为了解某校九年级男生1000米跑的水平,从中随机抽取部分男生进行测试,并把测试成绩分为D、C、B、A四个等次绘制成如图所示的不完整的统计图,请你依图解答下列问题:
(1)a=______,b=_____,c=______;
(2)扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为______度;
(3)学校决定从A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,随机选取两名男生参加全市中学生1000米跑比赛,请用列表法或画树状图法,求甲、乙两名男生同时被选中的概率.
(1)a=______,b=_____,c=______;
(2)扇形统计图中表示C等次的扇形所对的圆心角的度数为______度;
(3)学校决定从A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,随机选取两名男生参加全市中学生1000米跑比赛,请用列表法或画树状图法,求甲、乙两名男生同时被选中的概率.
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更新时间:2018-07-05 21:59:15
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【推荐1】某工厂进行厂长民意测评,抽取部分员工为其打分评定,其中有“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等次,将评定结果绘制成两幅不完整的统计图如下:
(1)本次抽取的员工总人数为______人;
(2)补全条形统计图;
(3)求扇形统计图中“合格”所对应的圆心角度数;
(4)在“优秀”中有甲、乙、丙三人,现从中抽出两人,求刚好抽中甲、乙两人的概率.
(1)本次抽取的员工总人数为______人;
(2)补全条形统计图;
(3)求扇形统计图中“合格”所对应的圆心角度数;
(4)在“优秀”中有甲、乙、丙三人,现从中抽出两人,求刚好抽中甲、乙两人的概率.
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【推荐2】【问题背景】曲江新区某中学为配合“双减”政策,对于九年级学生进行了第一次中考一模作业反馈.
【评分标准】90分及以上为优秀:80分—89分为良好;60分—79分为及格:60分以下为不及格,将测试数据制成如图统计图.
请根据相关信息解答下面的问题:
【数据分析】
(1)扇形统计图中,“不及格”等级所在扇形圆心角的度数是__________°
(2)求参加本次测试学生的平均成绩;
(3)若参加本次测试“良好”及“优秀”等级的学生共有人,请你估计该学校九年级学生中“不及格”等级的学生的人数.
【评分标准】90分及以上为优秀:80分—89分为良好;60分—79分为及格:60分以下为不及格,将测试数据制成如图统计图.
请根据相关信息解答下面的问题:
【数据分析】
(1)扇形统计图中,“不及格”等级所在扇形圆心角的度数是__________°
(2)求参加本次测试学生的平均成绩;
(3)若参加本次测试“良好”及“优秀”等级的学生共有人,请你估计该学校九年级学生中“不及格”等级的学生的人数.
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【推荐1】中华文化渊源流长,在文学方面,《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》是我国古代长篇小说中的典型代表,被称为“四大古典名著”,现东莞某中学为了了解学生对四大古典名著的阅读情况,就“四大古典名著你读完了几部”的问题在全校学生中进行了抽样调查,根据调查结果绘制成如下尚不完整的统计图.
请根据以上信息,解决下列问题:
(1)本次调查所得数据的众数是______部,中位数是______部;将条形统计图补充完整
(2)这项被调查的总人数是多少人?
(3)扇形统计图中“4部”所在扇形的圆心角的度数是多少?
(4)没有读过四大古典名著的两名学生准备从中各自随机选择一部来阅读,请用列表或画树出图的方法求他们恰好选中同一名著概率.
请根据以上信息,解决下列问题:
(1)本次调查所得数据的众数是______部,中位数是______部;将条形统计图补充完整
(2)这项被调查的总人数是多少人?
(3)扇形统计图中“4部”所在扇形的圆心角的度数是多少?
(4)没有读过四大古典名著的两名学生准备从中各自随机选择一部来阅读,请用列表或画树出图的方法求他们恰好选中同一名著概率.
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【推荐2】某学校课后服务,为学生们提供了手工烹饪,文学赏析,体育锻炼,编导表演四种课程(依次用A,B,C,D表示),为了解学生对这四种课程的将好情况:学校随机抽取部分学生进行了“你最喜欢哪一种课外活动(必选且只选一种)”的问卷调查,并根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图,部分信息如图:
(1)参加问卷调查的学生人数是 人,扇形统计图中“D”对应扇形的圆心角的大小为 .
(2)估计全体1000名学生中最喜欢C活动的人数约为多少人?
(3)现从喜好编导表演的甲、乙、丙、丁四名学生中任选两人搭档彩排双人相声,请用树状图或列表法求恰好甲和丁同学被选到的概率是多少?
(1)参加问卷调查的学生人数是 人,扇形统计图中“D”对应扇形的圆心角的大小为 .
(2)估计全体1000名学生中最喜欢C活动的人数约为多少人?
(3)现从喜好编导表演的甲、乙、丙、丁四名学生中任选两人搭档彩排双人相声,请用树状图或列表法求恰好甲和丁同学被选到的概率是多少?
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【推荐3】某校举行“诵读经典”朗诵比赛,把比赛成绩分为四个等次:优秀,.良好,.一般,.较差,从参加比赛的学生中随机抽取部分学生的成绩进行调查,并根据调查结果制作了如下的统计图表(不完整):
学生朗读比赛成绩频数分布表
(1)这次共调查了______名学生,表中_____,_____,_____;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若抽查的学生中,等次中有2名女生,其他为男生,从等次中选取两名同学参加市中学生朗诵比赛,求恰好选取一名男生和一名女生的概率.
学生朗读比赛成绩频数分布表
等次 | 频数 | 频率 |
0.1 | ||
20 | 0.4 | |
10 | 0.2 | |
合计 | 1 |
(1)这次共调查了______名学生,表中_____,_____,_____;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若抽查的学生中,等次中有2名女生,其他为男生,从等次中选取两名同学参加市中学生朗诵比赛,求恰好选取一名男生和一名女生的概率.
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