送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
1.请任选角度,分析“青山横北郭,白水绕东城”这句诗写景的特点及作用。2.颈联中,“落日”这一意象表达诗人怎样的心情?
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三月咸阳②城,千花昼如锦。谁能春独愁,对此径须饮。
穷通③与修短④,造化⑤夙所禀。一樽齐死生,万事固难审。
醉后失天地,兀然⑥就孤枕。不知有吾身,此乐最为甚。
【注】①这首诗约作于唐玄宗天宝三载(744年),当时李白在长安,正处于官场失意之时。②咸阳:借指长安。③穷通:困厄与显达。④修短:长短,指人的寿命。⑤造化:自然界的创造者,亦指自然。⑥兀然:昏然无知的样子。
⑴“三月咸阳城,千花昼如锦”与杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”在表现手法上有异曲同工之妙,都是
⑵下列对诗歌理解
A.“谁能春独愁,对此径须饮”是说诗人面对眼前美景无心快乐游赏,只希望从酒中得到宽慰。
B.“一樽齐死生,万事固难审”是诗人自我宽慰,毫无牢骚愁苦之绪。
C.“兀然就孤枕”中“孤枕”指独枕,这里借指独宿、独眠,在结构上呼应了题目。
D.这首诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。
⑶“此乐最为甚”中“乐”字耐人寻味,你是如何理解的?
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?2.开篇作者为什么要写到“杨花落”和“子规啼”?
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.对这首诗理解不恰当的一项是( )A.诗歌采用了乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。 |
B.诗人面对美酒佳肴“停杯投箸” “拔剑四顾”,内心迷惘而又痛苦。 |
C.“闲来”两句连用两个历史典故,表现了诗人渴望得到朝廷重用。 |
D.“多歧路,今安在”说歧路纷杂,但诗人最终找到了真正的大道。 |
名词解释:酬和诗,一般为通过答诗的形式,对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关 切,或寄托劝勉鼓励之情,或仅是朋友间情趣的表达。宋人洪迈说:“古人酬和诗,必答其来意。”代表诗作有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。
写作背景:嘉祐元年(1056)苏轼与苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。嘉祐六年苏轼赴凤翔签判任,再过渑池,苏辙作《怀渑池寄子瞻兄》寄赠兄长,后苏轼作诗相和。
怀渑池寄子瞻兄
苏辙
相携话别郑原上,共道长途怕雪泥。
归骑还寻大梁陌,行人已度古崤西。
曾为县吏民知否?旧宿僧房壁共题。
遥想独游佳味少,无方骓马但鸣嘶。
和子由渑池怀旧
苏轼
人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。
请仔细品读上述内容,回答问题。
(1)苏轼以“老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题”一联答苏辙的“
(2)苏轼在首联里以“应似飞鸿踏雪泥”答苏辙首联的“怕雪泥”,结合两诗内容,借助“名词解释”和“写作背景”,简析苏轼的用意。
【甲】送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【乙】四块玉·别情
自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!
1.“凭阑”的意思是2.对【甲】【乙】内容的理解,
A.两首诗都用比喻的修辞手法借指远去的朋友。 |
B.主人公和朋友送别时都置身于秀美的环境中。 |
C.两首诗收束时的写法都饱含深情、富有回味。 |
D.两首诗抒发的感情都十分真挚、直白、外显。 |
望 岳
杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
1.对诗的理解和分析A.这首诗是杜甫青年时代的作品,字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 |
B.“齐鲁青未了”是作者近望泰山,写出了泰山的雄伟高大和历史悠久。 |
C.“决眦”写出诗人想把一切看个明白,睁大眼睛张望,眼眶好似决裂。 |
D.尾联表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 |