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备考热搜题(广东)——部编版下册考点07共奏和谐乐章
广东 九年级 专题练习 2024-03-07 35次 整体难度: 适中 考查范围: 在集体中成长、走进社会生活、勇担社会责任、文明与家园、做情绪情感的主人、道德修养

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 容易(0.94)
真题 名校
1. 下列关于个人利益与集体利益关系的表述,正确的是(       
A.个人利益与集体利益是完全一致的
B.坚持集体主义,就不能关注个人利益
C.个人利益高于集体利益,个人利益促进集体利益
D.个人利益与集体利益发生冲突时,应自觉维护集体利益
单选题-单题 | 适中(0.65)

2. 三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆。小刚说,作为卫生委员,我提醒同学科学佩戴口罩,和同学的关系越来越亲近;小青说,升旗仪式上,听到同学们的国歌声,我也不由自主地跟着唱了起来;小芳说,参加拔河比赛,我们各尽其能,为集体的荣誉而奋斗,收获满满……这些记忆告诉我们的道理是(       

①每个人的意愿要服从集体的共同要求            ②良好的集体可以涵养品格,发展个性

③每个人用自己的实际行动维护集体利益            ④美好集体有助于不断提升和完善自我

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
3. 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。日前,习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示:“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”。在新时代弘扬雷锋精神我们就要做到(     
①牢固树立信仰,矢志追寻理想,站稳人民立场            
②积极承担社会责任,养成亲社会行为,绝不考虑代价与回报
③正确处理好国家与个人、大我与小我、利他与利己之间的关系
④将学雷锋活动融入日常、化作经常,转化为道德自觉和行动自觉
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
单选题-单题 | 适中(0.65)
4. 2022年2月6日,中国女足在亚洲杯决赛中成功夺冠。赛后,中国女足队长表示,这个冠军的意义是对她和所有成员付出努力的肯定,它展示了中国女足的真正实力、团结精神,她现在感觉特别自豪。这启示我们(     
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果   
②在集体中每个人承担完全相同的职责
③个人利益与集体利益本质上是一致的   
④集体取得优异成绩让人获得美好情感
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
单选题-单题 | 较难(0.4)
5. 钟南山院士给全国中小学生寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”。而且在危难的时刻,“大我是最重要的。只有大家作出了贡献,我们自己才能保得平安…这对我们的启示是(     
①正确处理个人利益与集体利益的关系             ②维护好集体利益,个人利益才有保障
③任何时候都不需要关注个人的利益             ④集体应该尊重和保护个人的正当利益
A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
6. 下列对于集体中的小群体认识正确的有:
A.在集体生活中,一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体,属于正常现象
B.班集体中的小群体更有利于我们成长,参加了小群体活动就不必去参加班集体的活动
C.只有在小群体中,我的才干才能等到更好地发挥
D.班集体中的小群体要不得,它们严重地损害了班集体的利益
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
7. 节奏是自然,社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人的节奏与集体的旋律的关系认识不正确的是(       
①当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融人集体
②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整自己的节奏
③个人的节奏与集体的旋律永远是一致的
④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,不会给我们带来烦恼
A.①③B.②④C.①②D.③④
2021-07-26更新 | 1249次组卷 | 28卷引用:【全国校级联考】河南省南阳市淅川县2017-2018学年七年级下学期期末考试道德与法治试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
8. 一位世界著名的指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’,当你展示自己的‘专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别的人的音。”这段话表明(       
①集体规则会限制个人专业发展
②展示自己能确保集体的“和声”更美
③美好的集体一定有共同的规则
④共同目标和团队协作是集体力量之源
A.①②B.①③C.②④D.③④
2020-07-26更新 | 2208次组卷 | 65卷引用:北京2020年中考政治试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
9. 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。下列小群体发挥积极作用的有(     
①班级里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。足球赛上,他们儿个成了班级的顶梁柱。
②班级中最近出现了一个“小帮派”,他们五六个人,不爱学习,觉得不好融入班级,就不参加各种班级活动。
③班级几个喜欢唱歌的女孩子在学校文化节来临之际排练大合唱,临比赛前,她们没有让长相不太出众的小丽上台,理由是为了班级整体效果,希望个人利益服从集体利益。
④班级几个数学好的同学经常在一起讨论习题,他们主动在课余时间帮助数学学习有困难的同学。
A.①④B.①③C.③④D.②④
单选题-单题 | 适中(0.65)
10. “在操场上我们一同挥洒汗水,在宿舍里我们一起挑灯夜战,四年来,我们宿舍平均学分三连跳,从86分到89分,到现在的91分。遇到他们,让我成为了更优秀的自己!”住在西工大长安校区星天苑F522的赵崇男这样讲起自己的舍友。这说明(       
A.美好的集体有利于个人的成长B.个人利益必须服从集体利益
C.小群体成员容易限制自身交往D.集体规则需要大家共同商定
单选题-单题 | 适中(0.65)
11. 初中生小林给学校的校长信箱写了一封信。在信中,她结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定,却遭到一些同学的讥讽,有人甚至认为她“出卖”了班集体。关于小林的做法,认识正确的是(   
①直接损害了自己所在班集体的荣誉
②有利于促进班级和学校的共同发展
③她只是想出风头以得到校长的表扬
④正确认识集体利益并维护了整体利益
A.①②B.①③C.②④D.③④

二、分析说明题 添加题型下试题

分析说明题 | 较难(0.4)
12. 某校班主任李老师,利用学校召开校运会的契机,在班里开展了几项活动,现请你参与其中,完成下列项目。
活动一:学校在校运会开展期间,每班要招募三名志愿者,很多同学想参加,但名额有限,老师要求每个同学写申请书,理由充分者优先考虑。
请你为想申请的同学出谋划策。
活动二:校运会期间,李老师抓拍了不少感人励志画面:运动员奋力夺冠;宣传组积极投稿;拉拉队大声喊加油,构成一幅温馨大家庭的场面。
如果你是班中其中一员,请你运用个人与集体的关系原理,谈谈你的认识。
活动三:校运会结束后,同学们发现了一些不和谐的音符:本班大本营留下的纸屑、瓜子壳、零食袋、香蕉皮等触目惊心。回到课室,大家热议这些现象。
对此,你认为作为中学生应怎么办?

三、综合探究题 添加题型下试题

综合探究题 | 适中(0.65)
名校
13. 阅读材料,回答问题。

某校正在开展“争做美德少年,争创文明班级”主题教育实践活动,七(1)班准备在本周召 开“我与班级共成长”主题班会,请你参加:

【榜样引领】小华转学到我们班级,发现同学们都对老师彬彬有礼,同学之间团结友爱,互帮互助,整个校园整洁文明。因此,原来语言粗俗、随地吐痰的他,努力克服自己的缺点,认真向新同学看齐。

(1)小华在集体中的转变说明了哪些道理?

【明辨是非】班上小明、小亮和小兵三个同学都是单亲家庭,平常是要好的朋友,因此,每逢双休日,他们都聚在一起做作业,交流思想,一起出去打球,无论是学习上,还是生活上,他们之间相互帮助,共同发展。有时,他们也一起上网、打游戏。还订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋友。

(2)结合材料说说集体中的小群体对个人的成长会带来什么影响?

【共奏和谐】学校某班级连续几次被评为先进班集体。全班同学深知“团结就是力量”的道理,每个人都竭尽全力为集体做贡献。

(3)如果把个人比作单音,集体比作和声,那么我们应该怎样做才能让集体的和声更美?
综合探究题 | 适中(0.65)
14. 阅读材料,回答问题

材料一   在道德与法治老师的带领下,某校七(1)班的同学做了一次调查活动,了解同学们在班集体活动中的表现。下表显示了部分调查结果:

观点一

为班集体争得了荣誉,认为就是自己成就了班级体

15.4%

观点二

在班集体活动和自己的意愿冲突时,只考虑个人利益

17.9%

材料二   著名的教育改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的教育作用。


(1)请你运用所学知识,对上述表格中的观点任选其中一个进行评析。
(2)每个人都生活在一定的集体中,请结合材料二说说你打算如何让集体更和谐?

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:在集体中成长、走进社会生活、勇担社会责任、文明与家园、做情绪情感的主人、道德修养

试卷题型(共 14题)

题型
数量
单选题
11
分析说明题
1
综合探究题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
在集体中成长
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
2
走进社会生活
3
勇担社会责任
4
文明与家园
5
做情绪情感的主人
6
道德修养

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.94正确处理个人利益与集体利益的关系单题
20.65集体生活对涵养品格的作用  集体生活对发展个性的作用  正确对待集体规则  在集体共建中尽责的要求单题
30.65正确处理个人利益与集体利益的关系  青少年养成亲社会行为的必要性  崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任  传承和弘扬民族精神的表现单题
40.65感受美好情感  集体力量的来源及作用  正确处理个人利益与集体利益的关系单题
50.4正确处理个人利益与集体利益的关系单题
60.4小群体的产生与影响单题
70.4不同集体下角色之间的冲突单题
80.65正确对待集体规则单题
90.65小群体的产生与影响  坚持集体主义反对小团体主义单题
100.65正确对待集体规则  正确处理个人利益与集体利益的关系  小群体的产生与影响  美好集体的特征单题
110.65正确处理个人利益与集体利益的关系单题
二、分析说明题
120.4正确处理个人利益与集体利益的关系  在集体共建中尽责的要求  服务社会的意义
三、综合探究题
130.65集体力量的来源及作用  正确处理个人利益与集体利益的关系  正确处理与集体中其他成员的关系  小群体的产生与影响  坚持集体主义反对小团体主义
140.65集体生活对发展个性的作用  正确对待集体规则  正确处理个人利益与集体利益的关系  在集体共建中尽责的要求
共计 平均难度:一般