【推荐1】历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。阅读下列材料，回答问题。
【揭穿谎言】

材料一   日本右翼势力宣称：“在支那事变（指1937～1945年日本侵华战争）发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”

材料二   日本右翼势力胡说：“南京大屠杀是20世纪最大的谎言。”

【誓死抗战】

材料三   日本军国主义者发动对华侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料四   1940年5月，张自忠在宜城壮烈牺牲。张自忠牺牲前给将士们写下了鼓舞士气的抗战家书：“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”

【守住良知】

材料五   外交部长王毅回答记者提问时说：“加害者越不忘加害于人的责任，受害者才越有可能平复曾经受到的伤害。……70年前日本输掉了战争，70年后日本不应再输掉良知。”

（1）结合有关史实，批驳材料一、二中日本右翼分子的谎言。
（2）七七事变爆发前，中国民众是怎样抵抗日本侵略的？材料三中的“民族凝聚力”在政治上的主要表现是什么？
（3）材料四中张自忠的抗战家书体现了怎样的民族精神？
（4）根据材料五并结合所学知识，你认为日本怎样做才不“输掉良知”？

【推荐2】南京见证了风云变幻的中国近代史。今天，南京已成为著名的旅游胜地。阅读下列有关南京的材料，根据要求回答问题：
材料一1997年7月1日,位于南京下关的静海寺内悬挂起一尊大铜钟。钟的主体高1.842米,……四周铸上许多“回”形图案……现在,每天前来参观的人络绎不绝……每年8月29日,社会各界人士都要组织一次盛大的撞钟仪式,重温历史,警钟长鸣。静海寺因为浓缩着中国近代厚重历史而成为南京这个历史文化名城的重要一景。

──《光明日报》

（1）“南京静海寺的大铜钟高1.842米”和“四周铸上许多‘回’形图案，并选择在1997年7月1日悬挂”，这跟哪两个历史事件有关？
材料二没有任何一座城市、也没有任何一个建筑群像南京长江路292号这样，毫无遗漏地见证了风云激荡的中国近代历史，它完整地保存着如此众多的中国近代史的文物古迹，成为中国近代百年史上最有力的物证。

（2）中国近代百年史上有三个政权在此建都，现在的南京长江路292号就是其政府的所在地，请列举出在这三个政权的名称和建立者。
材料三

（3）请问今年是南京大屠杀遇难同胞纪念多少周年？结合所学知识，列举侵华日军的会主要罪行。
材料四据报载，日本“新的历史教科书编撰会”（下称“编撰会”）编写的2002年度初中历史教科书中，在记述“日中战争”的部分，编撰者故意不提南京大屠杀事件，而在“远东国际军事法庭审判”部分却这样写道：“东京审判法庭认定日本军队1937年在攻陷南京的战争斗中杀害了20万以上的中国民众。可是据当时的资料，那时南京人口只有20万，而且在日本军队攻陷南京城1个月后增加到了25万。此外，这一事件还有很多疑问，至今仍存在争论。因为在战争当中即便是不管什么人都杀，也不属于大屠杀。”

──新华社东京3月1日电讯稿

材料五2001年至2006年，日本首相小泉曾六次参拜的东京靖国神社。靖国神社里供奉着东条英机等14名二战甲级战犯和约2000名乙、丙级战犯的牌位。

──中新网

（4）依据材料四、五，指出日本“新的历史教科书编撰会”对待“日中战争”的态度和日本政要不断参拜靖国神社所反映的实质是什么？它给中日关系带来怎样的影响？
材料六钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

——毛泽东（1949年4月）

（5）材料六反映了哪一重要历史事件？有何伟大意义？

【推荐3】阅读下列图片和材料，回答问题。

材料一：

材料二：

材料三：

材料四：东史郎在著作《一名士兵在南京大屠杀中的体验》一书中，揭露了当年侵华日军所犯下的令人发指的罪行，他在其著作中写道，一名侵华日军头目在南京大屠杀中，将一名中国人装在绑有手榴弹的邮袋中，浇上汽油点燃后扔到水中，在水中爆炸身亡。

材料五：靖国神社是日本祭祀明治维新以后历次战争中死亡军人的场所。根据日本“靖国神社法”，该神社具有宗教法人的资格。神社内供奉着明治维新以来约250万日本军人的牌位，其中包括日本在第二次世界大战战败后被远东国际军事法庭判处死刑的东条英机等14名甲级战犯。

（1）据材料一、二、四，说一说日本在侵华过程中犯下了哪些滔天罪行。

（2）材料三所示事件发生在什么时间？有何历史意义？

（3）根据材料五，靖国神社作为宗教团体，竟然供奉着东条英机等二战的甲级战犯的牌位、遗物，这说明了什么？

【推荐1】近年来钓鱼岛事件再次引发了中日之间摩擦与博弈，严重影响两国关系。阅读下列材料：

材料一   大清帝国大皇帝陛下及大日本帝国大皇帝陛下为订立和约，俾两国及其臣民重修和平，共享幸福。

第二款中国将管理下开地方之权并将该地方所有堡垒、军器、工厂及一切属公物件，永远让与日本。第一；下开划界以内之奉天省南边地方。……辽东湾东岸及黄海北岸在奉天所属诸岛屿，亦一并在所让界内。

第二、台湾全岛及所有附属各岛屿。

第三、澎湖列岛。即英国格林尼次东经百十九度起、至百二十度止及北纬二十三度起，至二十四度之间诸岛屿。

——摘自某条约

材料二   帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此.……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——1945年《日本天皇停战诏书》

材料三   日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省，日本方面重申站在充分理解中华人民共扣国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解，中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——1972年《中日联合声明》

请回答：
（1）据材料一判断该条约的名称是什么？它是哪一场战争的产物？
（2）据材料二并结合所学知识，驳斥日本对外宣战的理由。
（3）材料三中推动日本深刻反省的直接原因是什么？中日关系改善对国际关系有何重要影响？
（4）综合上述材料，你认为实现中日两国关系健康发展的关键因素是什么？

【推荐2】2015年9月19日，日本参议院全体会议通过了被指为“战争法案”的系列安保法案。这严重违背日本和平宪法精神，引起了国际国内社会的广泛关注。回顾20世纪以来的中日关系，发人深思。阅读下列材料：

材料一   西安事变可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋中正（介石）不再被看作是抗击日军的绊脚石，而是具有新使命的民族英雄，领导祖国统一战线抵抗外来侵略。

——徐中约《中国近代史》

材料二   1949年苏联在审判日本战俘时，据川岛清少将供认：从1941年起七三一部队每年用于实验的人数是400到600人。据此推算大约有3000人死于七三一部队的活体实验。

——于小军《日本侵华罪行若干史料摘编》

材料三   1972年9月29日，日本外务大臣大平正芳在北京记者会上宣布：“虽然《联合声明》中并未提及，但由于日中关系正常化的结果，日台和约已丧失其存续意义，可认为已终止。这是日本政府的见解。”大平正芳的谈话使在日的台方人员目瞪口呆，有些人竟大声谴责日本政府。当日午后，台湾“外交部”发出对日断交声明。

——《台日“断交”30年—东京最长的一日》

材料四   根据日本观光厅发布的最新数据，2015年1至10月，到日本旅游的中国游客，达到428.37万人次，比上年同期增加大约一倍，成为日本最大旅游客源。2015年7月至9月，人均旅游支出为28万日元（约合14870元人民币），比上年同期增加19%……而自1979年开始中日经济关系有了突破性进展，到2004年中日贸易额首次超过美日贸易，成为日本最大贸易伙伴。

——陈景彦《喜忧并存——中日建交以来的历史回眸》

材料五   根据联合国教科文组织2015年10月9日发布的消息，教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议经过4日至6日在阿联酋阿布扎比的评审后，决定为《世界记忆名录》新增47个项目，其中包括中国申报的《南京大屠杀档案》。日本文部省科学副大臣义家弘介19日表示对此事不满。中方则表示，这是作为历史而决定的。

——《联合国教科文组织文献汇编》

请回答：
（1）材料一中说蒋介石承担了“领导祖国统一战线抵抗外来侵略”的使命，请以国民政府正面战场抗战的史实举例论证。
（2）据材料二，分析日军侵华战争犯下的罪行。结合所学知识，除此之外，日军还有哪些罪行。
（3）据材料三，指出“台方人员目瞪口呆”的原因是什么。结合所学知识，写出近代台湾两次与大陆分离的原因。
（4）据材料四分析，并结合所学知识，概括中日邦交正常化的影响。
（5）据材料五，指出《南京大屠杀档案》“申遗”的重要意义。综合上述材料，你对20世纪以来中日关系的发展有何重要认识？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一（1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路，袭击守备队，双方正冲突中„„冲突完全是由一些偶然因素引起的。

——日军军机电报第一号

材料二1937年7月7日夜，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝。日军随即进攻宛平城和卢沟桥，中国军队奋起抵抗。

——人教版历史必修1

材料三日本政府制定的“大陆政策”：第一步，侵占中国的台湾；第二步，征服朝鲜；第三步，侵占中国的东北和蒙古；第四步，征服全中国；最后：侵占亚洲，称霸世界。

材料四2006年8月15日，日本首相小泉纯一郎无视国际社会、亚洲邻国和日本人民的反对，悍然再次参拜供奉有14名二战甲级战犯的靖国神社。

——中新网8月15日

材料五中国国务院总理温家宝于2010年5月30日下午抵达东京，开始对日本进行为期三天的正式访问，以全面推进中日战略互惠关系。

请回答：

（1）材料一是对哪一历史事件的描述？日本当局的看法是否正确？为什么？

（2）材料二是指哪一历史事件？列举这一事件后中国人民英勇抗击日军的重大战役。（不少于4个）

（3）根据材料三分析材料一和材料二所述历史事件分别是日本对外扩张的哪一步？日军的侵略政策破灭于哪一年？破灭的主要原因是什么？

（4）你如何看待材料四和材料五所描述的历史现象？你认为当前处理中日关系的基本原则是什么？

【推荐1】阅读下列材料：

材料一 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。

——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》

材料二：下列三幅图片反映了晚清某运动的重大活动。

材料三 英国驻华公使欧格纳曾直言不讳地说：“机器进口，恐非西国之福也。”一位英国人也曾说过，中国多织一匹布，英国就会少销一匹，因而“机器不宜进中国”。

据图并结合所学知识，回答问题。
（1）根据材料一和所学知识，指出材料反映的是清政府中哪一派的主张？其目的是什么？
（2）材料二中三幅图片反映了此运动的哪三项活动内容？并列举此活动的主要代表人物（至少三个）？

【推荐2】照片中的历史

（1）以下是一组中国近代史上的珍贵照片。结合所学知识，分别指出下列照片的内容反映了中国近代史上哪些重大历史事件或历史现象。

（2）这些照片有何史料价值？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1866年，总理衔门模仿外国制定了中国第一面三角形国旗，旗中为正黄色，内绣一条青色飞龙。最初只用于水师官船，后来扩大到外交等领域。1876年，郭嵩焘提议国旗用三角形和黄色不合国际惯例。为此，李鸿章奏请朝廷将三角形改为长方形，颜色和龙纹不变。1888年，御批钦定大清国国旗为长方形黄色青龙旗。

——摘编自肖吟新《清代国旗的故事》

材料二   1912年，参议院认为：“起义之初，沿江各省即以五色旗为国旗。通行既广，全国几已一致；中国多以‘为定数，‘五色’早已贯彻人民心理，‘况民国由五大民族结合，咸于旗色之五亦隐然不谋而合’……友邦公使、外城华侨、函电所通，均以共晓（五色旗）。而外人并有目此旗为虹旗，为中国驱除专制，建设共和，正如彩虹豆天，阴霾尽扫者，可见此旗荣警……着即定为国旗。

——摘编自赵友慈《中华民国国旗考》

（1）根据材料一指出大清国国旗发展演变的趋势，结合所学知识说明其影响因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中华民国定五色旗为国旗的理由，分析五色旗取代黄龙旗的意义。

【推荐1】阅读下列材料：
材料一 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。
——科尔顿《近代世界史》中册
回答：
（1）材料一中柏利的访问为什么不受欢迎？依据所学知识说明“潜在的盟友”的含义。
材料二 （日本明治维新时）改革的动力是西化 ……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

1.3.5

回答：（2）依据材料二，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点是什么？
材料三   日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
回答：
（3）依据材料并结合所学知识，说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？
材料四 文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。
——《大国崛起》解说词
回答：
（4）材料四说明日本明治维新过程中，曾出现什么问题？你认为应该如何对待外来文化？

【推荐2】阅读下列材料：

材料一   当19世纪中叶西方把自己强加于中国和日本时，经过短暂的对基马尔主义的迷恋之后，大多数精英采取了改良主义的战略。随着明治维新，一个有生气的改革家集团在日本掌握了政权，他们学习并借鉴了西方的技术、实践和体制，开始了日本的现代化进程。

——【美】萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

材料二   1868年明治政府成立后，表现出十分强烈的学习西方文明的愿望，其改革的规模之大程度之深在世界文明史上均属罕见。它超过了19世纪的埃及阿里改革，甚至超过了18世纪俄国的彼得大帝改革。在学习和吸收西方文明方面，明治政府迈出了坚定沉稳的步子，按计划有步骤地采取重大措施。

——马克垚《世界文明史》

材料三   由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）据材料一，19世纪中叶西方是如何实现“把自己强加于中国和日本的”？

（2）据材料二，归纳明治维新改革的特点？

（3）据材料三结合所学知识，指出明治维新的措施是如何体现“东方道德、西方技艺”？

【推荐3】土地和农民问题是政治改革中的核心问题，阅读下列材料回答问题。


材料一
（1）材料一反映的是哪一次改革的什么措施？这项措施的实施对当时社会发展产生了什么重大影响？
材料二 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩……（对实行两年轮耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少地方）乐还者听逐空荒……诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐如律。——《魏书·食货志》
（2）据材料二概括北魏孝文帝鼓励农耕的措施
材料三（关于青苗法，以王安石为首的变法派认为）人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。……今通一路有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。——《宋会要辑稿·食货》
材料四 （司马光曰）今言青苗之害者，不过谓使者（官员）骚动州县，为今日之患耳。而臣之所忧，乃在十年之外，非今日也。……今出钱贷民而敛其息，富者不愿取，使者以多散（贷出）为功，一切抑配（即强制百姓向官府借贷），恐其逋负（拖欠），必令贫富相保，贫者无可偿，则散而亡四方；富者不能去，必责使代偿数家之负。春算秋计，辗转日滋，贫者既尽，富者亦贫。十年之外，百姓无复存者矣。
——《宋史·司马光传》
（3）据材料三，概括指出变法派推行青苗法的主要理由。
（4）据材料四，指出司马光反对青苗法的理由。
（5）材料三、四说明了什么？你对司马光的观点有何看法？
材料五 废除农奴制，农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民，农民又拥有财产担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。在全部土地归地主所有的前提下，农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金。
——1861年俄国废除农奴制的有关法令
（6）根据材料五简要指出1861年俄国废除农奴制法令颁布后，俄国农民地位的变化。结合所学知识分析法令对俄国近代化进程的影响。
材料六 明治政府颁布的地契
（7）材料五、材料六有关土地问题的规定，对两国工业化的作用有何相同之处？
（8）综合上述材料，谈谈你对改革往往都涉及土地和农民问题的原因的认识。