在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。
（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做______ 运动。根据______ 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为______ N；
（2）若比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与______ 有关。若比较______ 两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；
（3）若乙图装置中，拉着木块在匀速运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将______ （选填“不变”、“变大”或“变小”），木块将做______ （选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动，此时木块上的砝码下部随木块速度改变而改变，砝码上部由于______ 会保持原来速度运动，所以砝码相对木块会______ （选填“向前倾斜”、“向后倾斜”或“仍然静止”）；
（4）实验现象说明：同学们参加拔河比赛，如果要取得比赛胜利，组队时应选体重______ （选填“大”或“小”）的同学，同时，在比赛中应选用图丁中______ 【选填“（a）”“（b）”或“（c）“】类型的鞋。
（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做
（2）若比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与
（3）若乙图装置中，拉着木块在匀速运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将
（4）实验现象说明：同学们参加拔河比赛，如果要取得比赛胜利，组队时应选体重
更新时间：2023-03-26 19:17:25
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【推荐1】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_____ 拉动木块在长木板上滑动，这样做的目的是得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_____ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：_____ ．小伟在实验中存在的问题是_____ ．
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：
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解题方法
【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容；
（1）实验过程中，弹簧测力计___________ （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是___________ （选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________ 是否有关；比较___________ （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是___________ （选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明___________ （选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
（1）实验过程中，弹簧测力计
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明
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实验题
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解题方法
【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
（1）如图甲，将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做___________ 运动，这样做的目的___________ 。如拉动木块加速运动，弹簧测力计的读数_________ ，此时摩擦力大小_________ （选填“不变”或“改变”）；
（2）对比图甲、丙可得到结论：___________
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是_________ （选填字母）。
A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B、用力压住橡皮，擦去写错的字
C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1，丙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_________ ；（选填字母）
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2
（3）后来聪明的同学们又对实验进行如图所示的改进，在实验过程中________ 匀速拉动木板B。（选填“需要”或“不需要”）
（1）如图甲，将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做
（2）对比图甲、丙可得到结论：
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是
A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B、用力压住橡皮，擦去写错的字
C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1，丙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
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（3）后来聪明的同学们又对实验进行如图所示的改进，在实验过程中
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【推荐1】小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验中，应沿_____ 方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做 _______ 运动，根据__________ 原理可知，此时测力计的示数与摩擦力大小相等；
（2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______ N，方向为 _______ ；
（3）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：________________ ；
（4）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图丁所示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1___ F2（填“>”、“<”或“=”）。
（1）实验中，应沿
（2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为
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解题方法
【推荐2】小红同学在做“测量平均速度”的实验时，她用弹簧测力计沿水平方向以恒定的拉力拉木块。如图是木块从A处沿直线运动到F处的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次照片。
（1）木块从A处到F处共运动了______ cm的路程；木块从C处运动到E处的平均速度为______ m/s；
（2）小红继续用木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与______ 的关系；
（3）完成图甲所示实验时，小红进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知
，则fa______ fb（选填“>”“<”或“=”）；
（4）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小红发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的是______ 。（填字母）
A.增大丙实验中弹簧测力计的拉力
B.仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块
C.仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾
D.在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与甲比较
（1）木块从A处到F处共运动了
（2）小红继续用木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与
（3）完成图甲所示实验时，小红进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知
，则fa（4）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小红发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的是
A.增大丙实验中弹簧测力计的拉力
B.仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块
C.仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾
D.在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与甲比较
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实验题
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适中
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真题
解题方法
【推荐3】如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。在甲、乙、丙所示图中，分别用
，
，
的拉力，拉着物块A沿水平方向匀速前进。
（1）实验过程中，必须利用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动这样做的目的是利用______ 的原理测量出滑动摩擦力的大小。
（2）分析甲、丙两图可得：在压力一定时，______ 越大，滑动摩擦力越大；在乙图中物块B随A一起匀速运动时，物块B受到的摩擦力为______ 
。假如此时物块B受到的力全部消失，则它将______ 。
（3）分析______ 两图可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，其表达式为
（
为滑动摩擦力，
为滑动摩擦系数，
为压力）。若
的重力为
，则A与毛巾表面的滑动摩擦系数
______ 。
，，的拉力，拉着物块A沿水平方向匀速前进。（1）实验过程中，必须利用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动这样做的目的是利用
（2）分析甲、丙两图可得：在压力一定时，
。假如此时物块B受到的力全部消失，则它将（3）分析
（为滑动摩擦力，为滑动摩擦系数，为压力）。若的重力为，则A与毛巾表面的滑动摩擦系数
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】某同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，设计了如图所示的三次实验；甲、乙用的是相同的长木板，丙用的是与甲、乙材料相同但表面粗糙的长木板；
（1）实验时，______ 拉动木块，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（2）分析比较______ 两次实验，可以得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关；
（3）画出丙图中砝码对木块的力的示意图______ 。
（1）实验时，
（2）分析比较
（3）画出丙图中砝码对木块的力的示意图
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】探究滑动摩擦力：
（1）探究影响滑动摩擦力的因素：
①如图甲，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______ 运动，记下弹簧测力计示数F1；如图乙，在木块上加放砝码，重做上述实验，记下弹簧测力计示数F2；
②发现：F1<F2。这说明：在接触面粗糙程度相同时，______ 越大，滑动摩擦力越大；
③请你画出图乙中木块在竖直方向上的受力示意图______ ；
（2）进一步探究：
完成上述探究之后，小雨又想到：滑动摩擦力的大小与速度大小是否有关？
小明猜想：滑动摩擦力的大小与速度大小有关；
小雨认为小明的猜想不对，于是进行了如下实验：
如图丙，以速度v1进行实验，记下弹簧测力计示数F3；
如图丁，再以速度v2重做上述实验，记下弹簧测力计示数F4；
①发现：F3=F4。这说明：滑动摩擦力的大小与______ 大小无关。这就通过实验反驳了小明的猜想；
②上述过程经历了：提出问题﹣猜想﹣______ ﹣得出结论；
③某次实验中获得弹簧测力计水平拉力F与运动时间t的F-t图象如图戊所示，物体运动速度v与运动时间t的v-t图象如图己所示。当t=1s时，物体受到的摩擦力是______ N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是______ N。
（1）探究影响滑动摩擦力的因素：
①如图甲，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做
②发现：F1<F2。这说明：在接触面粗糙程度相同时，
③请你画出图乙中木块在竖直方向上的受力示意图
（2）进一步探究：
完成上述探究之后，小雨又想到：滑动摩擦力的大小与速度大小是否有关？
小明猜想：滑动摩擦力的大小与速度大小有关；
小雨认为小明的猜想不对，于是进行了如下实验：
如图丙，以速度v1进行实验，记下弹簧测力计示数F3；
如图丁，再以速度v2重做上述实验，记下弹簧测力计示数F4；
①发现：F3=F4。这说明：滑动摩擦力的大小与
②上述过程经历了：提出问题﹣猜想﹣
③某次实验中获得弹簧测力计水平拉力F与运动时间t的F-t图象如图戊所示，物体运动速度v与运动时间t的v-t图象如图己所示。当t=1s时，物体受到的摩擦力是
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实验题
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解题方法
【推荐3】小松选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个同样大小的长方体木块（各表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。______ 条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验；
①分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，______ ，滑动摩擦力越大的结论；
②分析______ 两次实验，可以得出压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大的结论；
（2）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为______ N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小______ （选填：“无关”或“有关”）；
（3）本实验产生误差的原因是：______ 。（写一条即可）
①分析甲、乙两次实验，可以得出接触面粗糙程度相同时，
②分析
（2）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为
（3）本实验产生误差的原因是：
您最近一年使用：0次
