江苏省苏州市工业园区景城中学2020-2021学年八年级下学期期中语文试题
江苏
八年级
期中
2021-10-12
211次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
江南多雨。雨后百花(zhàn)__________放提醒着人们:江南的春天到了。因此江南水乡也成了人们对江浙一带最深刻的印象。尤其是苏杭的雨,许是沾染了当地的秀气,总给人以温润
(1)根据拼音写出相应的汉字。
zhàn
(2)加点字“妩”在文中的正确读音是( )
A.wǔ | B.fǔ |
A.婉约 | B.宛转 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)土地平旷,
(2)青树翠蔓,
(3)关关雎鸠,
(4)蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,
(5)
(6)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》这首诗中,运用比喻,宛转含蓄地表达了自己从政的心愿的句子是:
【知识点】 名句名篇默写
三、名著阅读 添加题型下试题
有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏,“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:“
朱赫来出其不意地提议道:“想要我教你打架的真功夫吗?”
保尔惊诧地望着他:“什么是真功夫?”
“好,你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。
——《钢铁是怎样炼成的》
(1)仔细描摩文段关键语句,简单概括保尔有哪些优良品质。
(2)保尔说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。
【知识点】 《钢铁是怎样炼成的》
四、综合性学习 添加题型下试题
自媒体时代,利弊共存。利在人人都可以发声,弊在造谣成本越来越低。微博、网络论坛、社交网站、聊天软件(如微信、QQ等)都成为网络谣言传播的主阵地。新冠疫情背景之下,网络谣言更是愈演愈烈。
(1)给上面的漫画拟一个题目。(不超过10个字)
(2)奶奶出门买菜,听卖菜的大妈说扬州江都区大润发超市检测出新冠病毒。她吓得一回来就告诉你这个信息并赶紧要在微信朋友圈发布,以提醒亲朋好友警惕。你知道这是一则谣言,你该如何劝阻?
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
春日
[宋]晁冲之
阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。
夏词
[清]智生
炎威天气日偏长,汗湿轻罗倚画窗。
蜂蝶不知春已去,又衔花瓣到兰房①。
【注】①兰房:兰香氤氲的精舍,此处指智生坐禅修行的斋室。
5.《春日》这首诗通过描绘
6.两首诗的三、四句有何异同,请加以赏析。
六、文言文阅读 添加题型下试题
新城游北山
晁补之
去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。稍西,一峰高绝有蹊介然①仅可步。如四五里,乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾,如麋鹿不可接。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯②,如蜗鼠缭绕③,乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。
于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿,相摩戛④,声切切不已。二三子不得寐。迟明,皆去。
既还家数日,犹恍惚若有遇,因追忆之。后不复到,然往往想见其事也。
(选自《古文鉴赏辞典》,有删改)
【注】①介然:界线分明的样子。②楯(shǔn):栏杆的横木,③缭绕:迂回,回环。④摩戛:摩擦。
7.解释下列句中加点词的意思。
(1)稍
8.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.与 |
B.如蜗鼠缭绕, |
C.山风飒然 |
D. |
(1)有僧布袍蹑履来迎。(可参考“资料卡”)
(2)不知身之在何境也。
【资料卡】 蹑:①踩,踏。②穿(鞋袜)。③追随,追踪。④攀登,登上(高位)。 ——《古汉语常用字字典》 |
10.本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同,请简要分析。
【链接】南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者
——《桃花源记》
七、现代文阅读 添加题型下试题
材料1:
百度词条《构建人类命运共同体》
①2015年9月,国家主席习近平在纽约联合国总部出席第七十届联合国大会一般性辩论时发表重要讲话指出:“当今世界,各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。”
②世界格局正处在一个加快演变的历史性进程之中,和平、发展、进步的阳光足以穿透战争、贫穷、落后的阴霾,经济全球化、社会信息化极大解放和发展了社会生产力,创造了前所未有的发展机遇。
③同时,恐怖主义、金融动荡、环境危机等问题愈加突出,给我们带来前所未有的挑战。
④面对全球性挑战,没有哪个国家可以置身事外、独善其身,世界各国需要以负责任的精神同舟共济、协调行动。
⑤人类生活在同一个地球村,各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。
……
2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中指出,我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包客、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。
材料2:
电影《流浪地球》影评,来自网友“跃迁层”的博客
所以《流浪地球》要讲的,就是一个面对太阳炸裂级别的天灾,全人类花费2500年,给地球和人类找一个新家的故事。
这个故事很长,也很大,大到一个地球喷着细弱的火焰缓慢划过虚空的镜头里,是几十亿人建造的一万多个行星发动机,大到每个发动机下面有一个配套的地下城,能住上百万人,大到我们需要先把地球自传刹停了,牛顿定律之下,海水变成了几百米高的海浪,大到地球快速远离太阳,越来越冷,那比金茂大厦和东方明珠还高的海浪变成了冰棍,大到电影前一个多小时,你跟着男主角的视角出生入死,以为这个精英小队一定会拯救地球,但你却发现,这一个多小时他们什么有意义的事情也没有做成,他们只是一个没有被用到的备胎罢了。
这里没有一个超级英雄,但每一个为拯救竭尽全力的人又都是英雄。功成不必在我但又必须有我,这样的调子,我在科幻电影里可是第一次见。
……
在有幸和原作者刘慈欣老师和电影主创人员一起看这个才刚刚剪出来,带着温度的电影的时候,十多年前就看过原著的我突然间理解了一件事情,为什么大刘要写一个地球流浪的故事,因为构成一个文明的,不是冰冷的知识或者高楼大厦,而是每一个活生生的人,不管他在我们的认知里是哪一国的人,只要他的目的是让文明更好的存续,那就都是这个文明多样性的一部分,只有更多的人活着,人类才能抱团取暖,抵抗住这宇宙的冷漠。
毕竟,在这个蓝色的小点上,我们没有别的亲人了,我们是共同的一体,有事儿一块扛着。
材料3:
《儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑》。
摘自《光明日报》
儒家创始人。被誉为“天之木铎”的孔子,主张“克己复礼为仁”“己所不欲,勿施于人”,倡导“温良恭俭让”“礼之用,和为贵”,强调“为政以德”,经由历代儒者不断阐发,培育了“仁者爱人”的人本观念,凝练成“民为邦本,本固邦宁”的治国理念。汇聚为“现乎人文,以化成天下”的人文追求。这些宝贵思想,同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道,是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养,对中华文明乃至人类文明进步作出了重要贡献。
11.在材料1中的划线部分,习近平总书记提出的“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”这“构建人类命运共同体”的五个基本内涵,顺序能不能打乱?请说说你的理解。12.材料2中认为《流浪地球》侧重“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”中的哪个角度,诠释了“人类命运共同体”的必要性?作者的理由是什么?请提炼归纳。
角度:
理由:
13.材料三认为,儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑。下列古诗文中,不能用来诠释“人类命运共同体”的一项是( )
A.青山一道同云雨,明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍御》 |
B.君子和而不同,小人同而不和。——《论语》 |
C.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》 |
D.劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人。——《孟子·滕文公章句上》 |
《灯》
侯发山
①周末,小伟回乡下看望父亲。临近家乡,天色渐暗,看到远处江面上三三两两的桅灯,小伟心中顿觉温暖。
②看到小伟回来,父亲的眼角、眉梢,还有皱纹,舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟是个孝子,虽然在城里办厂,平时可没少回家看看,有时忙,回不来,就打个电话,或是在微信上视频聊天,这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江钓鱼。
④晚上钓鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给自己做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。他知道,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出一些看似可笑的事。
⑤来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块了,只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说,孩子,不用鱼竿,照样可以钓鱼。
⑦小伟吃惊不小,心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?
⑧小伟正在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺着父亲的手势,小伟辨认半天,才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,正要问父亲,父亲说,小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼,学名鮟鱇(ān kāng)鱼。
⑨还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上长有一根钓竿,这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,像根悬挂明灯的钓鱼竿。
⑩父亲说,蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不动,以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼虾类。
⑪说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到了那只蛤蟆鱼。
⑫蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子,但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯,看到这种鱼头大,口宽,胸鳍宽大,尾部细小,背紫褐色,腹面淡色。
⑬小伟呵呵一笑说,爹,这就叫作螳螂捕蝉,黄雀在后。
⑭这种鱼肉少吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里,然后继续说,咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼,好逮,不费劲。孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头。
⑮父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个愣。
⑯父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫困大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛。
⑰原来父亲天天去自己的朋友圈里转,时时关注着自己呢!想着父亲的种种举动,小伟恍然大悟。他心中一热,双眼潮湿起来,不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。
⑱父亲说,你是单位的一把手,有时做事不能太招人眼,若是做得不够圆满。
⑲小伟说,爹,我是故意那样做的。
⑳父亲愣怔了一下。
㉑小伟说,我那样做,并没什么别的想法,不是炫耀,也不是为赢得什么好名声,就是让大家监督自己,督促自己坚持到底,不能半途而废。爹,无欲则刚,有什么好怕的呢?
㉒儿子,你咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好几个晚上都睡不着。父亲说着,拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。
㉓有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔,语重心长地说,小伟,爹希望你能像你说的那样,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!
㉔小伟看着父亲,感觉到父亲的身影像一座山,那样挺拔,那样沉稳。
㉕回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,但小伟走得很踏实,一点也不担心会迷路……
(选自2019年5月《小说选刊》,有删改)
14.请用简洁的语言,将小说的主要情节补充完整。小伟回乡看望父亲→父亲带小伟去钓鱼→
15.小说第④段在全文中起什么作用?请简要分析。
16.说说下面句子中加点词的表达效果。
他心中
17.作者以《灯》为题是有深意的,请说说你的理解。
18.腾讯曾发布《朋友圈年度亲情白皮书》显示,52%年轻人的朋友圈屏蔽了父母(即发朋友圈时不让父母看到自己的状态)。文中的“我”则不然,对此,你有什么看法?
【知识点】 小说
八、作文 添加题型下试题
请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。
要求:(1)立意自定;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文章不得出现真实的人名、校名、地名。
试卷分析
试卷题型(共 9题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1 | 0.65 | 一般词语 注音 根据拼音写汉字 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、名著阅读 | |||
3 | 0.65 | 《钢铁是怎样炼成的》 | |
四、综合性学习 | |||
4 | 0.65 | 漫画类 劝说词 | |
五、诗歌鉴赏 | |||
5-6 | 0.4 | 其他古代作家 诗 | |
六、文言文阅读 | |||
7-10 | 0.65 | 其他古代作家 山水游记类 | 课外阅读 |
七、现代文阅读 | |||
11-13 | 0.4 | 其他中国现当代作家 非连续性文本 | |
14-18 | 0.4 | 小说 | |
八、作文 | |||
19 | 0.65 | 成长与人生 哲理与生活 |