组卷网 > 初中语文综合库 > 基础知识积累与运用 > 语言表达与应用 > 图文转换
题型:综合性学习 难度:0.65 引用次数:116 题号:22582508
某同学阅读《我们的低碳生活》这本书后,与同学分享了下边的材料,请你参与。

材料一

(备注:该标志主色为绿色,中间三个手拉手的小人分别为红、黄、蓝三色。)

材料二   

低碳指较低或更低的温室气体(以二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为一种生活方式,它减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题使得人们不得不考虑目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。

(1)请你解说材料一标志的内容及寓意。
(2)根据材料二给“低碳生活”下定义。
【知识点】 图文转换 提炼与概括

相似题推荐

综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐1】我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动,请根据下列相关要求回答问题。
主题:诚信的力量准备收集信息
采访提纲
团队分工
采编实地采访
编审稿件
报道广播站
校园网
公众号

(1)校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动,如图是该活动方案的框架图,请将该框架图转换成一段文字。要求:语言简洁流畅,条理清晰。
(2)八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:主题鲜明,使用对偶句,总字数不少于10字。
2022-09-15更新 | 261次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下面材料,完成题目。
(1)【说行孝】

①子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝不仅是你赡养着父母,你们家的马和狗你都养着它们,能说“孝”吗?若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?

②《孝经》:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护自己开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。


根据上述材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝:        
(2)读下面这幅漫画,按要求答题。


假如你是该班班长,听到了图中老奶奶的孙子——小明的话,你想怎样劝说他?请写下你要说的话。
2021-08-09更新 | 45次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐3】综合性学习活动。
学校举行了“家国·天下·大语文”为主题的综合性学习活动,请你一起参与到活动中来。
(1)【解“孝”字】 “百善孝为先”,“孝”是中华民族的传统美德。《孝经·开宗明义》篇中讲:“夫孝,德之本也。”现存最早的汉字文献资料殷商甲骨文之中已有“孝”字。请参照下图篆书和图片,从汉字构字的角度揣摩“孝”字的含义。


(2)【析广告】小牧同学进行社会调查,搜集了“理发店、皮鞋店、裁缝店、油漆店”的店铺门头广告。请将下面的广告语与所属店铺一一对应。(     
【理发店】         【皮鞋店】         【裁缝店】         【油漆店】
①由此登堂入室,任君步月凌云。                 ②此是春华秋实事业,并非东涂西抹文章。
③好将妙手夸针巧,漫把春光细剪裁。        ④虽是毫末技巧,却是顶上功夫。
A.①③②④B.②④①③C.④①③②D.④①②③
(3)【赏名联】对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹,还是寻常巷陌,我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣,充分体现出了汉字的奥妙和传统文化的意蕴。
小牧一家人去凤城泰州的“百凤桥”游玩。“百凤桥”的桥身刻有999只凤凰,且有楹联一副:“凤栖此桥而不迁(千),长留吉祥于凤城”。小牧说:“如果再多刻一只凤凰,叫‘千凤桥’多霸气!”请你结合楹联的内容向小牧解释“百凤桥”的得名缘由。
2022-07-10更新 | 94次组卷
共计 平均难度:一般