【推荐1】阅读下面的文字，完成题目。

读书是探寻真理的重要路径。经过历史积淀而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于（a）智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有裨益。只有养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，才能指引人们①贴近真理、②豁然开朗、③感悟人生，找到属于自己的人生坐标。

人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界【甲】提升格局；最是书香能致远，书海中深藏着（b）的理想信仰、chì烈的家国情怀……书是桥梁，让人思接千载【乙】书是翅膀，让人心游万仞。以书籍为灯塔，人们不断延展并开掘生活的光谱。

（选自《学习强国》，有删改）

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
承载______       chì______烈
(2)a、b处依次填入词语，最恰当的一项是（     ）

A．启发   高远

B．启迪   高远

C．启迪   崇高

D．启发   崇高

(3)下列说法不正确的一项是（     ）

A．语段中横线处正确的语序是③①②。

B．语段中“人生因阅读而气象万千”，这句话不属于因果复句。

C．【甲】【乙】两处的标点符号分别是顿号和分号。

D．语段中“以书籍为灯塔，人们不断延展并开掘生活的光谱”，此句表述恰当，没有语病。

【推荐2】请你认真阅读下面三则材料，完成相应题目。
[材料一]

近年来，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先，收lǎn奖牌；全国上下防控疫情坚绝有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，（汇聚     凝聚）成新时代中国昂扬奋进的洪流。

1．给文中加横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
清澈 (     )            收lǎn(           )
2．找出语段中的一个错别字并改正
3．结合语境，从括号里选择恰当的词语填在横线上。
[材料二]

我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感，超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所已了。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。

“抓住她胳臂，阿博特小姐，她简直像只发了疯的猫。”

“真丢脸！真丢脸！”那使女喊道，“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了！”

“主人！他怎么会是我的主人？难道我是个佣人吗？”

4．以上文段选自《______》，作者是_______________。
5．从语段中可以看出“我”有怎样的性格特点？
[材料三]

我国是统一的多民族。国家通用语言文字的推广普及顺应各民族大流动、大融居的趋势，①有利于各族群众不断加强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；②有利于促进各民族心相印、情相融，使中华民族“像石榴籽一样紧紧抱在一起”；③有利于促进各民族逐步由空间嵌入拓展到经济、文化、社会和心里嵌入，形成密不可分的中华民族共同体。

6．材料中有一个病句，请找出并将修改后的正确句子写出来。
7．材料中①②③三个句子语序不当，请你选出排列正确的一项

A．②③①

B．③②①

C．②①③

D．③①②

【推荐3】年级征集自强不息的人物事迹，号召同学们学习自强不息的精神，请你参与完成以下任务。

霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症，不久便被禁锢在轮椅上，有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日，巨星陨（     ） 落。霍金的一生，quán（     ）释了人类生存的终极意义：即使身体受限，思想却不会。他曾经说过：“记住要仰望星空，不要只低头看脚下。（     ）生活如何艰难，（     ）请保持一颗好奇心。”霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才，也因为他是一个令人折服的生活强者。 自强是黑夜里的明灯，指引我们走向黎明；自强是沙漠中的绿洲，引领我们走向新生；                  ，                   。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。   
陨(     )落            quán   (     ) 释
(2)结合语境，依次填入语段括号内的词语最恰当的一项是（     ）   

A．因为   所以

B．无论   都

C．虽然   但是

D．如果   就

(3)仿照画线句，在最后一段的横线上将句子补充完整，要求句式一致，语意连贯。   
(4)学校拟邀请感动中国人物、考上清华大学的失聪女孩江梦南参加活动，请你以主持人身份围绕主题向她提一个问题。

【推荐1】阅读语段，按要求完成各题。

①许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。②清代的一位大学问家--戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。③塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。④法国的大哲学家笛卡尔也说：“我怀疑，所以我存在 （A。”B”。）⑤他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辩上。⑥一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱 的态度，常常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。⑦古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。⑧若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停zhì ，人类的文化也就不会进步了。

（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
①大儒( )   ②停zhì( )
（2）第①、⑤句中各有一个错别字，请找出来并改正。
①____改为____   ②____改为____
（3）请为第④句选择恰当的标点符号，正确的是( )
（4）依次填入第⑥句横线处的词语，衔接最恰当的一项是( )
A.怀疑   评判   辩论   修正
B.怀疑   辩论   评判   修正
C.辩论   怀疑   评判   修正
D.辩论   评判   怀疑   修正

【推荐2】阅读下面文字，回答后面的问题。

【甲】元旦文艺晚会上，他上台做了一个滑稽动作、逗得全班同学哄堂大笑。

【乙】上课不集中精力听讲，做作业时自然会受到应有的（chéng jiè）。

【丙】日寇在南京制造的______________（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的凶残的事情）的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。

【丁】通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。

(1)给【甲】【乙】两句话中加点的词语注音或根据注音写出相应的词语。
①滑稽(     )       ②（chéng jiè）___________
(2)结合【丙】句中括号里的内容提示，在文中横线上写出相应的成语。
(3)【丁】句有语病，请提出修改意见。

【推荐3】请运用所积累的知识，完成各题。

我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽yì和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
用喙(      )     吮取(      )     羽yì(      )
(2)下列句子的语气与文中画线句相同的一项是（       ）

A．你改悔罢！

B．我要高声赞美白杨树！

C．昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

D．还是让她去吧。

(3)选文中“津津有味”是一个成语。下列诗句中不含成语的一项是（       ）

A．无可奈何花落去	B．铜雀春深锁二乔
C．山重水复疑无路	D．粉骨碎身浑不怕

(4)以上文段选自名著《_________》作者_________。选文中的“它们”指的是_________，文段主要写了“它们”的_________。

【推荐1】为了进一步丰富同学们的线上学习生活，班级拟将开展“少年当自强”云端微班会。活动准备过程中，老师邀请你组建审核组，对各小组上交的内容进行初步检查和修改。
活动一   话“自强不息”，晓班会主题

开场白（初稿）

“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行钢健有力，永无止息，而君子处世，也应该尊循天道，______。

这是我国传统文化的精髓（suí），也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

正是有了这种自强不息的精神，中华民族才谱写了万里驼铃万里波的浩浩丝路长歌，创造了万国衣冠（guān）会长安的盛唐气象，成为人类历史上唯一绵延5000多年的灿烂文明。

亲爱的同学们，我们奋进的征程中充满希望，也充满了挑战。面对困难自强不息，将是我们实现价值成就未来的动力。现在，让我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”。

1．阅读主持人交上来的开场白（初稿），大家对文稿中的字形和主持人标注的读音产生了争论。下列判断不正确的一项是（     ）

A．因为表达的是“坚强有力”的意思，所以“钢健”应当写作“刚健”。

B．因为表达的是“依照、按照”的意思，所以“尊循”应当写作“遵循”。

C．“精髓”说明自强不息是传统文化中最重要的部分，但“髓”的读音应该是suǐ。

D．“万国衣冠会长安”意思是各个国家的使臣都来朝拜，所以“冠”应读作guàn。

2．主持人希望大家帮助她在开场白第一段的横线处补充一句话，来点明“自强不息”的含义。查《现代汉语词典》，“强”的主要义项有：①力量大；势力大。②感情或意志所要求达到的程度高；坚强。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。根据词典释义及开场白内容，下列补写在横线处的内容，最恰当的一项是(     )
【甲】勇猛强壮，不畏挫折
【乙】奋发进取，持之以恒
【丙】力量强大，充满希望
3．阅读开场白，大家发现第三段中画线句子在语境中表达欠妥。请你作出修改。
修改：
活动二   讲先贤故事，品自强精神

中华民族从来就不缺少自强不息的故事。东晋祖逖年轻时胸怀大志，夜半听到鸡鸣，便起床练剑。这就是家喻户晓的“闻鸡起舞”。作为北宋著名文学家，范仲淹“断齑画粥”的故事却鲜为人知。年少求学时，他每天把凝固的粥划成四块，早晚各吃两块，伴以腌菜下饭。虽然生活如此艰苦，但他处心积虑，专心于自己的读书学习，孜孜不倦，这样的日子一直持续了三年。

4．故事组搜集了古代先贤故事。你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（     ）

A．家喻户晓

B．鲜为人知

C．处心积虑

D．孜孜不倦

活动三   赠勉励卡片，燃自强之魂
活动的第三个环节，同学们会互赠“少年当自强”主题卡片勉励对方。请按照创意设计组的要求，参照下面的卡片示例，完成以下任务。

5．请你写出能体现“自强”之意的两句连续的古诗文。（本试卷中出现的诗句除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
活动四   诵总结对联，抒自强之志

结束语

历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄戒躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好这段云端学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！

循古，展今，开来；意兴方遒，听        传华夏。

正心，立志， ；风华正茂，看少年意气扬神州！

6．班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项（     ）

A．伟大先贤   梦想

B．先贤故事   逐梦

C．伟大先贤   逐梦

D．先贤故事   梦想

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

（1）何谓“逆行者”？就是面对危难，不（chān zá）任何私心，为了国家和人民的利益义无反顾地朝着危险而去的人。因为“新冠”疫情来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋战在抗疫第一线。厚厚的防护服遮住了他们的汗水、泪水，但挡不住他们克服困难的勇气和战胜病毒的决心。

（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”纵观五千年发展史，中华民族经历了无数次血与火、生与死的严峻考验，总有一批令人（jǐnɡ yǎnɡ）的仁人志士历经磨难而不衰【甲】饱尝艰辛而不屈。长征精神、“两弹一星”精神、抗“新冠肺炎”精神等，无疑是中华民族排除万难【乙】奋勇向前的不竭动力。古往今来，中华民族始终以爱国精神作内核，团结精神聚力量，奋斗精神强支撑，牢牢筑起了抵御艰难险阻的“钢铁长城”！

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（     ）

A．【甲】顿号             【乙】逗号	B．【甲】逗号             【乙】顿号
C．【甲】顿号             【乙】顿号	D．【甲】逗号             【乙】逗号

3．下列说法不正确的一项是（     ）

A．第（1）段的划线句滥用了关联词“因为……所以……”，应去掉。

B．第（2）段的划线句出自南宋政治家、文学家文天祥的绝句《过零丁洋》。

C．文中“饱尝艰辛”“不竭动力”“艰难险阻”三个短语的结构类型各不相同。

D．第（2）段加点词“钢铁长城”运用了比喻的修辞，意为“坚强雄厚的力量”。

【推荐3】阅读文段，完成小题。

清明上河图画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，其中近处的小路上骑驴而行的是长途bá（     ）涉的行旅。画面中段是汴河两岸的繁华情景。巨大的漕船，舳（     ）舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫拉着船逆水而行，一片繁忙景象。后段描写汴京市区的街道。街上行人摩肩接踵，络绎不绝。

1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
（1）bá(     )                    （2）舳(     )
2．解释划线成语“摩肩接踵”的意思：__________
3．我们身边还有许多宝贵的文化遗产，请你向大家推荐一个广西的文化遗产，至少使用一种修辞手法，60字以内。

【推荐1】阅读下面的语段，完成小题。

一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的_____，是构筑中华文化的______，是中国精神文明的______。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，（     ），它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。

1．依次填入横线处的词语，恰当的一组是（     ）

A．结晶            旗帜            核心	B．旗帜            核心            结晶
C．结晶            核心            旗帜	D．核心            结晶            旗帜

2．下列对语段中划线词和划线句子的解说，不正确的一项是（     ）

A．“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。

B．“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。

C．“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。

D．“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

A．所以汉字还是充满活力的文字系统

B．充满活力的文字系统更是汉字

C．汉字还是充满活力的文字系统

D．但是汉字还是充满活力的文字系统

【推荐2】阅读下面的文字，完成小题。

“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。

善读书，要把握“薄”与“厚”的关系。把书“读厚”，就是要shè liè与书jí内容相关的各种知识，由点到面，向广处①；把书“读薄”，就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义，实现②。善读书，还要做到“知”与“行”的统一。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，实现 ③；另一方面是用之于实践，达到学以zhì用【甲】学用相长的目的。

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2．依次填入横线①②③处的词语最恰当的一项是（     ）

A．延展 去粗取精   去伪存真	B．延展   去伪存真   去粗取精
C．延长   去粗取精   去伪存真	D．延长   去伪存真   去粗取精

3．下列说法不正确一项是（     ）

A．“道”“穷”“浩然”的词性依次是名词、动词、形容词。

B．划线句是并列关系的复句。

C．甲处的标点符号应当是顿号。

D．从结构上说，“思想活力”是偏正短语，“不断过滤”是动宾短语。