①在下列句子中的( )处填上恰当的标点。
②仿照下面句式写一句话。
因为年轻,我们有许多的期待;
因为期待,我们必须在春天辛勤地耕耘而不是悠闲地观赏。
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(1)下面是一则新闻素材,请你按要求完成修改。
【甲】5月27日—29日,以《AI时代数字化与青少年发展》为主题的第二届青少年互联网大会在北京师范大学召开。【乙】大会以青少年的数字时代为主要研讨对象,从个人、家庭、学校、政府、传媒企业和社会等多个不同角度,【丙】深入探讨了青少年网络素养加强和网络环境治理等议题,为助力青少年网络素养教育,共建清朗文明的网络环境提供了丰富的智慧解决方案和治理实践经验。
①【甲】处画线句中有一处标点符号使用错误,请你修改。②【乙】处画线句有语病,请你修改。
③【丙】处画线句用词不当,应将“______”改为“______”。
(2)活动中,对于学生在作文中使用网络词语,同学们分成两派,有的赞成,有的反对。请说说你的看法及理由。
(3)活动结束后,小汇同学围绕活动主题拟写了一则上联,请你选择下联( )(填选项)
上联:荧屏内包罗万象 下联:____________
A.四海间万物皆有 | B.互联网加一线牵 | C.方寸间通晓九天 | D.小康家网络创业 |
(1)为了营造活动氛围,需要张贴“诚信赢天下”宣传标语。请你从下面两幅书法作品中选择一幅并说明理由。
理由:
(2)网络诚信是国家诚信体系的重要组成部分,不仅关乎社会的长治久安,更关系到每个人的生命与安全。下面是小明摘抄的一则材料,请完成题目。
网络诚信建设,【甲】 。网络不是法外之地,也不是诚信道德的荒漠之地。不论何时何地触网上网,都要恪守诚信,强化自律,在网络消费和日常交流中文明理性,守信互信。【乙】对虚假信息多些警惕,对低俗流量、网络暴力、侵权盗版……等坚决说“不”。每一个人都要自己行动,做诚信道德的践行者,诚信文化的建设者。如此,【丙】网络诚信建设的基准水平线才能逐步增加,网络诚信才能在人人参与的基础上抵达人人受益。
①请结合所给材料,在【甲】处横线上填写一个体现选段观点的句子。②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
③【丙】处画线句有语病,请提出修改意见。
(3)小明同学打算参加“诚信”主题微故事讲述活动,请你根据表格内容帮他完成讲述文稿。
人物 | “信义老农”陈延海 |
起因 | 2006年6月,210户村民将上百万斤油菜籽交给陈廷海,由他售卖给一家油脂厂,油脂厂老板突然失踪,陈延海为此背上98万元债务。 |
经过 | 陈廷海和妻儿勤劳苦作、省吃俭用,风雨践诺。 |
结果 | 花费了17年光阴,最终偿还了乡亲的欠款。 |
讲述要求 | (1)前因后果交代清楚,体现“诚信”主题; (2)适当运用讲述技巧,如先叙述结果,再讲述过程; (3)180字左右。 |
【多彩阅读我宣传】
(1)如图是清清同学为本次活动设计的宣传海报初稿,她对背景图片不太满意,请你帮她重新选择图片并说明理由。
理由:
【捐赠书籍我倡议】
(2)七(2)班的王同学和丁同学作为学生社团的负责人,准备面向全年级同学发起捐书倡议。请帮她们修改“倡议书”。
倡议书 各位亲爱的同学:书籍是知识的载体,读一本好书将使同学们一生受益。为了鼓励同学们充分利用在校的碎片时间进行阅读,【甲】学校不仅在教室内安装了书架和书籍,而且将在教学楼多处区域设置“阅读角”,以便同学们随时随地进行阅读。【乙】对此我们《读书俱乐部》郑重向全年级发出“认捐我最喜爱的书籍”的倡议: 1.优先捐赠所列书单内的书籍。2.所捐书籍无明显破损。3.所捐书籍须正能量。 赠人玫瑰,手有余香。让我们携手将读书的种子撒在每个同学的心中。 倡议人:C23年级读书俱乐部 2024年1月 |
②【乙】处画线句有一处标点使用错误,请你修改。
【家校共育我参与】
(3)合合同学的妈妈非常在意他的学习成绩,看到他读课外书时总会说,有这个时间,不如多做几张试卷。作为合合的好朋友,你打算怎样劝说他的妈妈呢?(80字以内)
第三幕:唐雎使秦
背景:
战国末年,烽烟四起,群雄逐鹿。强盛的秦国东征西讨,宰割天下,称霸中原。公元前225年,在【A】血雨惺风之中韩、魏相继被秦所灭。可小小安陵国却【B】战战兢兢(jīn)地在央缝中苟存许久!于是,秦王开始了他一统天下的计划。
……
唐雎 现在,我、专诸、聂政、要离一起将要成为四个勇士了。(挺身逼近秦王,一字一顿)【D】到时候两个人倒下,血流五步远,全国的百姓都要戴孝。就像现在这样!(唐雎箭步上前,左手揪住秦王,右手从怀中拔出匕首,架在秦王脖子上。他犹如一尊巨像,挺立在秦王面前)
秦王 (对视唐雎,惊魂未定,连忙挥手对救驾的卫士大喊)退下,退下,都给我退下!(唐雎松左手)
秦王 先生请坐!(脸色稍和)何必如此呢?我只不过是跟您开个玩笑罢了,您何必当真呢!
(秦王、唐雎归座。卫士仍拔剑警觉状)
秦王 唉,(长叹一声)【C】原来韩、魏会相继灭亡的原因是没有像您这样的忠义之士造成的呀。安陵能凭着五十里的土地幸存下来,全靠有先生您啊。
【方寸舞台·打磨】1.小深在剧本的旁白部分发现了【A】【B】两处书写错误,请你帮他把标记处修改成正确的写法。
【A】 “血雨惺风”改为
2.小圳在阅读剧本时觉得【C】处划线的台词存在语病,请你帮他修改,并将修改通顺的句子写在横线上。
3.小南作为导演,在第一次剧本研讨会上介绍了关于这出戏剧的信息,以下表述有误的是( )
A.这个片段出自东汉时期刘向整理编辑的的编年体史书——《战国策》。 |
B.剧本中括号里的部分叫做舞台说明,是根据演出需要提供的说明性文字,一般交代剧情、人物、道具以及布景等相关的细节内容。 |
C.扮演秦王的演员在剧本结尾的“长叹一声”中要表现出对唐雎这种外交人才的赞叹和欣赏。 |
D.这出剧要通过唐雎据理力争的语言和临危不惧的气势来展现有胆有识、敢于斗争的布衣精神。 |
【方寸舞台·呈现】
4.彩排时小山念到【D】处画虚线台词时,觉得把它改成转折复句会更有气势,请你把改好的句子写在横线上。
5.有人说“一个人的命运,藏在人生的选择里:一个国家的命运,藏在人民的选择里。”下列三位历史人物在国家危难之际,都选择了挺身而出,勇担重任。本次戏剧节将要以人物海报的形式展览这些光辉的形象。仿照示例,请你围绕“选择”这个话题,在曹刿、陈胜、诸葛亮任选一位人物结合历史事件,设计人物海报。
示例:
“最佳演员奖”评分表 | ||
评价标准 | 得分 (满分10分) | |
1 | 剧本理解:正确理解剧本主题,准确把握戏剧冲突, 对人物理解到位。 | |
2 | 演员表现: ① | |
总分 |
进入中学,你的学习生活翻开了新的一页,一个学期下来,你一定认识了不少同学。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在开展以“有朋自远方来”为主题的交友学习讨论会,请你积极参加并完成以下任务。
(1)请列举两个古代有关交友的成语典故或不朽的诗句。
(2)请根据语境,仿照画线句子,补写一句话。
生活中,许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;朋友,
(3)古人也曾告诫我们“匹夫不可不慎取友”,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。你的择友观是怎样的呢?请简要谈一谈。
(4)请结合实际谈谈网络交友的利与弊。
材料一:
“4·23世界读书日”将至,作为全民阅读主阵地的公共图书馆,广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团,举办线上与线下的日常讲座和专题讲座:依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”,以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式,引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
材料二:
中小学生课外阅读情况变化调查表
读书计划情况(%) | 读书笔记情况(%) | |||||
有计划 | 有时有计划 | 没有计划 | 每读必做 | 凭兴趣做 | 从不做 | |
小学 | 11.6 | 15.4 | 73.1 | 0 | 7.1 | 92.9 |
初中 | 20.1 | 16.6 | 63.3 | 8.3 | 28.7 | 63 |
高中 | 30.3 | 19.4 | 50.3 | 13.8 | 33.4 | 52.8 |
材料三:
生活是一本无字之书,我们会在一草一木间读出生命的真谛,也能在鸟鸣花香中读出生活的美好。读沙漠,我们读出了它坦荡豪放的胸怀;
(1)请你根据材料一,为广播站采编一则一句话新闻。(15个字以内)
(2)根据材料二,请你用简洁的语言把表格内容概述出来,并谈谈你从表格中得到的启示。
(3)读材料三,根据划线句子,请补充以上演讲活动宣传语的空缺部分,使之构成排比。