阅读下面一首诗，完成下面小题。
2．“前不见古人，后不见来者”中两个“不见”，表达的情感有何异同？
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1．“念天地之悠悠”这句诗营造了种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这句诗的理解。2．“前不见古人，后不见来者”中两个“不见”，表达的情感有何异同？
更新时间：2021-08-13 22:33:08
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适中
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【推荐1】阅读下面这首诗，完成下面小题。
2．“海日生残夜,江春入旧年”蕴含了怎样的自然理趣？请简要分析。
《次北固山下》
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1．下列对本诗的理解与分析,不正确的一项是（）| A．这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交，作者停舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。 |
| B．首联中的“客路”指的是诗人前行的路，“青山”指的是题目中的北固山。 |
| C．颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。 |
| D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。 |
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适中
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名校
【推荐2】阅读《野望》，完成下面小题。
2．结合全诗内容，分析诗人“长歌怀采薇”的原因。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
1．这首诗的颔联描绘了怎样的画面？2．结合全诗内容，分析诗人“长歌怀采薇”的原因。
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适中
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【推荐3】阅读下面古诗文，完成下列小题。不正确 的两项是（ ）
2．请赏析“白鸟窥鱼网”中“窥”字的妙处。
旅寓洛南村舍
（唐）郑谷
村落清明近，秋千稚女夸。
春阴妨柳絮，月黑见梨花。
白鸟窥鱼网，青帘认酒家。
幽栖虽自适，交友在京华。
1．下列对诗的理解和赏析，| A．开笔点写的村落，就是题中旅寓的洛南村舍，正因为是村舍，因此看见的人、事均有乡间的特色，所写的景象也是乡间的景象，此诗有鲜明的地方特色和时令特点。 |
| B．诗中的“稚女夸”三字表现出女孩子们争玩秋千的热闹情景，而一个“夸”字，那嬉戏追逐的热闹场景便描绘得生动传神。 |
| C．第三句是诗人见到的一个特别景致，诗人所见的是柳絮飘飞、天气阴湿，诗人用一个“妨”字真实地写出其中的道理，这里也表现出诗人的心情。 |
| D．第四句是写诗人晚间所见。这句生动别致，颇为传神，乡村黑夜，野阔天低，借着星星的微光能见得出白色梨花，这一“黑”一“白”相映成趣，诗味盎然。 |
| E．最后，诗人借景抒情，“幽栖”在这景致宜人的乡村，远离了尘嚣与纷扰，自然会感到心境恬适，但是心中仍然时时想念着在京中的至交好友。 |
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适中
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【推荐1】春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1．这是一首2．下面对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
| A．这首诗是“诗圣”李白游洛城时所作。当时诗人客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而作此诗。 |
| B．全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。 |
| C．第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。 |
| D．第三句点出了《折杨柳》曲。古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。 |
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适中
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【推荐2】阅读下面古诗，按要求完成下列小题。
①诗人在本诗的首联、颔联中表达了对松柏怎样的情感，请结合诗句简要分析。
②请用现代汉语说出颈联“冰霜正惨凄，终岁常端正”的意思。
赠从弟（其二）
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
①诗人在本诗的首联、颔联中表达了对松柏怎样的情感，请结合诗句简要分析。
②请用现代汉语说出颈联“冰霜正惨凄，终岁常端正”的意思。
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