阅读下面这首诗，完成试题。
(1)诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看有什么用意？
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看有什么用意？
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？
更新时间：2022-12-21 16:34:51
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【推荐1】阅读《行路难》，根据要求回答问题。
2．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）| A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 |
| B．诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 |
| C．诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 |
| D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。 |
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【推荐2】阅读下面诗歌，回答问题。_____ 。
2．这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中“随”“入”两字用的很精妙。请简要分析这两字好在哪里。
3．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1．本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表现他对故乡依依不舍之情的一个字是2．这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中“随”“入”两字用的很精妙。请简要分析这两字好在哪里。
3．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
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【推荐3】阅读下面这首诗，完成下面小题。_________________ （人名）。
2．请任选一个角度赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确 的一项是（ ）
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．这首诗的作者是唐代诗人2．请任选一个角度赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”
3．下列对这首诗的理解和分析，
| A．《行路难》属于古题乐府诗，多咏叹世事艰难及贫困孤苦的环境。 |
| B．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”描写了隆重而盛大的宴会场面。反衬出作者内心的悲愤、苦闷。 |
| C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望。不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。 |
| D．末尾两句是全诗的城强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。 |
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【推荐1】【乙】阅读古诗文，回答下列问题。
【注】①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，妻子谢世后次子又病逝。②“青帘”指酒旗。
1．解释“蝶寒方敛翅”中“敛”的意思：_________
2．下列对本诗理解有误的一项是（ ）
3．这首诗表达了作者怎样的感情？
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
压树青帘②动，依山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
【注】①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，妻子谢世后次子又病逝。②“青帘”指酒旗。
1．解释“蝶寒方敛翅”中“敛”的意思：
2．下列对本诗理解有误的一项是（ ）
| A．诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露； |
| B．颔联“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味； |
| C．颈联“依山片雨临”中的“片雨”为大雨，它生动形象地描绘出夏雨的特点。 |
| D．尾联“病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时凄凉、悲伤的心境。 |
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【推荐2】阅读下面的唐诗，完成下面小题。不正确 的一项是（ ）
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”与本诗中的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1．下列对这两首诗的理解和分析，| A．“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 |
| B．“海内存知己，天涯若比邻”一扫缠绵的离情别绪，代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰。 |
| C．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，别时则不应有儿女之态。 |
| D．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。 |
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