【材料一】
戏曲节目收看情况调查统计图
中国戏曲艺术在传承发展过程中,形成了独特而宝贵的人才培养经验。中国传统戏曲教育强调因材施教,根据学员个性差异,有的放矢地进行教学,使每个学员都能扬长避短,获得最佳发展。此外,还注重学员的理论学习和通识教育,激发主观能动性,提高艺术创造力。同时也很注重“学练看演”结合,让学员在课堂上学戏后再到舞台上展示,提高舞台适应能力,增强角色的艺术感染力。
【材料三】京剧《空城计》宣传海报
以名著《三国演义》为依托创作的京剧《空城计》将在国家大剧院盛大展演。戏剧《空城计》是我国京剧的传统保留剧目,又名《抚琴退兵》。届时欢迎大家观看。
地点:国家大剧院演艺厅
2023年6月26日
北京市某演艺集团
(1)请简要概括【材料一】中图表的主要信息。(2)目前,我国戏曲人才短缺,就怎样培养戏曲人才,请你结合【材料二】的内容向戏曲学院提出相应的建议。不少于2条。
(3)京剧《空城计》要在国家大剧院演出,发布的海报中有两处错误,请你按要求修改。
【材料三】的海报正文中有一处信息不完整,请指出。
【材料三】的海报中有一处格式不规范,请提出修改意见。
(4)同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑:小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲,外貌都是“豹头环眼,燕颔虎须”,而手机壳上的戏曲扮相截然不同(见下图)。结合名著内容,推测他们扮相不同的原因。
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/13/2893789806845952/2914681326723072/STEM/eb684b6e-3a8f-4d6d-8929-ed7185d89f58.png?resizew=497)
(图一)
(1)图中显示了几种城市标志性建筑,有同学没看懂问号处是哪个场馆建筑,请你帮他推测一下,可能是哪处( )
A.河南省博物院 | B.安阳殷墟博物馆 |
C.中国文字博物馆 | D.郑州商都遗址博物院 |
(3)图中箭头处是被人们称为“大金蛋”的河南省艺术中心(图二是放大图),请你结合场馆造型把对艺术中心的介绍文字补充完整。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/13/2893789806845952/2914681326723072/STEM/b60875e2b4a449e3b225e80e9727deaa.png?resizew=178)
(图二)
它由三个主体构成。分别是5个椭圆体,2个玻璃幕墙,一个灯塔柱子。五个椭圆体是由河南出土的6500年前古代乐器陶埙造型演变而来;艺术墙像 ①
(4)结合搜索报告图和下面的链接材料探究“河南精神”。
链接材料:
2020年9月,郑州市委宣传部出品的城市生态影像片《天地之中是吾乡——杜甫》引爆全网,国内曝光量破5亿,连续168小时登顶郑州区域TOP1,单平台观看破2亿。
影片时长约五分钟,却跨越千年讲述了杜甫毕生求索、“欲见心中天地”的故事。作为郑州市委宣传部“城市生态影像”系列的第一次尝试,《天地之中是吾乡》打破了狭义城市宣传片框架,将对城市的宣传主题延展至一座城的精神文化层面,透过杜甫的价值思想和古今同样的精神追求,传递出千万郑州人仁爱、豁达、兼济天下的千年精神传承,让人们重新认识这座底蕴丰富的历史文化名城。
——摘编自网络
(1)在主题班会上,同学们纷纷发言,表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说:“母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:“
(请仿照甲、乙两人发言的形式,续写完成你的发言。)
(2)认真观察下面的调查表,说说其中反映的主要信息。
项目 | 小学生 | 初中生 | 高中生 |
祝福父母生日的 | 54% | 66% | 91% |
祝福同学生日的 | 56% | 86% | 92% |
差值 | 2% | 20% | 1% |
(3)假如你是本次活动的主持人,请你写一段精彩的开场白。(100字左右)
【推荐3】某中学正在开展以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合性学习活动,请你根据相关要求完成练习。
(1)请你结合下面的材料,为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地之一,相传人类始祖黄帝曾居住在这一带,黄帝陵、黄河壶口瀑布、黄土风情文化享誉中外。延安更是中国革命圣地,毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十几个春秋,领导了抗日战争和解放战争,培育了光照千秋的延安精神。现在,延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
(2)以下是本次活动的构思框架图,请把这个构思框架图写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,80字以内。
(3)假如你也参加了本次活动,请写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少运用一种修辞手法,50字左右。
2022年11月上旬,“绿博黔南·康养之州”2022中国·黔南体育旅游欢乐季系列赛(冬篇·罗甸站)在罗甸县拉开序幕,至明年2月中上旬,罗甸县将周周有活动、周周有赛事、周周有精彩。
1.为充分展现罗甸暖冬气候,推动全民健身运动广泛开展,罗甸县以此次活动为契机,开展了一系列体育赛事,下列不符合此次活动主题的一项是( )A.民族歌舞主题欢乐夜 | B.黔桂两省区篮球邀请赛 |
C.贵州省举重冠军大赛 | D.“奔跑贵州”山地越野跑总决赛 |
邀请函 乡亲们: ①大家好!赛龙舟是一项传承年代久远、流传地域广阔、深受人民群众喜爱。②2023年1月6日,我县将举办“阳光罗甸”全民水上运动会之玉湖龙舟赛,我村代表队将在罗甸玉湖水域参加全县龙舟友谊赛,③现诚挚邀请诸位乡亲前来观看,为我队呐喊助威。 ④2023年1月3日 八总村代表队 |
错误1:第
错误2:第
3.暖冬系列体育赛事得到了广大群众的认可,有人认为疫情开放,拼免疫力的时代已经到来,我们应该积极锻炼,增强体质,提高免疫力,才是王道;但也有人认为加强锻炼也会感染,反正早晚都会“阳”,何必没事找事呢。你赞同以上哪一种看法?说说你的理由。
(1)请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/27/eb332d07-1990-4424-a08e-2d7188fbb338.png?resizew=295)
(2)班级准备举办一场诵读交流会,假如你是班委会的成员,请你仿照活动一,再设计两个活动项目。
活动一:同学们互相交流阅读方法、推荐阅读书目
活动二:
活动三:
(3)同学们想排演课本剧参加学校的联欢晚会,下面是课本剧排演的构思框架图,请用一段文字对其进行描述。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/18/c05ddeb9-070a-4e66-b2b0-06fc863cbbc4.png?resizew=410)
(4)班主任准备于下周三下午四点在本班教室开一次班刊编辑例会,主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题,准备由你作为代表邀请语文老师参加这个活动。你会怎样对语文老师说?
(1)任务一:为响应学校号召,有同学找到了以下两幅书法作品,请你选择更欣赏的一幅并结合字体特点和内容说明理由。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/14/ed8a8e8c-bd05-4f7c-b1db-9333d09a714d.png?resizew=298)
选择:
理由:
(2)任务二:以下是某同学为活动准备的对联,请你将以下六个短语组合成符合要求的对联。
思今 明智 读书 知进退 观史 识春秋
上联:
下联:
(3)任务三:读经典名著,请你根据施耐庵的《水浒传》情节内容及示例,完成下面的表格。
人物名称 | 性格特征 | 相关情节 |
① | 粗中有细,豁达明理 | 大闹五台山 |
吴用(智多星) | 学识渊博,妙计连连 | ② |
(4)任务四:在阅读成果交流活动“文学形象研讨”环节,有同学提出“不忘初心,方得始终”,也有同学指出“初心易得,始终难守”。祥子是否守住了自己的“初心”?请结合该文学形象的性格和经历,简述理由。
(1)【紧扣议题讨论】艾青的诗作《大堰河——我的保姆》特别触动同学们心弦,在班级诗会上,同学一起讨论如何读好这首诗。请你根据情境补全对话,要求紧扣议题、前后连贯。
主持人:同学们,下面我们围绕“①
小广:我认为朗读时要明确感情基调,比如在读最后一节“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你!”时,我们要读出作者对大堰河②
小西:我补充一下。我觉得读这一节诗的语调应该③
备选人物:武松 吴用 林冲
(点评示例)李逵:“蛮” 他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝,鲁莽草率。
(3)【唇枪舌战辩论】班级辩论会上,大家围绕“模仿是否有利于诗歌创作”展开了辩论。有同学认为:“模仿不利于诗歌创作。首先,诗歌要抒发个人情感,模仿会影响真实情感地抒发;其次,模仿会让诗歌创作毫无新意。所以学写诗歌不要模仿他人诗作。”请你针对此人观点进行反驳,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。
(1)任务一:请把下面8个词语组成一幅切合活动的对联。
聚首 水浒 梁山 齐心 数千英雄 同结义 共效忠 百八好汉
(2)任务二:下列关于《水浒传》的歇后语,有误的一项是( )
A.晁盖当寨主——不能容人 |
B.林冲误入白虎堂——有口难辩 |
C.孙二娘开店——谋财害命 |
D.假李逵碰到真李逵——冤家路窄 |
阅读策略 | 内容呈现 | 阅读记录 |
读小说要关注人物 | 卢俊义被吴用诓走之后,管家李固与卢俊义之妻贾氏勾搭成奸,霸占卢俊义的家财,又将他赶走。 | 句中的“他”的姓名是① |
读小说要关注情节 | 宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!” | 当中的“弥天大罪”指② |
读小说要关注评价 | 金圣叹对《水浒传》中某位英雄好汉的评价:自然是上上人物,写得心地厚实,体格阔大。论粗鲁处,他也有些粗鲁;论精细处,他亦甚是精细。 | 请写出该英雄的绰号:③ |
(4)任务四:《水浒传》中,梁山好汉间“兄弟情”是一大看点。“兄弟情”是惺惺相惜,志趣相投;“兄弟情”是危急关头,拔刀相助;“兄弟情”是你中有我,生死相随。请从下面两组人物中任选一组,结合你的阅读体验和上面提示,就任一方面谈谈“兄弟情”的具体表现。
A.花荣与宋江 B.李逵与宋江
(一)寻传统文化之根源
五千年文明,源远流长,生生不息。月光下,吟诗篇,举杯邀青莲,泛舟思易安。三月三,天朗气清,曲水流
(1)锵
(二)思传统文化之精髓
深情演绎惜别怀远的“垂柳图”,匠心独运的冬奥场馆和吉祥物……绵延相遇中国春节、元宵节两个传统节日,2022年的北京冬奥会仿佛穿越千年,让古与今相互交叠,一幕幕难忘的镜头、精彩的瞬间,无声阐释着中华文化与奥林匹克理念的“天作之合”,让世界用另一种方式感受着中华文化的无穷魅力。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”开幕式上,灵动的“二十四节气”创意倒计时惊艳了网友。当经典诗文遇到传统历法,中国人独有的浪漫,“扔下农具,即是诗行”的中华传统文化之美倾泻而出。的确,无论是极具诗意的节气名字本身,还是名字背后所代表的春种、夏长、秋收、冬藏的农业活动,抑或由此衍生出的诗意吟诵,“二十四节气”毫无疑问是理解古人与土地的深厚感情,以及中华文明博大、浪漫的绝佳载体。所以,传承,保护并了解我们的传统文化,是每个华夏儿女义不容辞的责任。
2.将中国文化经典元素与现代体育融合,是北京冬奥会徽章的设计理念之一。观察下面这组四大名著系列的徽章图片,将文段空白处补充完整。上面四枚徽章的图案出自中国古典文学的巅峰之作①
3.材料(一)(二)中有不少成语,请写出其中的两个。
4.对联是中国传统文化的瑰宝,我们学习,掌握对联的相关知识对于弘扬中华民族文化有着重大价值。“助奥迎春”是北京某园张贴的对联的横批,请你从下列的几个句子中,选择与这个横批相对应的两句,按上下联的顺序,抄写在下面的模线上。
①五湖四海皆春色 ②五环并雪抖精神 ③花灯遍照万户明。
④双奥携春连浪漫 ⑤万水千山尽得辉 ⑥玉烛长调千门乐
上联:
5.材料(一)(二)中所涉及到的文学文化常识,下列表述有误的一项是( )
A.“青莲”指有着“诗仙”之称的李白,唐代伟大的浪漫主义诗人,而“易安”则指女词人李清照,宋代婉约派词风的代表人物之一。 |
B.民间谚语“春雷响,万物长”是指“二十四节气”中的“立春”,其中端午节既是传统节日,又是“二十四节气”中的节气。 |
C.壮族“三月三”相传为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日,故又称“歌仙节”。最隆重的习俗就是对歌谈情,抢花炮、抛绣球、吃五色糯米饭等也是有趣的节日习俗。 |
D.欧阳修的“月上柳梢头,人约黄昏后”指的是正月十五元宵节,又称上元节,节日这天,北方“滚”元宵,南方“包”汤圆,寓意团团圆圆,美满幸福。 |
小说以生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物、深刻的主题吸引着读者。你班将举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【人物卡片】下面是小语同学整理的读书卡片,请你协助他完成卡片内容。
姓名 | 出处 | 典型事迹 | 形象特点 |
杨二嫂 | 《故乡》 | 自以为揭发闰土有功,便拿走了“狗气杀” | ① |
② | 《三国演义》 | 三顾茅庐,请诸葛亮出山 | 礼贤下士 |
范进 | 《儒林外史》 | ③ | 热衷功名 |
杨志 | 《水浒传》 | 护送生辰纲,丢了生辰纲 | ④ |
(2)【图解小说】下图是一位外国漫画家为英译版《水浒传》做的插画,画面中的宋江长了一副“阴阳脸”,脸部一暗一明。你认为他这样画,合适吗?请回忆小说中有关宋江的情节,简要说明。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/18/2919210526646272/2919862907404288/STEM/a2dfa7ee8ac84438b5ccbd57e36b9c3c.png?resizew=125)
(1)下列选项中不是评价《儒林外史》的一项是( )
A.凡官师、儒者、名士、山人,间亦有市井细民,皆现身纸上,声态并作。
B.这部小说“秉持公心,指摘时弊”,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙
述中。
C.这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运,而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。
D.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。
(2)儒家思想所强调的“仁、义、礼、智、信”,也是我们民族所传承的价值观。回顾我们读过的经典名著,如《西游记》《水浒传》《三国演义》《红岩》等,书中的典型人物都体现着这些价值追求。请以“智”为例,从上述任意两部名著中各选一个人物,结合相关内容,谈谈这种价值观在他们身上的具体体现。(70字左右)