如图，
中，D为
边上一点，
的延长线交
的延长线于F，且
，
．是等腰三角形；
(2)当
等于多少度时，是等边三角形？请证明你的结论．
中，D为边上一点，的延长线交的延长线于F，且，．
是等腰三角形；(2)当
等于多少度时，是等边三角形？请证明你的结论．
23-24八年级上·广东惠州·期中 查看更多[4]
广东省惠州市惠城区惠南学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试题（已下线）清单05 等腰三角形、等边三角形的性质与判定（22种题型解读（75题））-2023-2024学年八年级数学上学期期末考点大串讲（苏科版）（已下线）专题1.1 等腰三角形（知识梳理与考点分类讲解）-2023-2024学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练（北师大版）（已下线）第一章第02讲 等边三角形的性质与判定 (4类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年八年级数学下册同步学与练（北师大版）
更新时间：2023-12-08 12:31:21
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【推荐1】如图，AB∥CD，∠A=34°，∠DFB=105º,求∠C的度数．
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，
平分
，求
的度数．
，且
，
是
的度数．
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【推荐1】在中，
，
，点D是
边上一动点，将
沿直线
翻折，使点A落在点E处，连接
，交于点F．当
是直角三角形时，求
度数．
中，，，点D是边上一动点，将沿直线翻折，使点A落在点E处，连接，交于点F．当是直角三角形时，求度数．
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【推荐2】如图，点
在上，点
在上，
，相交于点
．已知
，
．
，求
的度数．
在上，点在上，，相交于点．已知，．，求的度数．
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BC交
是线段
，
．
．
（
，
．
的度数： ；
是线段
，
．请直接写出
的度数： 
．
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【推荐1】如图，∠1＝∠2，∠A＝∠B，AE＝BE，点D在边AC上，AE与BD相交于点O．
（1）求证：△AEC≌△BED；
（2）若∠2＝30°，求∠C的度数．
（1）求证：△AEC≌△BED；
（2）若∠2＝30°，求∠C的度数．
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名校
【推荐2】如图，在
中，∠C＝90°，D是边BC上一点，连接AD并延长至点E，AD＝DE，过点E作EF⊥BC于点F，连接BE．
(1)求证：
．
(2)若BE＝DE，AC＝8，CD＝4，求AB的长．
中，∠C＝90°，D是边BC上一点，连接AD并延长至点E，AD＝DE，过点E作EF⊥BC于点F，连接BE．(1)求证：
．(2)若BE＝DE，AC＝8，CD＝4，求AB的长．
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，点F为线段AB上一点，连接CF，作
，边FE交BC于点E，过点E作
于点D，ED交CF于点C，求证：
．
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名校
【推荐1】已知的三边长分别为
，
，
．
(1)若，，满足
，试判断的形状；
(2)若
，
，且为整数，求的周长的最大值及最小值．
的三边长分别为，，．(1)若
，，满足，试判断的形状；(2)若
，，且为整数，求的周长的最大值及最小值．
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，
，
，求证：
是等边三角形．
