为了落实“双减”政策,更好地进行家校共育,我区教育相关部门要求家访要达到全覆盖.某校七年级1班班主任计划对班级每位学生进行家访,家访的形式有到家家访、电话家访、信息家访、到校家访,以下是该班级家访的条形统计图和扇形统计图.(1)扇形统计图中到家家访的圆心角为______;
(2)补全条形统计图;
(3)若选择“到家家访”的四位学生分别为A、B、C、D,班主任决定本周从这4人中随机选取两人进行到家家访,用列表法或画树状图法求本周恰好选中A、B两人的概率.
(2)补全条形统计图;
(3)若选择“到家家访”的四位学生分别为A、B、C、D,班主任决定本周从这4人中随机选取两人进行到家家访,用列表法或画树状图法求本周恰好选中A、B两人的概率.
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更新时间:2024-05-11 12:44:43
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【推荐1】“疫苗接种你我他,守护健康靠大家!”小明为了解某小区新冠疫苗的接种进度,对该小区居民进行了抽样调查,按接种情况分为四类:类(接种了只需注射一针的疫苗);类(接种了需注射二针,且二针之间要间隔一定时间的疫苗);类(接种了需注射三针,且每二针之间要间隔一定时间的疫苗);类(还未接种),并将调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
请根据图中信息,回答下列问题:
(1)求此次抽样调查的总人数;
(2)求类所在扇形的圆心角度数,并把条形统计图补充完整;
(3)若该小区现有居民名,求接种类新冠疫苗的人数.
请根据图中信息,回答下列问题:
(1)求此次抽样调查的总人数;
(2)求类所在扇形的圆心角度数,并把条形统计图补充完整;
(3)若该小区现有居民名,求接种类新冠疫苗的人数.
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【推荐2】某学校为了解学生的课外阅读情况,随机抽查部分学生,并对其假期的课外阅读量进行统计分析绘制成如图所示但不完整的统计图.已知抽查的学生在假期阅读量为2本的人数占抽查总人数的20%,根据所给出信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)请通过计算补全条形统计图;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计该校假期阅读4本及4本以上的学生共有多少人?
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)请通过计算补全条形统计图;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计该校假期阅读4本及4本以上的学生共有多少人?
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【推荐3】4月23日是“世界读书日”,某校团委发起了“让阅读成为习惯”的读书活动,鼓励学生利用周末积极阅读课外书籍.为了解该校学生周末两天的读书时间,校团委随机调查了八年级部分学生的读书时间(单位:分钟),把读书时间分为四组:.部分数据信息如下:
组和C组的所有数据:
根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图:
请根据以上信息,回答下列问题:
被调查的学生共有______人,并补全频数分布直方图;
在扇形统计图中,C组所对应的扇形圆心角是______;
若该校八年级共有400名学生,请估计八年级学生中周末两天读书时间不少于分钟的人数.
组和C组的所有数据:
根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图:
请根据以上信息,回答下列问题:
被调查的学生共有______人,并补全频数分布直方图;
在扇形统计图中,C组所对应的扇形圆心角是______;
若该校八年级共有400名学生,请估计八年级学生中周末两天读书时间不少于分钟的人数.
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【推荐1】为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图.
(1)本次抽测的男生有 人,抽测成绩的中位数是 ;
(2)请你将图2的统计图补充完整,这部分男生的平均成绩约为多少?写出计算过程.
(3)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,则该校350名九年级男生中估计有多少人体能达标?
(1)本次抽测的男生有 人,抽测成绩的中位数是 ;
(2)请你将图2的统计图补充完整,这部分男生的平均成绩约为多少?写出计算过程.
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【推荐2】为提高初中生的身体素质,教育行政部门规定:初中生每天参加户外活动的平均时间应不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,某区教育行政部门对部分学生参加户外活动的时间进行了抽样调查,并将调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)这次抽样共调查了 名学生,并补全条形统计图;
(2)计算扇形统计图中表示户外活动时间0.5小时的扇形圆心角度数;
(3)本次调查学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?(写出判断过程)
(1)这次抽样共调查了 名学生,并补全条形统计图;
(2)计算扇形统计图中表示户外活动时间0.5小时的扇形圆心角度数;
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【推荐3】前几日,重庆突发山火,截至8月日,经各方共同努力,重庆森林火灾各处明火已被全部扑灭.重庆人民用血肉和汗水,铸成了一道道“防火长城”,牢牢守住身后的家园!本次火灾不仅给人们的财产带来巨大损失,更是威胁着人们的生命安全.为了提高学生的森林防火意识,我校组织了一场森林防火知识竞赛,学校在八、九年级中分别随机抽取了名学生的成绩(分数)进行整理分析,已知成绩(分数)x均为整数,且分为A,B,C,D,E五个等级,分别是:
A:,B:,C:,D:,E:.
并给出了部分值息:
①八年级B等级中由低到高的个分数分别为:,,,,,,,,,.
②两个年级学生森林防火知识竞赛分数统计图:
③两个年级学生森林防火知识竞赛分数样本数据的平均数、中位数、众数如下:
(1)直接写出a,m的值;
(2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的学生对森林防火知识掌握较好?请说明理由(说明一条理由即可)
(3)若分数不低于分表示该生对森林防火知识掌握较好,且该校八年级有人,九年级有人,请估计该校八、九年级所有学生中,对森林防火知识掌握较好的学生人数.
A:,B:,C:,D:,E:.
并给出了部分值息:
①八年级B等级中由低到高的个分数分别为:,,,,,,,,,.
②两个年级学生森林防火知识竞赛分数统计图:
③两个年级学生森林防火知识竞赛分数样本数据的平均数、中位数、众数如下:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
八年级 | a | ||
九年级 |
(2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的学生对森林防火知识掌握较好?请说明理由(说明一条理由即可)
(3)若分数不低于分表示该生对森林防火知识掌握较好,且该校八年级有人,九年级有人,请估计该校八、九年级所有学生中,对森林防火知识掌握较好的学生人数.
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【推荐1】目前,全国各地正在有序推进新冠疫苗接种工作.某单位为了解职工对疫苗接种的关注度,随机抽取了部分职工进行问卷调查,调查结果分为:A(实时关注)、B(关注较多)、C(关注较少)、D(不关注)四类,现将调查结果绘制成如图所示的统计图.
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)本次抽样问卷调查的人数是______;
(2)图1中C类职工所对应扇形的圆心角度数是______,并把图2条形统计图补充完整;
(3)若该单位共有职工15000人,估计对新冠疫苗接种工作不关注的人数为______;
(4)若D类职工中有3名女士和2名男士,现从中任意抽取2人进行随访,请用树状图或列表法求出恰好抽到一名女士和一名男士的概率.
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)本次抽样问卷调查的人数是______;
(2)图1中C类职工所对应扇形的圆心角度数是______,并把图2条形统计图补充完整;
(3)若该单位共有职工15000人,估计对新冠疫苗接种工作不关注的人数为______;
(4)若D类职工中有3名女士和2名男士,现从中任意抽取2人进行随访,请用树状图或列表法求出恰好抽到一名女士和一名男士的概率.
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【推荐2】春节期间,小颖同学计划跟随父母来西安旅游,决定采用抽签的方式从“大唐不夜城现代唐人街”,“大唐芙蓉园”,“大明宫”,“西安明城墙景区”,“大唐西市”中选择两个地方去游览,抽签规则如下:把五个地点分别写在五张背面相同的卡片的正面,然后背面朝上放在水平桌面上搅匀后,随机抽取一张,不放回,再抽取一张.
(1)小颖随机抽取一张卡片,抽取到的地点是“大唐不夜城现代唐人街”的概率为_______;
(2)请用画树状图或列表的方法,求小颖选择去大唐不夜城现代唐人街和大唐芙蓉园这两个地方的概率.
(1)小颖随机抽取一张卡片,抽取到的地点是“大唐不夜城现代唐人街”的概率为_______;
(2)请用画树状图或列表的方法,求小颖选择去大唐不夜城现代唐人街和大唐芙蓉园这两个地方的概率.
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【推荐3】元旦游园活动中,小文,小美,小红三位同学正在搬各自的椅子准备进行“抢凳子”游戏,看见李老师来了,小文立即邀请李老师参加,游戏规则如下:将三位同学的椅子背靠背放在教室中央,四人围着椅子绕圈行走,在行走过程中裁判员随机喊停,听到“停”后四人迅速抢坐在一张椅子上,没有抢坐到椅子的人淘汰,不能进入下一轮游戏.
(1)下列事件是必然事件的是 .
A.李老师被淘汰 B.小文抢坐到自己带来的椅子
C.小红抢坐到小亮带来的椅子 D.有两位同学可以进入下一轮游戏
(2)如果李老师没有抢坐到任何一张椅子,三位同学都抢坐到了椅子但都没有抢坐到自己带来的椅子(记为事件),求出事件的概率,请用树状图法或列表法加以说明.
(1)下列事件是必然事件的是 .
A.李老师被淘汰 B.小文抢坐到自己带来的椅子
C.小红抢坐到小亮带来的椅子 D.有两位同学可以进入下一轮游戏
(2)如果李老师没有抢坐到任何一张椅子,三位同学都抢坐到了椅子但都没有抢坐到自己带来的椅子(记为事件),求出事件的概率,请用树状图法或列表法加以说明.
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