如图,中,.
(1)在边上作一点,使得点到点的距离与点到边的距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,若,,求的长.
(1)在边上作一点,使得点到点的距离与点到边的距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)的条件下,若,,求的长.
更新时间:2016-12-06 03:23:32
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(1)【问题发现】如图1所示,若是的角平分线,可得到结论:.
小明的解法如下:
过点D作于点E,于点F,过点A作于点G,
∵是的角平分线,且,,
∴ ,
,
∵,
∴
(2)【类比探究】如图2所示,若是的外角平分线,与的延长线交于点D.求证:.
(3)【直接应用】如图3所示,中,,是交于D,若,,在不添加辅助线的情况下直接写出 .
(4)【拓展应用】如图4所示,在中,,,,将先沿的平分线折叠,B点刚好落在上的E点,剪掉重叠部分(即四边形ABDE),再将余下部分()沿的平分线折叠,再剪掉重叠部分(即四边形DEGF),求出剩余部分的面积.
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∴ ,
,
∵,
∴
(2)【类比探究】如图2所示,若是的外角平分线,与的延长线交于点D.求证:.
(3)【直接应用】如图3所示,中,,是交于D,若,,在不添加辅助线的情况下直接写出 .
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(1)感知:根据教材内容,如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.易证DE=DF,AE=AF.(不必证明)
(2)探究;如图2,在(1)的情况下,如果∠MDN=∠EDF,∠MDN的两边分别与AB、AC相交于M、N两点,其它条件不变,请探究AM、AN、AF三条线段的等量关系,并加以证明.
(3)拓展应用:如图3,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,AC=6,AD平分∠BAC交BC于D,∠MDN=120°,ND∥AB,直接写出四边形AMDN的周长= .
(1)感知:根据教材内容,如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.易证DE=DF,AE=AF.(不必证明)
(2)探究;如图2,在(1)的情况下,如果∠MDN=∠EDF,∠MDN的两边分别与AB、AC相交于M、N两点,其它条件不变,请探究AM、AN、AF三条线段的等量关系,并加以证明.
(3)拓展应用:如图3,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,AC=6,AD平分∠BAC交BC于D,∠MDN=120°,ND∥AB,直接写出四边形AMDN的周长= .
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(1)用直尺和圆规画的平分线.(不写作法,保留作图痕迹)
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(3)如果比的一半多,那么______.
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