【推荐1】阅读下面文字，按要求答题。
子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此，学习完本单元后，七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动，请你一起参与。
（1）下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表，请结合相关数据，写出两条信息。
十大杰出人物排行榜

   答：__________________________
（2）每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于50字）
示例：我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3 500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

【推荐2】为了使同学们尽快融入新集体，701 班开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参加，根据要求完成任务。
(1)小组正在整理有关交友的资料，请你参与讨论。
小语：搜集交友故事，我找到了管鲍之交；收集诗句，我想到了小学时学过的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
你：管鲍之交的确感人，我还搜集到了①_____________的故事，也很受启发。进入初中后，我们也学过不少能体现友情的诗句，如李白的“夜发清溪向三峡，②____________”（《峨眉山月歌》）。
小文：除了故事和诗句之外，我还查了“朋”和“友”字的甲骨文字形，但有些不理解。

你：追本溯源，你真会学习！你们看，“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳，贝壳是古代的钱币；“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，在共同做事情。所以我觉得古人可能认为真朋友应该是：③_____________。
小语：很有道理，今天我学到了新方法：通过古字形理解汉字。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友之间可以互相学习呢。
你：是的，就像《论语》中所说的“三人行，必有我师焉。④_____________，其不善者而改之”。能和朋友共同成长是一件乐事。
(2)活动设置了“穿越时空，与名人结友”环节。请你从谢道韫、史铁生、海伦•凯勒三人中任选一个交友对象，仿照示例，写出交友理由。
示例：鲁迅先生，我想与你交友。普普通通的百草园，氛围严肃的三味书屋，你都能发现无限的趣味。与你交友，我也一定能成为一个富有生活情趣的人。
(3)周五下午3点，班级将在学校报告厅开展“有朋自远方来”综合性学习展示活动。大家推选你邀请校长来参加，你会怎么对校长说？

【推荐3】又是一年春来到，到处呈现出一派生机勃勃，春意盎然的景象。博雅学校七年级组为了丰富学生课外生活，准备开展“迎春游园”系列活动。
【活动一】

为保证活动顺利开展，学生会预先对学生参与各项活动的人数进行了调查。

1．请综合图表信息，概括调查结果。
【活动二】

作为学生会主席你为此次游园活动写了一份倡议书，内容如下：

倡议书

各位同学：

①我们准备于本周六上午10：00去人民公园开展游园，为保证活动顺利进行，现发出以下倡议：第一、按照规定时间在公园西大门集合，请不要迟到。第二、②严格遵守与活动安全有关的各项规定，确保人身、财务安全。第三、③举止文明，在园内不乱扔垃圾，不随意踩踏草坪，切忌不说脏话。④希望通过本次活动，使大家的生活更加丰富多彩，充满活力。

七年级学生会

3月20日

2．这则通知画线部分有三处错误，请任选一处并加以改正。
我选第 ____________________处，改为：________________
3．请参照示例，自选对象，仿写句子。（句式不限，不得抄袭例句）
示例：看，（春雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

【推荐1】班级开展以“走进传统文化”为主题的综合性学习活动，请积极参与，完成以下任务。
(1)“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语》）
中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣，常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是（     ）

A．梅、鹤

B．竹、兰

C．兰、鹿

D．竹、梅

(2)下列同学在讨论传统文化时，表述有误的一项是（     ）

A．小军说：中国的五大剧种分别是京剧、评剧、越剧、豫剧和黄梅戏，《贵妃醉酒》是京剧。

B．小明说：蓬荜生辉、抛砖引玉、笨鸟先飞和鼎力相助都是谦词。

C．小华说：“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

D．小乐说：“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

(3)活动中，女同学刚刚朗诵完《少年中国说》，接下来是男同学表演中国武术，请你为主持人写一段串词。

【推荐2】综合性学习
为弘扬中华优秀传统文化，班上准备开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。
(1)【观点论述】在活动中，老师倡议同学们以歌的形式吟唱古诗词，对此倡议，同学们反响热烈。你有何看法？请写出观点、理由及结论。80字以内，含标点符号。
(2)【设计串词】活动现场，由语文科代表配乐吟诵了爱情诗《关雎》，接着，由第二小组同学表演课本剧《木兰诗》。请你给这两个节目写一段串词。要求：衔接自然，富有感染力。
(3)【积累古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一位同学搜集了下面几首诗，请根据它们的情感，给这本专题诗集取个合适的名字。
《春望》——杜甫     《天净沙·秋思》——马致远
《渔家傲》——范仲淹     《次北固山下》——王 湾
诗集名称：《_____________》

【推荐3】学校九（1）班准备举办以“君子自强不息”为主题的系列活动，邀你参加，请完成下列任务。
(1)“自强不息”朗诵会。
为《离骚》（屈原）的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，你准备选配哪一首，请简要说明理由。
A.《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。   B.《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
C.《春江花月夜》，曲风悠扬质朴，旋律流畅。D.《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
选（     ）
(2)“自强不息”故事会。请你从下面给出的三个自强不息人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
杜甫                         司马迁                  闻一多
例句：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
仿句：
(3) “自强不息”演讲会。假如你是主持人，请针对以下两个选手的演讲内容，撰写他们之间的串场词。

演讲顺序	演讲题目	演讲者
1	《苦难也是财富》	01号        张季明
2	《青春是用来奋斗的》	02号        杨志春

【推荐1】班里开展“走进小说天地”综合性学习，请完成下列任务。
(1)【巧设活动促精彩】
请你为此次综合性学习设置两个活动。
活动一：人物图鉴巧绘制
活动二：______
活动三：______
(2)【奇思妙笔现才华】
在“人物图鉴巧绘制”活动中，请仿照示例为人物图鉴配上文字。
示例：少年英雄终成木偶人——闰土
______——杜小康

【推荐2】诚信是做人的根本准则，正如鲁迅所说——诚信为人之本。请你参加以“讲诚信，我能行”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
(1)【活动一：书写笔画】请你将“诚”字按照笔画顺序，正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。

(2)【活动二；设计项目】请你仿照项目一，再为本次活动设计两个合理可行的项目。
项目一：举办以“诚信”为主题的宣传讲座
项目二：______________________________
项目三：______________________________
(3)【活动三：拟写标题】请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过20个字）

受到共享单车的启发，中国传媒大学经管学院学生开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚信”图标的黑色长柄雨伞放置在教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还。近日，在该校“培育和践行社会主义核心价值观系列活动”总结表彰会上，“共享雨伞”获评“诚信主题教育年特色项目”。

（选自《中国教育报》）

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(4)【活动四：分析漫画】请你仔细观察下面这幅漫画，介绍画面内容，并写出漫画的寓意。要求：语意简明，语句通顺。

漫画内容：①____________________________________________
漫画寓意：②____________________________________________

【推荐3】综合实战活动
星浦学校拟部行“爱国在行动”主题系列活动，请你参加。
（1）活动一，为了营造活动氛围，请你围绕活动主题，拟写一条标语。（至少用上一种修辞）
（2）活动二，爱国情怀是一面具有最大号召力的旗织，古往今来，多少仁人志士用他们的行动诠释了爱国的内涵，也激励着我们努力前行。请任选以下一个人物，结合其具体经历，谈谈对自己的言行的影响。
鲁迅               邓稼先               闻一多