古代科举的发展阶段及其文化特征》

材料二   西方的文官制度效法的对象是明清科举制度，但并不是全盘照搬，而是予以适应性改造。明清科举选官主要以考八股文为主，考试内容单一，在科举考试之后，任官则由国家统一调配。西方的文官制度考试一般分为笔试和复试，对通过考试的官员进行分类，建立通专人才相结合的新体系以及职前培训制度，使每个职位都可获得最佳人选，从而满足不同部门的需要。

——摘编自李永强、马慧玥《论中国科举制度对西方文官制度的影响》

材料一   监察在中国源远流长。伴随着封建专制中央集权的建立，秦汉时期监察制度初步形成。汉武帝时期颁布的《六条察郡之法》奠定了中国古代地方监察法的基础。汉代采取了多元制的监察组织方式，不仅设有专门的监察机构进行监察，而且还有上级行政机构对下属机构进行监察。魏晋时，御史台脱离少府，与行政相分离，成为专门的监察机关，直接对皇帝负责。清代对监察官也实行定量考核，以实绩黜陟监察官。

——摘编自李艳波李瑞珂《中国古代监察制度的经验及启示》

材料二   中国古代监察制度是政治制度的重要组成部分，是维护国家机器正常运转的制衡机制，对维护国家纲纪发挥了重要作用。监察机关经过漫长的发展过程，逐渐由品格不高、甚至没有独立衙门的一般监察机关，跃升为与最高行政机关、最高军事机关并列，成为直属于皇帝的极具权威性的国家机关。它的基本任务就是整肃百僚，以充分发挥官僚机构的作用和通过“彰善瘅恶，激浊扬清”，实现社会的调整功能。历代监察制度在运行过程中，不仅有效地纠弹百官有司之邪辟，还对古代政治权力的运行，发挥了重要作用。

——摘自张晋藩《中国古代监察制度对维护国家纲纪发挥了重要作用》