如图,四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,AB=AD,BC=7cm,点P,Q同时从点B出发,点P以2cm/s的速度沿B→A→D运动,到点D停止,点Q以3cm/s的速度沿B→C→D运动,到点D停止.设点P的运动时间为t(s),△PBQ的面积为S(cm2).当点Q到达点C时,点P在AD上,此时S=14(cm2).
(1)求CD的长;
(2)求S关于t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围.
(1)求CD的长;
(2)求S关于t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围.
21-22九年级上·吉林·期末 查看更多[3]
更新时间:2022-01-04 11:22:57
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(0.65)
真题
【推荐1】(2011山东烟台,26,14分)
如图,在直角坐标系中,梯形ABCD的底边AB在x轴上,底边CD的端点D在y轴上.直线CB的表达式为y=-x+,点A、D的坐标分别为(-4,0),(0,4).动点P自A点出发,在AB上匀速运行.动点Q自点B出发,在折线BCD上匀速运行,速度均为每秒1个单位.当其中一个动点到达终点时,它们同时停止运动.设点P运动t(秒)时,△OPQ的面积为s(不能构成△OPQ的动点除外).
(1)求出点B、C的坐标;
(2)求s随t变化的函数关系式;
(3)当t为何值时s有最大值?并求出最大值.
如图,在直角坐标系中,梯形ABCD的底边AB在x轴上,底边CD的端点D在y轴上.直线CB的表达式为y=-x+,点A、D的坐标分别为(-4,0),(0,4).动点P自A点出发,在AB上匀速运行.动点Q自点B出发,在折线BCD上匀速运行,速度均为每秒1个单位.当其中一个动点到达终点时,它们同时停止运动.设点P运动t(秒)时,△OPQ的面积为s(不能构成△OPQ的动点除外).
(1)求出点B、C的坐标;
(2)求s随t变化的函数关系式;
(3)当t为何值时s有最大值?并求出最大值.
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(0.65)
【推荐2】已知抛物线的图象与x轴有两个公共点.
(1)求m的取值范围,写出当m取其范围内最大整数时抛物线的解析式;
(2)将(1)中所求得的抛物线记为,
①求的顶点P的坐标;
②若当时,y的取值范围是,求n的值;
(3)将平移得到抛物线,使的顶点Q落在以原点为圆心半径为的圆上,求点P与Q两点间的距离最大时的解析式,怎样平移可以得到所求抛物线?
(1)求m的取值范围,写出当m取其范围内最大整数时抛物线的解析式;
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①求的顶点P的坐标;
②若当时,y的取值范围是,求n的值;
(3)将平移得到抛物线,使的顶点Q落在以原点为圆心半径为的圆上,求点P与Q两点间的距离最大时的解析式,怎样平移可以得到所求抛物线?
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【推荐1】如图,在正方形ABCD中,AB=4,AE=2,DF=1,请你判定△BEF的形状,并说明理由.
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(0.65)
【推荐2】综合与实践
在一次综合实践课上,老师让同学们尝试着将发的矩形纸片进行折纸探究:
如图,在矩形中,,点E是边上的一个点,老师提出:折叠时折痕必须过点E.
(1)“希望”小组提出:如图①,若,将矩形沿直线翻折,点D恰好落在上的点处.求的长;
(2)“思维”小组受“希望”小组的启发提出:如图②,将矩形沿折叠,点B,点C的对应点分别是点P,点F,延长交边于点G,交边于点H.请判断四边形是什么特殊四边形?并加以证明;
(3)“缜密”小组提出:在(2)的基础上,若取(1)中的值,设,直接写出x的取值范围是______________.
在一次综合实践课上,老师让同学们尝试着将发的矩形纸片进行折纸探究:
如图,在矩形中,,点E是边上的一个点,老师提出:折叠时折痕必须过点E.
(1)“希望”小组提出:如图①,若,将矩形沿直线翻折,点D恰好落在上的点处.求的长;
(2)“思维”小组受“希望”小组的启发提出:如图②,将矩形沿折叠,点B,点C的对应点分别是点P,点F,延长交边于点G,交边于点H.请判断四边形是什么特殊四边形?并加以证明;
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【推荐3】《九章算术》勾股章[一五]问“勾股容方”描述了关于图形之间关系的问题:如图1,知道一个直角三角形较短直角边("勾")与较长直角边("股")的长度,那么,以该三角形的直角顶点为一个顶点、另外三个顶点分别在该三角形三边上的正方形的边长就可以求得.(我们不妨称这个正方形为该直角三角形的“所容正方形”)
其文如下:
题:今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何?
答:方三步,十七分步之九.
术:并勾、股为法,勾、股相乘为实,实如法而一,得方一步.
“题”、“答”、“术”的意思大致如下:
问题:一个直角三角形两直角边的长分别为5和12,它的“所容正方形”的边长是多少?
答案:.
解法:
(1)已知:如图1,在中,,若,则“所容正方形”的边长为________.
请说明理由:
(2)应用(1)中的结论解决问题:
如图2,中山公园有一块菱形场地,其面积为19200m2,两条对角线长度之和为400m.现要在这个菱形场地上修建一个正方形花圃,并且要使正方形花圃的四个顶点分别落在菱形场地的四条边上,则该正方形花圃的边长为________m.
其文如下:
题:今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何?
答:方三步,十七分步之九.
术:并勾、股为法,勾、股相乘为实,实如法而一,得方一步.
“题”、“答”、“术”的意思大致如下:
问题:一个直角三角形两直角边的长分别为5和12,它的“所容正方形”的边长是多少?
答案:.
解法:
(1)已知:如图1,在中,,若,则“所容正方形”的边长为________.
请说明理由:
(2)应用(1)中的结论解决问题:
如图2,中山公园有一块菱形场地,其面积为19200m2,两条对角线长度之和为400m.现要在这个菱形场地上修建一个正方形花圃,并且要使正方形花圃的四个顶点分别落在菱形场地的四条边上,则该正方形花圃的边长为________m.
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(0.65)
【推荐1】如图,为等边三角形,D为平面内任意一点,连接.(1)如图1,D在边上时,将绕点A逆时针旋转得到,连接,,直接写出与的数量关系为__________;直线与所夹锐角为__________度.
(2)如图2,D为外一点,将绕点A逆时针旋转得到,连接,取,的中点M,N,连接,试问:的值是否随图形的旋转而变化?若不变,请求出该值;若变化,请说明理由.
(3)如图3,D在边上时,将绕点A逆时针旋转得到,连接交于F,G为边的中点,连接,猜想与存在的关系,并证明你的猜想.
(2)如图2,D为外一点,将绕点A逆时针旋转得到,连接,取,的中点M,N,连接,试问:的值是否随图形的旋转而变化?若不变,请求出该值;若变化,请说明理由.
(3)如图3,D在边上时,将绕点A逆时针旋转得到,连接交于F,G为边的中点,连接,猜想与存在的关系,并证明你的猜想.
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【推荐2】如图,在中,点D,E,F分别在边,和上,连接,,得到四边形是菱形,若,,,求菱形的面积.
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