李青竹低下头,亲了亲
“同志们,再见!”
“江姐!李……”
人们红肿的眼睛,流露着深沉的悲痛,几个战友猛然清醒过来,向江姐她们扑了过去。
再一次告别了同志们,江姐转身跨出牢门。她看见李青竹站在走廊上,特务递给了她一根手杖,她那苍白的脸上,忽然浮起一阵愤激的红
“我自己能走。”她将手杖一扔,怒声呵斥着。
江姐上前两步,扶着jué强地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前,再也没有回头……
(有删改)
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2)文中画线句与前后句子的句式不统一,请你加以变换,使前后句式一致,构成排比。
(3)这段文字选自
(4)请结合原著回答:①“监狱之花”是谁给牺牲的革命者遗下的女婴起的名字?②特务以什么样的无耻借口从监狱中带走江姐和李青竹?
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[甲]
杜少卿同武书上前一看,里边便是一个十八九岁妇人,梳着下路绺鬏,穿着一件宝蓝纱大领披风,在里面支支喳喳地嚷。杜少卿同武书听了一听,才晓得是人来买绣香囊,地方上几个喇子想来拿囮头,却无实迹,倒被他骂了一场。
[乙]
你以为我身无分文、身份低微相貌平平。个子矮小,我就没有灵魂了吗?你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。如果上帝( )予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我不是根据习俗、惯例,甚至也不是通过血肉之躯在跟你说话,而是我的灵魂和你的灵魂对话,就像当我们穿过坟墓来到上帝面前时一样,我们的精神彼此平等!
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
香
(2)语段中划线句子的结构类型是( )
A.条件复句 | B.并列复句 | C.承接复句 | D.递进复句 |
(4)[甲][乙]两文中所塑造的女性形象极具魅力,请结合原著内容分析她们性格的相同之处。
A是夜间凶猛凌lì的猎手,它向蝉扑去,拦腰将蝉抱住,把它开膛破肚,掏心取肺。欢歌曼舞之后,竟是杀lù。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。凌lì
(2)如果分析“它向蝉扑去”的成分构成,“扑去”是( )
A.谓语 | B.宾语 | C.补语 | D.谓语、补语 |
(4)《昆虫记》被列入中学生必读名著书目的时候,有人认为该书太过血腥和残忍,不适合中学生阅读,并以上述文段作为依据。你是否赞同这种意见?请结合全书内容说明理由。
【甲】
“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早
【乙】
又行不多时,只听得滔滔浪响。八戒道:“罢了!来到尽头路了!”沙僧道:“是一股水挡住也。”唐僧道:“却怎生得dù?”八戒道:“等我试之,看深浅何如。”三藏道:“悟能,你休乱谈。水之浅深,如何试得?”八戒道:“寻一个鹅卵石,抛在当中。若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深。”
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(2)可以替代【甲】文段中“理会”一词的是
(3)“洒家”是《水浒传》中众多人的一种自称。下列句子中不含自称的一项是( )
A.愚以为宫中之事 | B.孤岂欲卿治经为博士 |
C.臣诚知不如徐公美 | D.待君久不至 |
(4)依据【甲】【乙】两段文字,简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。
青春的活力占了上风,伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又熬过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着棉软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的
(1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。
冰雪初róng
(2)文中含错别字的一个词是“
(3)文中画横线句子是保尔的
(4)我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩shuǎ了,却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得还有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首
这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大
玩shuǎ
(2)下面选项中的词语都是名词的一项是( )
A.父亲 变卖 | B.留心 打开 | C.一月 流言 | D.珠子 冷水 |
(4)请从衍太太、范爱农中任选一个人物,参照下面的示例,仿写句子。
示例:寿镜吾方正质朴、严而不厉,是一位博学的启蒙老师。
但最初用力提倡“四书”的是一对兄弟。他们说:“《大学》是孔门的遗书,是初学者入德的门径。只有从这部书里,还可以知道古人做学问的程序。从《论》《孟》里虽也可看出一些,但不如这部书的分明易晓。学者必须从这部书入手,才不会走错了路。”这里没提到《中庸》。可是他们是很推尊《中庸》的。他们在另一处说:“‘不偏’叫做‘中’,‘不易’叫做‘庸’,‘中’是天下的正道,‘庸’是天下的定理。《中庸》是孔门传授心法的书,是子思记下来传给孟子的。书中所述的人生哲理,意味深长:会读书的细加玩赏,自然能心领神悟终身受用不尽。”这四种书到了朱子手里才打成一片。他接受见解,加以系统的说明,四种书便贯chuàn起来了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。门
(2)上述文段选自朱自清《 经典常谈》中的
(3)请从下面两项中任选其一,结合具体内容谈谈你是如何阅读《经典常谈》这部名著的。
选项:①兴趣选择 ②问题选择
【一】唐僧大
【二】那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。八戒慌了,道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活。把老猪弄作个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。
这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。这火乃是妖魔修炼成三昧真火。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐、欢笑不题。
(1)《西游记》作者是
(2)材料【一】画波浪线的句子中有个错别字的词语是“
(3)把材料【一】中画横线句改为陈述句:
(4)请结合原著回答:材料【二】中“妖精”最终结局如何?这件事给师徒四人取经路上埋下了怎样的隐患?
那菩萨早已看见行者来到,即命守山大神去迎。那大神出林来。叫声:“孙悟空, 那里去?”行者抬头喝道:“你这个熊罴! 我是你叫的捂空?当初不是老孙饶了你,你已此做了黑风山的尸鬼矣。今日跟了菩萨,受了善果,居此仙山,常听法教,你叫不得我一声老爷?”那黑熊真个得了正果,在菩萨处镇守普陀。称为大神,是也亏了行者。他只得陪笑道:“大圣。古人云,君子不念旧恶,只管题他怎的!菩萨着我来迎你哩。”这行者就端肃尊诚,与大神到了紫竹林里,参拜菩萨。菩萨道:“悟空, 唐僧行到何处也? "行者道:“行到西牛贺洲万寿山了。”
(1)以上文段选自《西游记》,作者是
(2)“端肃尊诚”在句子中的意思是
(3)请把文中划线的句子改为陈述句
(4)请结合原著回答:①文段中“旧恶”指什么?②孙悟空此次来是要寻求什么帮助?
我估摸着,我们还得坚持八小时才能等到天亮。我们交替地游,完全可以坚持游到日出。海面较为平静,这使得我们节省了不少的体力。有时候,我试图透过这浓重的夜幕看到点什么,可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。我看到波浪在闪闪发光,看到它们被我用手击碎的浪花,平静的海面上波光粼粼,我们仿佛侵泡在水银之中。
将近凌晨一点,我感到疲bèi不堪了。我的四肢发生极强的痉挛,腿脚手臂感到僵直。A只好把我托住,因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
波光粼
(2)文中有错别字的一个词语是
(3)将划线句改成反问句
(4)上面的文字节选自科幻小说家
(5)联系名著内容,说说“我们”不停游泳的原因是什么?
某人有一匹马和一头驴。在途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张皮!”
(1)请概括这则寓言的寓意。
(2)结合文段,谈谈《伊索寓言》的艺术特色。
①孙悟空有“美猴王”的称号,你知道这一称号是怎么来的吗9
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②孙悟空使用的兵器叫什么?他跟东海龙王要此作兵器时,东海龙王为什么不肯给?
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