29. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
________,并通过调整
________来改变拉力的大小;
(2)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是
________;
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是
__________:
A.小卡片容易扭转
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减小摩擦力对实验结果的影响
(4)在装置甲中,将卡片旋转一定角度(如图丙所示),松手后,发现卡片旋转后又恢复原状,这说明两个力必须
__________,物体才能平衡;为了验证上述结论,
__________(选填“可以”或“不可以”)采用“将卡片往下拉过一定距离(如图丁所示)”的操作方式,因为
________。