【推荐1】在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时的情况.实验过程中记录的数据如下表所示：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	90	91	93	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）根据记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是______℃；
（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：______.

【推荐2】在探究“水沸腾的规律”实验中：

（1）组装图中的实验装置时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材；
（2）某时刻温度计的示数如图，此时水温是______℃；
（3）当水温接近90℃时，每隔30s记录一次水的温度，绘制了水温随时间变化的图像，如图中甲图所示。由图像可知：水沸腾时，吸收热量，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。实验中发现水的沸点低于100℃，则该处的大气压可能______（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压；
（4）另一小组同学按同样的装置获得数据后，绘制了图中乙图所示的水温随时间变化的关系。与第一组实验图像不一致，可能的原因是______（选填“水的初始温度”或“水的质量”）不同。

【推荐3】在“探究水沸腾时的温度变化的特点”实验中：

（1）小明组装的实验装置如图1所示，其中的错误之处是：_____。除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是 _____。
（2）小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 _____[填“（a）”或“（b）”]是水沸腾时的情况。
（3）小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的 _____不同。
（4）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图4）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图5）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 _____态（选填“固”、“液”或“固液共存”），海波是 _____（填“晶体”或“非晶体”）。
（5）如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_____。（填字母）

【推荐1】在探究“沸腾前后温度随吸收热量变化的特点”的实验中，当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数。
   
（1）在此实验中，水吸收的热量是通过 ___________来反映的；
（2）图甲中某时刻温度计的示数为 ___________℃；
（3）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。

【推荐2】小强对热现象的有关实验进行如下探究：

(1)如图甲所示是探究“冰熔化时温度的变化规律”的图像，用“水浴法”加热，其目的是使冰_________；
(2)完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过__________方式增加水的内能。如图乙所示，水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强__________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
(3)结合两次实验图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是___________。

【推荐3】在“观察水沸腾”的实验中，某同学从90℃开始计时测得的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图像。
(          )
（2）根据图像得出水沸腾时温度的特点是__________。
（3）某同学在实验过程中发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，原因可能是________(答出一种原因即可)，解决的办法是__________。

【推荐1】如图1所示，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套图A、B所示的装置），请回答：

（1）组装实验器材时，应按照______的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图______（选填“A”或“B”）所示的装置；
（3）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C，得到a、b两种不同图像的原因是水的______不同；
（4）图2中沸腾时的气泡图像是______，说明沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象；
（5）如图3，温度计示数是______℃，若选择C方式会使读取示数______（填“偏大”、“偏小”或“一样”）；
（6）小明研究完水沸腾实验后将烧杯中的水倒入烧瓶中，如图4用酒精灯再次将烧瓶内的水加热至沸腾后，在离管口稍远处，看到雾状的“白气”，为了弄明白这些“白气”是什么，他在管口处放置一玻璃片，发现正对管口的玻璃片表面有水，一会儿，玻璃片的温度升高，小明由此分析，这些“白气”是水沸腾后从管口喷出的水蒸气在空气中遇冷发生______（填物态变化名称）而形成的，这个过程需要______（填“吸热”或“放热”）；
（7）为了更准确说明玻璃片温度升高的原因，小明对实验装置做了调整，如图（b）所示，他在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将水沸腾时产生的水蒸气通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一定高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能给小明提供正确答案的操作是______。
A．测出乙中的水温并与t比较
B．测出烧瓶中的水温并与t比较
C．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
D．将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较

【推荐2】在探究水沸腾时温度变化特点的实验中：

（1）除温度计外，还需要的测量工具是________；
（2）按照实验规范要求，调整铁圈B，确定其高度时，________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是________℃；
（4）在水温开高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续3min才停止加热，将所得的数据记录在下表中。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（5）图乙为某小组所得的数据记录绘制的“温度﹣时间”图像，分析图像可知水沸腾时温度________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（6）实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾小会儿，这是因为________；
（7）通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是________（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。

【推荐3】小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：

①小华在加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示，则此时水的温度为_____℃．
②小华把水温加热到90℃时开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间，他画出的温度﹣时间图象如图乙所示．由此可得出，水的沸点是_____℃，水在沸腾过程中要继续吸热，但温度_____(填“升高”“降低”或“不变”）．
③水沸腾时，形成的大量气泡不断上升、_____(填“变大”或“变小”)，到水面破裂开，把里面的_____散发到空气中．

【推荐1】在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图甲中装置有一处明显错误，请指出来：____________．
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出两种：
①_______________________；
②_______________________．
（3）图乙中正确的操作方法是_____．
（4）水沸腾前后的情景如图丙则表示水沸腾的是_____图．
（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图丁坐标系中画出温度随时间变化的图线__．

（6）通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
①_________________ ②_________________．

【推荐2】在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。

（1）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气______（填物态变化名称）的结果；
（2）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为_______℃，继续加热，温度计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是_______（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。

【推荐3】“创新”小组的同学们探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：

（1）安装实验器材A时，应按照 _____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，且温度计玻璃泡 _____（选填“能”或“不能”）碰到烧杯底；
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像（如图B所示），由图可知：水的沸点为 _____℃，水沸腾时，水面上气压低于1标准大气压，水面上大量“白气”是水在加热时先汽化后 _____（填物态变化名称）形成的；
（3）水在沸腾过程中，吸收热量，温度 _____（选填“升高”或“不变”）。