辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年八年级下学期五月测评物理试题
辽宁
八年级
期中
2023-06-08
155次
整体难度:
容易
考查范围:
力学、物理方法
一、单选题 添加题型下试题
A.击球时,球拍对球的力大于球对球拍的力 |
B.击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态 |
C.球离开球拍后,球拍对球不再施加力 |
D.球静止在桌面上时,球受到的重力和桌面对球的支持力是一对相互作用力 |
A.手的握力与保温杯和水的总重力是一对平衡力 |
B.手受到保温杯施加的摩擦力的方向竖直向下 |
C.若松开手的一瞬间一切外力都消失,保温杯会向下运动 |
D.保温杯受到的摩擦力大于保温杯与水的总重力 |
A.图甲,铁轨下铺设枕木 |
B.图乙,高铁车厢内的破窗锤一端制成锥形 |
C.图丙,安全带做得很宽 |
D.图丁,高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软 |
【知识点】 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例
A.甲容器底部受到的液体压强最大 | B.乙容器底部受到的液体压强最大 |
C.丙容器底部受到的液体压强最大 | D.三容器底部受到的液体压强相等 |
【知识点】 密度公式的简单应用 液体压强公式的简单应用
A.瓶内水面上方是真空 |
B.在瓶底打个孔,水会从孔中向上喷出 |
C.瓶内水面高于盆景中水面是因为大气压的作用 |
D.瓶内水面上方有气压,且高于瓶外大气压 |
A.甲球排开液体的质量更大 |
B.甲球排开液体的重力小于乙球排开液体的重力 |
C.容器A中液体密度大于B中液体的密度 |
D.容器B中液体对容器底部的压强大于A中液体对容器底部的压强 |
【知识点】 浮力与压强的综合问题
二、多选题 添加题型下试题
A.宇航员到月球后质量变为原来的 |
B.宇航员到月球后重力约为5400N |
C.宇航员在月球上所受重力的施力物体是月球 |
D.宇航员对月球的引力与月球对宇航员的引力大小相等 |
A.踢足球的同时脚也会疼,因为力的作用是相互的 |
B.给足球充气时,球内气体质量、气压均变大 |
C.守门员的手套上的橡胶颗粒是为了增大摩擦力 |
D.踢出去的足球能继续向前运动是因为足球受到惯性 |
A.图甲中高原地区要用高压锅煮饭,是因为高原地区气压高,水的沸点高 |
B.图乙中乒乓球浸没在水中,不能向上浮,是因为它不受浮力 |
C.将图丙中的自制气压计,从山脚拿到山顶的过程中,玻璃管中液面会上升 |
D.如图丁所示,水对A点的压强小于水对B点的压强 |
A. 茶壶 | B. 拦河大坝 |
C. 注射器吸药液 | D. 排水管的U形“反水弯” |
【知识点】 液体压强的特点及其应用 生活中常见的连通器 大气压的应用解读
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 弹性形变 增大压强的方法及生活中的实例
【知识点】 重力的方向
【知识点】 力可以改变物体的运动状态 生活中的惯性现象 重力的方向
【知识点】 弹力的概念和常见的弹力 弹簧测力计的量程与读数
【知识点】 流体压强与流速的关系及现象解释解读
【知识点】 根据浮力产生的原因计算浮力的大小
【知识点】 影响滑动摩擦力大小的因素 二力或多力平衡问题解读
四、计算题 添加题型下试题
(1)水对容器底的压力;
(2)容器对桌面的压强。
【知识点】 液体和固体压强的对比计算
(1)石块受到的浮力;
(2)石块的体积;
(3)石块的密度。
【知识点】 称重法测浮力的大小 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
五、实验题 添加题型下试题
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应该相平,而小王同学却观察到如图(a)所示的情景,接下来他的操作是
A.将此时右管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)压强计调节正常后,小王将金属盒先后浸入到两杯液体中(烧杯中的液体为水和盐水),如图(b)和(c)所示。他发现图(c)中U形管两边的液柱高度差较大,经过分析他得出图(c)杯子中盛的是盐水。小王的判断是
(3)将(b)中的金属盒向下移动的过程中,发现U形管两边的液面高度差逐渐变大,由此可得到的结论是
(1)请画出图甲中小车在水平面上向右运动时的受力示意图(黑点为小车的重心);
(2)实验中小王先后三次将同一小车放在同一斜面的同一高度处,使小车由静止开始下落,这样做的目的是使三次实验中小车到达斜面底端时的
(3)小王在调试实验装置时,发现将小车从斜面顶处滑下,小车在水平面上运动的距离太短,实验现象不明显,为使小车在水平面上运动的距离长一些,下列做法可行的是
A.使斜面陡一些 B.小车下落的位置低一些 C.始时用手推一下小车
(4)该实验可以说明物体的运动
(1)如图甲所示,小王将木块放置于水平桌面上,两边挂上不同的钩码时木块A保持静止,这时木块在水平方向受到的力
(2)经过思考,小王决定选择图乙所示的装置进行实验。将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片的两个拉力的方向相反,并通过改变
(3)将图乙中A的小卡片旋转一个角度,并保持两个拉力方向相反,如图B所示,松开手后的瞬间小卡片
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是
A.滑块的质量 B.小桶和沙子的总质量
(2)根据
(3)实验后,小王再向桶内加入更多的沙子重做实验,则滑块受到的滑动摩擦力将
(1)将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内,松开下面的手,待管内水银柱稳定后,测出的高度差如上图,则当地大气压相当于
(2)在实验中,如果将玻璃管由竖直稍微倾斜,则管内外水银面高度差将
(3)在这个实验中,如把水银换成水,将玻璃管灌满水后,倒插在水槽内时,管中的水柱
(1)该实验研究的是浸在液体中的物体受到的浮力与
(2)实验的最简便、最合理的步骤是
(3)进行B步骤时如果重物没有全部浸在水中,
(4)小王用水做完实验后,将水换成其它液体再重复几次实验,其主要目的是
A.多次测量求平均值,减小误差 B.多次测量寻找普遍规律
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 力的概念和单位 力作用的相互性 力可以改变物体的形状 平衡力与相互作用力的区别 | |
2 | 0.85 | 静摩擦的方向 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 二力或多力平衡问题 | |
3 | 0.94 | 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例 | |
4 | 0.85 | 密度公式的简单应用 液体压强公式的简单应用 | |
5 | 0.85 | 大气压的应用 | |
6 | 0.65 | 浮力与压强的综合问题 | |
二、多选题 | |||
7 | 0.85 | 质量的概念 施力物体与受力物体 力作用的相互性 重力的计算与估算 | |
8 | 0.65 | 质量的概念 力作用的相互性 增大摩擦的方法及生活中的实例 惯性的大小与哪些因素有关 | |
9 | 0.85 | 液体压强的特点及其应用 大气压与高度的关系 大气压对液体沸点的影响 浮力的方向及产生原因 | |
10 | 0.85 | 液体压强的特点及其应用 生活中常见的连通器 大气压的应用 | |
三、填空题 | |||
11 | 0.85 | 弹性形变 增大压强的方法及生活中的实例 | |
12 | 0.85 | 重力的方向 | |
13 | 0.85 | 力可以改变物体的运动状态 生活中的惯性现象 重力的方向 | |
14 | 0.85 | 平衡状态的判断 二力或多力平衡问题 | |
15 | 0.85 | 弹力的概念和常见的弹力 弹簧测力计的量程与读数 | |
16 | 0.85 | 流体压强与流速的关系及现象解释 | |
17 | 0.85 | 根据浮力产生的原因计算浮力的大小 | |
18 | 0.85 | 影响滑动摩擦力大小的因素 二力或多力平衡问题 | |
四、计算题 | |||
19 | 0.65 | 液体和固体压强的对比计算 | |
20 | 0.65 | 称重法测浮力的大小 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 | |
五、实验题 | |||
21 | 0.65 | 探究液体压强的实验装置和步骤 探究液体压强的实验数据记录和结果分析 | |
22 | 0.65 | 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤 总结阻力对物体运动的影响的实验结论 控制变量法 | |
23 | 0.65 | 探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项 设计实验探究二力平衡的条件 | |
24 | 0.65 | 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 影响滑动摩擦力大小因素的实验结论 探究影响滑动摩擦力的实验改进 | |
25 | 0.85 | 托里拆利实验 | |
26 | 0.65 | 探究阿基米德原理实验装置和操作步骤 探究阿基米德原理实验的数据处理 |