【推荐1】阅读下列材料，回答相关问题

材料一   

材料二   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料三   商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！

——《史记·商君列传》

材料四   商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法是一场封建化运动，推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。

——网民“草根学者”的转帖

（1）材料一反映了商鞅变法的哪些信息？
（2）根据材料二，指出班固评价商鞅变法的视角。史学界认为，班固的史学评价观较为落后。请依据材料二说明理由。
（3）如何正确看待商鞅实行的严刑峻法？
（4）材料四作者肯定商鞅变法的最主要依据是什么？结合所学知识，说明商鞅变法建立了哪些全新的经济、政治体制？

【推荐2】【历史——历史上重大改革回眸】
材料一 夫民之从事死制也，以上之设荣名，置赏罚之明也。不用辩说私门而功立矣．故民之喜农而乐战也。见上之尊农战之士，而下辩说技艺之民，而贱游学之人也，故民壹务：其家必富，而身显于国。……治国能抟（tuán，集聚）民力而壹民务者强，能事本而禁末者富。
——《商君书·壹言第八》
材料二 民本，法也。故善治者，塞民以法，而名地作矣。……国之乱也，非其法乱也，非法不用也。
国皆有法，而无使法必行之法。……故善治者，刑不善，而不赏善，故不刑而民善。不刑而民善。
刑重也。刑重者，民不敢犯。，故无刑也。而民莫敢为非。是一国皆善也……
——《商君书·画策第十八》
（1）概括材料中商鞅的观点。
（2）结合所学知识评价材料中商鞅的观点。

【推荐1】阅读下列材料并作答

材料一：商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单的说就是三个低下和一个落后，即生产率低，行政效率低，军队战斗力低，与生产关系落后，要改革的话，肯定要从这四方面着手

材料二：商鞅变法的主要手段就是，从三方面通过弱民来实现强国，分别是愚民，辱民，穷民

材料三：商君教秦孝公以连什伍，设靠坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士，孝公行之，主以尊安，国以富强

（1）材料一中"军队战斗力低"，商鞅为解决这个问题而采取的措施？

（2）材料二中"愚民，辱民，穷民"，商鞅变法与之相关的措施分别有什么？

（3）根据材料三及所学知识，说明商鞅变法有哪些积极意义？

【推荐2】社会风气在某种程度上影响国家发展。阅读下列材料，回答问题。

材料 在变法之前，秦国的农业并不十分发达，这很大程度上是因为秦国从事农业生产的人口较少，而这一方面与秦国早期的社会风气有关。秦国与戎族关系紧密，而我族以游牧为主业，加之秦国早期又以高牧起家，导致民众对于农业重视不足。另一方面，由于农业收入较之商业明显偏少，使得不少民众弃农从商。因此，秦国的农业人口流失较为严重。但在农耕时代，农业对于一个国家至关重要。商鞅对此早有深刻的认识，《商君书农战》中说：“夫农者寡而游食者众，故其国贫危。”商鞅出台的农业新政策，力图扭转这种社会风气，振兴农业。

——张涛《移风易俗：商鞅变法的重要侧面》

完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，概括商鞅变法前秦国农业落后的社会原因，并指出其对国家的危害。
（2）据材料并结合所学知识，指出商鞅出台的农业新政策及其历史作用。

【推荐3】阅读下列材料：
材料一        商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”。商鞅常常在渭河边上处死犯人，“渭水尽赤”。对此，韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”
材料二        梭伦改革废除了严刑峻法，规定除杀人罪之外，其他罪犯都不得处以死刑。法官处理任何诉讼案件，必须先送陪审法庭的陪审员审查，即使法官自己已经判决的案件，陪审员仍可以起诉。陪审员在接受上诉案件后，一般先听取各方的申诉和证词，再通过投票作出解决。陪审员从各个等级的公民中抽签产生。
——根据有关材料摘编
根据材料，结合所学知识回答：
（1）商鞅变法和梭伦改革在司法方面的特点各是什么？
（2）结合历史背景，分析这两种司法特点产生的原因。
（3）分析这两种司法模式的影响。