【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同。

（1）实验中需用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平面上做___________运动；
（2）比较___________两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）图乙装置中，若在木块运动过程中拉力突然变大，则滑动摩擦力___________（选填“不变”“变大”或“变小”）；
（4）图丙装置中，木块上砝码的重力为0.5N，当水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图丙所示，则此时砝码与木块之间的摩擦力为___________N；
（5）小华对实验进行了改进，装置如图丁：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上；用细线和砂桶连接，细线的另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动。若长木板匀速运动，木块静止时，木块和长木板之间的滑动摩擦力___________（选填“大于”“等于”或“小于”）测力计读数；这样改进的好处是___________。

【推荐2】如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

（1）在实验中需______（选填“加速”、“匀速”或“减速”）拉动木块，使拉力大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦力大小；
（2）由______两图所示的实验可知：压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较______两图所示实验；
（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此______选填（“可以”或“不可以”）得出在“接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小滑动摩擦力越小”，因为：______。

【推荐3】小明用弹簧测力计，木块A、砝码、木板、斜面、小车、毛巾等器材完成下列实验。

（一）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图；
(1)将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 _____ 运动。这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；
(2)小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，可得出的初步结论是 _____ ；

次数	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	1.7	0.3
2	2.7	0.5

（二）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图；
(1)该实验的研究对象是 _____ ，它的动能大小是用 _____ 来反映的；
(2)乙图的实验过程中存在的问题是 _____ ；
(3)在探究质量对动能的影响时，应控制小车到水平面的初速度相等，具体操作方法是 _____ ；
（三）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图；
丙图所示的同一小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f₁、f₂，克服摩擦力做的功分别为W₁、W₂，不计空气阻力，则f₁_____f₂，W₁_____W₂ （大于/等于/小于）。

【推荐1】如图甲、乙、丙三组实验：

（1）①甲图中的斜面上如果也铺上与平面上相同的材料，会导致 ___________不相同；
②甲图中要求小车从斜面的同一高度静止滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远。这进一步说明：运动的小车受到的阻力越 ___________，速度减小的也越 ___________；
（2）①乙图是根据 ___________原理测量滑动摩擦力的；
②由E、F两图可得出结论是 ___________；
③___________（选填“能”或“不能”）通过D、E两步得出滑动摩擦力的大小与压力的大小有关系；
（3）①丙图实验中通过A、B、C三个滚下的小铁球推动小木块距离的远近，来反映小铁球具有的 ___________大小；
②G、H两组实验中均要求小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有 ___________；
③本实验装置的水平面如果绝对光滑，不能得出结论，原因是 ___________。

【推荐2】(1)如图所示，图甲中温度计读数为________℃；图乙中物体重为__________N 。

(2) 如图所示，图甲中电流表的读数为________A，图乙中电压表的读数 为________V 。

(3)如图所示，小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，图甲中， 小明用弹簧测力计________拉动物块 A，测出物块 A 所受滑动摩擦力为2.4N；小明利用甲、乙两图________（选填“能”或“不能”）得出“滑动摩擦力大小和接触面积有关”的结论，原因是：_________。

【推荐3】某同学用如图所示的实验装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）用弹簧测力计______匀速拉动木块，使它沿水平长木板表面做匀速直线运动；

（2）分析比较甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小跟______有关。下列事例中，直接应用该结论的是______ （填数字代号）；

（3）请在图丙中画出长木板对木块的滑动摩擦力的示意图______。

【推荐1】实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过下图所示实验操作验证这些猜想：

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小__________；
（2）如果要验证猜想②，应该选择__________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：____________；
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，重复A的操作过程，如图D所示。比较A和D的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论__________（填“可靠”或“不可靠”），理由是___________；
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图E所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图E实验中________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

【推荐2】某同学用如图所示的实验装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，请你与他合作，回答下列问题：

（1）缓慢拉动木板B，直到物块A与木板B之间发生相对滑动。观察某时刻弹簧测力计示数（如图所示）为___________ N。
（2）实验过程中，为测出A处于平衡状态时所受摩擦力大小，向左拉动B时___________（选填“必须”或“不必”）保持匀速直线运动。
（3）若保持___________不变，在B上分别铺棉布、毛巾，重复（1）操作，弹簧测力计示数发生变化，说明滑动摩擦力大小与___________有关。
（4）若向右推动B木板，该实验装置___________（选填“能”或“不能”）测出A所受的滑动摩擦力大小，原因是___________。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较1、2两次实验，得出结论：在接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N；
（5）小丽同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦大小为______N，木块受到的是______（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）；
（6）丁图实验中小丽发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为______N。

【推荐1】如图所示是小明探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作。实验情景如图甲、乙，丙所示：①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 ______N；
②比较 ______两图的实验可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
③比较甲、丙两图可得结论：______；
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。此过程中，木块处于 ______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 ______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

【推荐2】如图所示在测量“滑动摩擦力大小”的实验中：

（1）小宇同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示。实验时，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块在毛巾面上做______运动，根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两次使用同一弹簧测力计，甲的示数为，乙图中弹簧测力计的示数为______N。

【推荐3】如图甲，小华和小明分别用水平推力F₁、F₂，推同一木箱在水平地面上做匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示，小华和小明推箱子的速度v₁____v₂，小华和小明推箱子时地面对箱子的摩擦力f₁_____f₂，水平推力F₁_______F₂（大于/等于/小于）。