贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题
贵州
八年级
期中
2024-05-20
66次
整体难度:
容易
考查范围:
力学、物理方法
一、单选题 添加题型下试题
A.一只成年的鹅 | B.两个鸡蛋 | C.两个篮球 | D.一张书桌 |
【知识点】 重力的计算与估算
A.车上安装有刹车闸 | B.轮胎上刻有花纹 |
C.脚踏板做得凹凸不平 | D.车轴处装有滚动轴承 |
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例
A.手握瓶子的压力等于瓶子所受的重力 |
B.手握瓶子的压力大于瓶子所受的重力 |
C.手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受重力 |
D.手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受重力 |
A.若小球在竖直悬线下保持静止,则车厢在做加速运动 |
B.若小球突然向正后方摆动,则车厢在做减速运动 |
C.若小球突然向正前方摆动,则车厢在做加速运动 |
D.若小球突然向右摆动,则车厢在向左转弯 |
【知识点】 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 生活中的惯性现象
A.箱子没有移动,此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 |
B.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 |
C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 |
D.箱子此时在水平方向上和竖直方向上均受平衡力的作用 |
【知识点】 二力或多力平衡问题解读 平衡力与相互作用力的区别解读
①A受的摩擦力向左,大小为F
②A对B的摩擦力向右,大小为F
③物体B水平方向受到两个力的作用
④地面对B的摩擦力向左,大小为F
A.只有②③正确 | B.只有①②正确 |
C.只有①④正确 | D.①②③④都正确 |
二、多选题 添加题型下试题
A.物体与墙面之间摩擦力的大小大于物体的重力 |
B.物体与墙面之间摩擦力的大小等于物体的重力 |
C.如果物体重力增大,则物体所受摩擦力也随之增大 |
D.如果墙面变为绝对光滑,则物体不可能静止在墙面上 |
A.把小车放在光滑的水平面上进行实验,目的是避免摩擦过大对实验造成影响 |
B.只要两小盘中砝码质量相等,且拉力方向相反,小车就会静止 |
C.若将两边的小盘沿同一方向拉小车,发现小车不会静止,说明二力方向相反才有可能平衡,这就是运用了反证法 |
D.实验说明,只要两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡 |
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 弹簧测力计的量程与读数 重力的概念解读
四、作图题 添加题型下试题
【知识点】 弹力的方向和示意图
【知识点】 影响滑动摩擦力大小的因素
五、简答题 添加题型下试题
【知识点】 生活中的惯性现象 惯性的利用及危害防止
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 生活中的惯性现象
六、实验题 添加题型下试题
(1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上
(2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上
(3)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答:
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做
(2)图甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是
(3)单杠运动员上杠前手上要涂抹防滑粉,是利用
(4)小明猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半,重复乙的操作过程,如图丁所示,比较乙和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?
七、科普阅读题 添加题型下试题
猜想①:可能与盛米的高度有关;
猜想②:可能与容器的直径有关。
小明用筷子、大米、刻度尺、直径不同的A、B两圆柱形塑料杯进行实验。
表一 | 表二 | ||||||
A杯 | 实验组数 | 盛米高度 | 实验情况 | B杯 | 实验组数 | 盛米高度 | 实验情况 |
d=5.5 cm | 1 | h=5.5 cm | 多次实验 均不成功 | d=8.5 cm | 1 | h=8.5 cm | 多次实验 均不成功 |
2 | h=11 cm | 多次实验, 成功率低 | 2 | h=11 cm | 多次实验 均不成功 | ||
3 | h=12 cm | 多次实 验均成功 | 3 | h=17 cm | 多次实验, 成功率低 | ||
4 | h=17 cm | 多次实验 均成功 | 4 | h=20 cm | 多次实验 均成功 |
(1)探究猜想①时,小明选用A杯分别盛入不同高度的大米,将筷子插至杯底后压实大米。实验结果如表一所示,由此可判断猜想①
(2)探究猜想②时,小明换用B杯重复上述操作,实验结果如表二所示。若在完成猜想①的探究后,小明直接将A杯中第4组实验的大米全部倒入B杯中进行实验,请结合表格数据分析此实验能否成功?
(3)请你结合表一和表二的数据分析,盛米高度h和杯子直径d满足
(4)若使用如图(乙)所示形状不规则的塑料瓶要成功进行“筷子提米”实验,只需考虑
【知识点】 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 控制变量法解读
八、计算题 添加题型下试题
(1)小车的重力为多大?
(2)当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动?
(3)用的水平拉力拉小车,小车受到的阻力为多大?
九、综合题 添加题型下试题
(1)该汽车所受重力是多少?
(2)该车以20 m/s的速度在平直的路面上做匀速直线运动时,受到的摩擦力是多大?
(3)为什么汽车装满货物时受到的摩擦力比不装货物时要大?
(4)装满货物时,汽车更难启动或停下来,这是因为
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 重力的计算与估算 | |
2 | 0.65 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例 | |
3 | 0.85 | 静摩擦力的大小 二力或多力平衡问题 | |
4 | 0.65 | 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 生活中的惯性现象 | |
5 | 0.85 | 二力或多力平衡问题 平衡力与相互作用力的区别 | |
6 | 0.65 | 静摩擦的方向 静摩擦力的大小 滑动摩擦力的方向 二力或多力平衡问题 | |
二、多选题 | |||
7 | 0.65 | 摩擦力及其产生条件 静摩擦力的大小 二力或多力平衡问题 | |
8 | 0.94 | 探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项 设计实验探究二力平衡的条件 | |
三、填空题 | |||
9 | 0.85 | 弹簧测力计的量程与读数 重力的概念 | |
10 | 0.85 | 惯性的概念 生活中的惯性现象 | |
11 | 0.65 | 平衡状态的判断 二力或多力平衡问题 | |
12 | 0.85 | 静摩擦力的大小 影响滑动摩擦力大小的因素 平衡状态的判断 二力或多力平衡问题 | |
四、作图题 | |||
13 | 0.85 | 弹力的方向和示意图 | |
14 | 0.65 | 力的示意图 | |
15 | 0.85 | 影响滑动摩擦力大小的因素 | |
五、简答题 | |||
16 | 0.65 | 生活中的惯性现象 惯性的利用及危害防止 | |
17 | 0.65 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 生活中的惯性现象 | |
六、实验题 | |||
18 | 0.85 | 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤 总结阻力对物体运动的影响的实验结论 | |
19 | 0.65 | 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 影响滑动摩擦力大小因素的注意事项 影响滑动摩擦力大小因素的实验结论 | |
七、科普阅读题 | |||
20 | 0.65 | 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 控制变量法 | |
八、计算题 | |||
21 | 0.65 | 重力的计算与估算 力与运动的关系 二力或多力平衡问题 | |
九、综合题 | |||
22 | 0.65 | 重力的计算与估算 惯性的大小与哪些因素有关 惯性的利用及危害防止 二力或多力平衡问题 |