【材料一:何为友善】
友善是我们中华民族的传统美德。无论身处哪个阶层、从事哪个行业,友善都是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。从词源来看,在古汉语中,友善是由“友”和“善”两个相对独立的概念组成的。“友”是象形字,表示两人结交并协力互助。《说文解字》云:“同志为友。”因此,“友”的基本含义就是志趣相投、协力互助、相互鼓励。而“善”则是会意字,由“羊”和“言”二者组合而成。“羊”象征吉祥,“言”则表示讲话。因此,“善”的含义为神态安详、言语谦和。《说文解字》解释道:“善,吉也。”“友”与“善”组合,其基本含义便是:在人际交往中,基于善良之心或善良意志所表现出来的友好的言行。
【材料二:友善的内涵】人们在社会生活中如果过分关注自我利益的增长,就有可能忽视了自我权利与他人的边界。这也是很多社会不文明现象的根源。“友善”是一种基于善的宽容和认同,并不是指对于其他社会成员的不道德行为或者陈腐观念漠视和纵容。“友善”作为公民道德,强调在公共生活中既关切自我利益的实现,也尊重他人的权利。
友善既是社会主义核心价值观的基本内容之一,也是公民在社会生活中必须遵循的基本道德准则。在现实生活中,友善是通过一系列形象而具体的基本要求体现出来的。
1对他人真诚
孟子曰:“君子以仁存心,以礼存心。”一个真正的人一定是内心存有善意的人。只有心存善意,才能对他人产生善心,进而实施善行。因此,在现实交往中遵循友善之道,培养建立在人格平等基础上的仁心、善性就显得尤为重要。实现条件,友善的调节力量也得到了空前加强,友善也因此具有了更多的现实性。
2自觉地与人为善
所谓与人为善,就是指人与人之间的相处需要做到平等、诚实、宽厚、和气。古人云,与人为善,与己方便。这就是说,当我们在给他人提供帮助的同时,别人也会给予善意的回报与回应。
3主动相帮互助
友善的本意是善待他人。具体而言,就是要做到谦敬礼让、帮扶互助。友善并不要求我们超越自己的能力范围去帮助一切有困难的人,而是当他人面临困境时,我们能够主动帮助他人解决问题,能够给予出于善良之心的主动与热情的帮助。
4珍爱人类的“无机身体”——自然
人类尊重自然、保护环境,也就是尊重和保护自己和他人的生存发展权利,更是尊重和保护子孙后代的生存发展权利。因此,与人友善就更需要关爱自然、保护环境。
(1)班主任李老师将下面这幅图片作为班会PPT的背景图片,请你结合图片及材料内容,为它配上一则宣传标语。相似题推荐
(1)根据材料和你的理解,给同学们说说“屏奴”的意思。
近日,网络流传甚广的《低头族之歌》:“你沉默的刷屏,亿万个屏奴一样的人们,用你那囧囧的眼神,低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏,不抬头看路边的风景……”
“世界上最遥远的距离是我在你身边,你却在玩手机!”这句话似乎提醒着我们,手机已经占据并改变着我们的生活,我们已经进入沉默的“屏奴”时代。
(2)在“网络与语文”环节,肖军展示了他收集的统计调查图片。请你用一句话概括该图片的内容,并简单发表你对此的看法。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/9/2674287913705472/2675656480948224/STEM/2d337b3d-8a09-4938-bae8-fcb1d1512fcd.png)
材料:有关机构公布的国民阅读指标数据
1.国民阅读率指标。(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
2.国民图书阅读量指标。(以年为统计周期,以本为计量单位)
2.4月23日为“世界读书日”,我校决定在“世界读书日”开展宣传活动。下面两句话是这次活动拟定的主题口号,你会选哪一条?请说出理由。
A.好书悦读,经典重温 B.世界读书日,读书很快乐
我选( ),理由:
学校拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动,请你完成相关任务。
(1)下面是同学收集的两则资料,仔细阅读两则资料,写出你的发现。
【资料一】
“我的一天”记载表
时间 | 7:30 | 9:00 | 11:30 | 15:30 | 17:30 | 20:00 |
活动 | 早餐 | 社区“共享书吧”看书 | 回家 | 与伙伴打球 | 晚餐 | 分享快乐 |
方式 | 扫描商家二维码付款 | 扫描“书吧”APP二维码,查阅书籍 | 骑共享单车 | QQ好友邀约 | 美团叫外卖 | 微信朋友圈发美篇 |
【资料二】
个人信息泄露情况的比例
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/27/2686857299615744/2687796373200896/STEM/20dade7c-13fa-4e35-961a-7ce0edf10c9f.png)
(数据来源:中国青年政治学院互联网法治研究中心《个人信息保护情况调查》)
我的发现:
(2)学校决定举办一次网络安全知识讲座,下面是学校办公室草拟的一份通知,请你找出其中的不妥当之处,并提出修改建议。
通知
学校决定于本周五(7月3日)下午四点,在报告厅一楼举办网络安全知识讲座,①请同学们届时莅临。
②**中学办公室 2020年7月1日
不妥当一①;修改建议:
不妥当二②;修改建议:
(1)【拟标语】请你为本次活动拟一则宣传标语,要求符合主题并使用修辞手法。
(2)【品会徽】下边是全民阅读大会会徽,请仔细观察,写出其构图要素及寓意。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/1/1/3143269023047680/3146881545363456/STEM/916f2bc1e29745f2ba40692388d71812.png?resizew=121)
(3)【明意义】文学小组成员一致认为只有明确了阅读的意义才能激发阅读的兴趣,因此秉承“理不辩不明”原则,开展关于“阅读对品德养成是否有意义”的讨论会。请你为本次讨论会初步拟定两条能使讨论会行之有效的讨论规则并简要说明。
(4)【巧梳理】围绕一个要点进行梳理,是一种很好的阅读方法。下面是晓皖同学制作的读书卡片,请你帮助他补充相关内容,并修改画波浪线句子。
读书卡片之鲁智深 | |
出处 | 人物出自元末明初小说家① |
人物形象点评 | 点评1:见义勇为、疾恶如仇、武艺高强。例如:鲁达为救金氏父女惩治恶霸郑屠。③ |
为了提升学生的阅读能力与素养,学校准备开展以“亲子阅读”为主题的综合性学习活动。
1.(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(2)请你为学校的这次主题活动设计2种活动形式。
活动形式一:
活动形式二:
2.参加这样的活动给你怎样的启示?请说明理由。 (100~120字)
(1)为本次活动开展拟一条宣传标语。
(2)仿照示例补充活动形式。
示例:开展文化遗产辩论赛
形式一:
形式二:
(3)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上:古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。
非物质文化遗产:
(1)你的演讲主题是:
(2)围绕主题给演讲稿写开头(至少运用一种修辞手法,60字以内)。
(3)为调动现场氛围,你准备在演讲时带领大家唱一首歌。下列两首歌曲你会选择哪一首?请说明理由。
【甲】 我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来……
(节选自歌曲《光荣啊,中国共青团》)
【乙】 我们迎着初升的太阳,走在崭新的道路上。我们是优秀的中华儿女,谱写时代的新篇章。我们迎着风雨向前方,万众一心挽起臂膀……
(节选自歌曲《走向复兴》)
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三:
(2)【演讲比赛】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是
①管宁割席 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
小雯:明清白话小说起源于民间话本,而不是正统文学,能有啥成就?读不读无所谓。
小羽:学习那么紧张,读一下情节概括,可以简单应考就行,没必要读原著。
小智:我倒是对阅读明清白话小说不排斥,只是有语言障碍,且时代久远,主题也不太理解。
针对同学们的讨论,你要做《破冰白话小说》的发言。手账本里记录了准备的过程:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/12/600e7d11-a813-45d5-8dfc-514058554170.png?resizew=689)
【准备一:中学生古典白话小说阅读现状调查】
(1)通过对110名学生的问卷调查,可将中学生阅读白话小说的现状概述为
【准备二:古典白话小说阅读策略】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/12/d11f8087-8863-4b68-8b45-92b0c804da64.png?resizew=693)
(2)以《水浒传》为例阐述阅读古典白话小说的相关策略。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/12/6a3ecd65-86a1-40be-952b-bc7792c272e4.png?resizew=495)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/12/30d3c7e1-4d75-40d7-8348-edfbcb99f1fe.png?resizew=500)
【准备三:明清白话小说面面观】
发展演进篇
我国古典小说在魏晋南北朝时期初具规模,志人志怪,为明清小说的繁荣准备了条件。宋代前后,手工业和商业的发展带来了都市的繁荣,为民间说唱艺术的发展提供了场所和观众,不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求又大大地刺激了这种发展,从而产生出新的文学样式——话本。话本是说话人所用的底本,有讲史、小说、公案、灵怪等不同家数,已初具小说规模,在以后的流传过程中又不断加入新的创作,逐渐成熟。明代经济的发展和印刷业的发达,为小说脱离民间口头创作进入文人书面创作,提供了物质条件。从明代开始,小说这种文学形式充分显示出其社会作用和文学价值,打破了正统诗文的垄断。在文学史上,取得与唐诗、宋词、元曲并列的地位。清代则是中国古典小说盛极而衰并向近现代小说转变的时期。
艺术成就篇
中国古代的叙事文学,到了明清时期步入了成熟期。明清小说以其完备和丰富将古代叙事文学推向了极致。从明清小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言,明清小说无疑铸就了中国古典文学的最后辉煌。此外,明清白话小说不仅对中国后世的文学、戏剧、电影有巨大影响,大规模的文人和群众密切融和的创作方法也为世界文学提供了少见的范例。
艺术特点篇
在艺术结构上,明清白话小说借鉴并发展了古代史传编纂体制的传统,形成了具有民族特色的小说结构。如历史演义小说基本借鉴了编年体史书的结构体制,按照时间发展顺序,依次记述一段历史时期的事件和人物。英雄传奇小说、神魔小说、讽刺小说主要取资于记传体史书的结构体制,以某一英雄人物或某一英雄群像的经历事迹为线索,展开故事情节。
在情节设计上,明清白话小说善于设置悬念、误会,追求离奇巧合;善于在矛盾冲突中推进情节,快速转化场景。其情节设置可谓一波三折、引人入胜。
在语言风格上,明清白话小说把文言、白话等传统书面语言和社会上流行的生活语言熔为一炉,形成了多姿多彩的语言风格。
在表现方法上,明清白话小说具有写实与虚构相结合的特点。在强调写实的同时,明清小说家也毫不讳言艺术虚构,甚至以虚构作为小说艺术创作的准则。
在形象塑造上,明清白话小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象,包括一大批个性鲜明的典型人物,在形象塑造方法上表现出与西方古典小说不同的民族特色。
在主题思想上,明清白话小说有着深刻的文化内涵,它不仅表现为对社会历史的深刻思考,也表现在为我们提供了人生历程的生动象征。要真切地认识中华民族的文化传统和文化精神,明清小说是不可多得的通俗读本。
(3)整理《破冰白话小说》发言稿。
写作提示:①从材料中筛选有用信息。②思路清晰。③语言得体。④不少于100字。
棋盘上的智慧
〖棋生妙语〗小明和小亮两位同学进入学校围棋大赛决赛,主持人夸奖他们说:“你们两位争夺冠军,真是 呀!”
(1)根据语境,横线处最恰当的词语应该是( )
A.天壤之别 | B.棋逢对手 | C.半斤八两 |
〖棋传雅趣〗棋是古代文人雅士的爱物,经常出现在文人笔下,传情达意,平添雅趣。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
(2)请你找出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子,准确、工整地抄写下来。
〖缘棋悟理〗围棋蕴含着深邃的人生智慧,如孟子以弈为喻指出①“不专心致志,则不得也”;又如苏轼在谈下棋感受时说:②“胜固欣然,败亦可喜。”
(3)请从以上划线处任选一句,写出这句话带给你的思考。(不少于50字)
语文课上,老师在讲解古诗词时提到:传统经典古诗词的韵味是现代流行歌曲不能企及的。小明却表示不同意见:流行歌曲不比古诗词差。同学们对此议论纷纷。老师提议:与小明观点相同的同学就“古典诗词与流行歌曲孰优孰劣”这一主题,进行资料收集、研究,若能得到半数以上同学的认可,便可获得一次奖励的机会。小明欣然接受任务开展研究。以下为研究报告中的一张表格:
序号 | 标题 | 内容 |
1. | ① | 部分有深厚古文功底的词作者以仿古的字词、格律来描述当代的情感、事件。因着审美情趣的一致,从古典诗词里保留或化用典型的意象用于歌词的创作。方文山的《东风破》“一盏离愁孤灯伫立在窗口……一壶漂泊浪迹天涯难入喉……”是为一例。 |
2. | 同气连枝 | 在流行歌曲的歌词创作中,很多都是在经典古诗词原作的基础上结合人生体验大胆想象而再改编的。譬如《新鸳鸯蝴蝶梦》中“昨日像那东流水,离我远去不可留,昨日之日不可留,乱我心者……” |
3. | ② | 将古诗词用现代音乐重新演绎,一方面是对古典佳作现代版的诠释,是当代音乐人对经典的致敬,赋予其全新的音乐生命。最耳熟能详的例子就是苏轼的《水调歌头》,经由王菲优美的歌声进行别样的演绎。 |
(1)下列最适合此研究报告题目的一项是( )
A.经典与流行,各放异彩 |
B.“雅”“俗”何不共赏 |
C.流行歌曲源于经典诗词 |
D.流行与经典,密不可分 |
A.旧貌新颜
B.异曲同工
C.百花齐放
D.殊途同归
(3)上表中的次序安排不够合理,请作调整。恰当的序号顺序应该是
(4)对于这次“语文课风波”中各方的做法,请选择一方,说说你的看法。
(1)在制作活动宜传图时,小李搜集并整理出以下两则材料,但他没有想出能够统领两则材料的标题,请你帮他拟一个恰当的标题。20字左右。
标题:
材料一:
2020年6月23日9时43分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星,暨北斗三号最后一颗全球组网卫星,至此北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。
此次发射的北斗导航卫星和配套运载火箭分别由中国航天科技集团有限公司所属的中国空间技术研究院和中国运载火箭技术研究院抓总研制。这是长征系列运载火箭的第336次飞行。
材料二:
据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2022年4月16日09时56分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。09时06分,北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令,神舟十三号载人飞船轨道舱与返回舱成功分离。此后,飞船返回制动发动机点火,返回舱与推进舱分离。返回舱成功着陆后,担负搜救回收任务的搜救分队及时发现目标并第一时间抵达着陆现场。返回舱舱门打开后,医监医保人员确认航天员身体健康。
(2)请你根据下面的材料写几句话,把“天宫课堂”推荐给同学们。60字左右。
2022年3月23日,在距地球400公里的中国空间站,翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为全国青少年上了一堂精彩的太空科普课。把教学场地搬到空间站,这种更直观、更生动的方式让青少年和前沿科技“相遇”,既普及了深奥的科技知识,又激发了他们对科学的兴趣。科学研究的出发点,往往来自好奇心。“天宫课堂”是最能激发青少年好奇心的方式之一。当前,我国越来越多的科技创新直面世界科技前沿,为带动更多的青少年积极参与,为创新型国家建设培养后备人才,需要更多类似“天宫课堂”这样的科普形式。
(3)此次活动引发了同学们的热议。请从下面词语中任选两个写一句话,以表达自己对祖国航天发展和科研人员的赞美。
科技 发展 致敬 传承