材料一：中国青年报社会调查中心对90964名公众进行了“中国教师健康状况调查”。调查发现，85.3%的人认为教师是一个辛苦的职业。78.1%的人认为教师是一种受人尊敬的职业。
材料二：黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班的途中，看见一辆失控的大客车即将撞向本校的两个学生时，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，自己却被大客车压断双腿，导致双下肢被截肢。
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）结合材料一和材料二，说说老师为什么值得我们去尊重？
（2）为表达对老师的感激之情，我们应该怎样做？
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【推荐1】材料一 当代中国，有把帮助学生“扣好人生第一粒扣子”作为毕生追求的林冬妹，有十几年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃命运的张玉滚，一大批优秀教师塑造了当代人民教师的良好形象，树立了光辉榜样。
材料二 在中国特色社会主义新时代，我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦阔步前行，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
阅读材料，运用所学知识思考并回答下列问题：
(1)国将兴，必贵师而重傅，为什么说教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人? (三方面即可)
(2)感念师恩，重在行动。如何和老师愉快地相处？
小明和小军是好朋友，两个人几乎无话不谈。一天他们围绕学校老师的讲课展开了下列对话，请你结合所学知识回答下列问题。
小明：我太喜欢我们的数学老师了，讲课幽默风趣，而且还教给我们许多课外的知识，每次上数学课我都觉得时间太短了。小军：可不吗，我也喜欢数学老师，感觉他就是我们的大朋友，一点都没有老师的架子。可语文老师我就是喜欢不起来，他老是让我们默写，背书，真没劲。
小明：是啊、是啊，我也觉得没劲。所以我上数学课就非常认真，做数学题非常带劲。但是上语文课我就长长走神，背不下来的课文就混过去。 小军：虽说我也不喜欢语文老师，但我觉得语文很重要，要是得好好的。
小明：你没听说兴趣才是最好的老师吗？不喜欢怎么还能好好上？
小军：……
（1）你如何评价小军和小明对待老师的看法？
（2）小明说“不喜欢怎么还能好好上”，假如你是小军，你会如何规劝小明？
【推荐3】今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了．没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你认为师生交往的良好状态是怎样的？
（2）现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？
（3）请描绘你心目中的“魅力教师”形象。
（4）为本次班会收集一条赞美老师名言警句。
文明交往助成长，快乐青春我能行。中学时期是青少年成长的关键时期，良好的人际关系不仅能带来快乐，而且对个人的学习、个性成长等方面都会带来积极影响。学会交往是我们每个中学生的必修课。
材料一 2023春晚上的《是妈妈是女儿》之所以如此感人，让许多观众泪目，主要是因为它以书信对话的形式，深情表达了母女间未曾言明的爱意，如：送你上学第一天，要你勇敢我却哭了……但是生活中有不少同学坦言：“和妈妈说不上几句话就要吵架……。”
材料二 北京00后女孩闵乐去年大学毕业，工作半年后，她选择去老年大学兼职教视频剪辑。这份工作没有考核压力，爷爷奶奶辈学生认真又可爱。一位75岁奶奶没完成作业，深夜给她发来一封道歉信：“老师，我快满75岁了，不但接受能力差，反应迟钝，加之我去年感染新冠病毒以来记忆力急速下降，听完即忘。加之最近脚痛，没能按时完成作业。给你添麻烦了，实在对不起。由于学起来力不从心，本想放弃，但你的敬业、热心，又让我重拾信心……”
(1)结合材料一和所学知识，请你分享化解亲子冲突的好建议。(2)75岁奶奶学生的做法，对于建立良好的师生关系有何启示?
为了帮助同学们解决成长中的困惑，某校设立了“心语信箱”，以下是今天的三封来信。
请你阅读信件，为他们提出合理化建议。
【推荐3】材料一 杨老师是七年级（2）班的班主任，同时也是他们的语文老师。下面是对杨老师工作情况的描述：
教学工作：善待错误，张扬智慧。她传授知识一丝不苟，讲课激情澎湃又循循善诱，鼓励我们要敢于发表自己独特新鲜的见解，千万不能因为害怕出错，害怕不是标准答案而默然，更不应该为了迎合别人的意见而放弃自己的独特见解。她能让智慧的火花燃烧。几乎所有听过我们班课的老师都承认我们的思维活跃，语言表达能力强。
班务工作：严格要求大家遵守校规校纪，她自己更是以身作则。她懂得心理学，每个学期要和每位同学谈两次话。大家都很喜欢她，遇到问题都愿意和她说，听取她的建议。
（1）各抒己见：结合材料一，说说你的理解。
材料二 燕赵中学开展构建“和谐校园”活动，特别提出了“构建和谐师生关系”。学生会在学校进行了一次问卷调查，发现师生关系中存在一些不和谐现象。为此，学生会给全校同学写了一份倡议书，倡议大家积极参与构建“和谐校园”，共建和谐师生关系。
（2）实话实说：你认为在师生关系方面会存在哪些不和谐的现象？
（3）我的倡议：为了建立和谐的师生关系，我们要做到……请你将倡议的内容补充完整。
"安其学而亲其师。"回忆初中校园生活，师生共处是我们校园生活难以忘怀的一幕……
材料一 "烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达低强。你是崖畔的桂，雪中的梅。"这就是感动中国2020年度人物，张桂梅，云南丽江华坪女子高级中学书记、校长。2008年，张桂梅创办了全国唯一一所免费女高，让1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。她的最大幸福是自己的学生能为社会做贡献，过得比自己好。
（1）阅读材料，感悟张桂梅"生命怒放"的价值。
材料二 教师是我们成长路上的引路人，是我们的精神导师;但有时，我们与老师之间也有一些小摩擦。这一切都需要我们积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。
（2）结合自己成长经历，探究增进与教师感情的方法。
2020年2月教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》（简称《规则》），于2021 年3月1日起实施。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。
（1）有人将《规则》的实施，比喻为把“戒尺”还给老师。你认为对学生实施教育惩戒是否 会影响师生关系的和谐？请说明理由。
（2）“惩戒是鞭策，表扬是鼓励”，日常生活和学习中我们该如何正确对待老师的表扬和批评？
（3）“惩戒有尺度，教育有温度”为了与老师建立良好的师生关系，请你提几条合理化建议。（不少于3条。）
材料一 在学校里，老师们各有各的教学风格。有的老师像“慈母”，很有亲和力，会极有耐心地跟学生讲道理，不厌其烦地做学生的思想疏导工作；有的老师有着一颗纯朴的童心，尊崇赏识教育的理念，对所有类型的学生，都可以找到其闪光点；有的老师不拘小节，经常与学生打交道，很豪爽，既能活跃于教学舞台，取得令人刮目相看的成绩，又能在学校文体活动中崭露头角，展示自己的才华……
(1)为什么会有不同风格的老师？
(2)我们如何面对不同风格的老师？
材料二 2023年6月5日是唐山金名学校高三年级同学们离校的日子。高三10班的同学收到了班主任的特别礼物“暖心书包”。每名同学都能在书包上找到自己的头像，满满的幸福和回忆。学生们也拿出自己备好的纪念卡送给老师。许多网友很受触动，发表感言：“师生之间的相处像朋友之间，有学习的氛围，也创造了其乐融融的氛围，这样的氛围会让学生在校园生活中感觉到轻松快乐。”
(3)结合“师生交往”的知识，请你概括许多网友很受触动的原因。
材料三 河北廊坊一老师分享的一段视频逗乐了网友。一名老师给学生批改作业，学生的字迹歪歪扭扭，有些字老师还能勉强看得清楚，有些只能靠猜。老师被气得又哭又笑，给学生的作业本上留下批语：“你开心就好，不用管老师的死活”“你眼睛疼吗？老师眼睛疼”。其中还有一句：“你觉得日常有什么改进的吗？”学生回答：“无。”对此，老师的批语是“你可真优秀”。
(4)运用所学知识，说说上述材料带给你哪些有关师生交往的启示。
【推荐2】老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”针对师生交往情况，某班在校园内做了一次调查，调查结果如下表所示：
| 抄袭作业，作业马马虎虎 | 上课开小差，注意力不集中 | 对老师敬而远之，畏之避之 | 不分场合顶撞老师 | |
| 经常出现 | 40% | 52% | 37% | 32% |
| 偶尔出现 | 30% | 28% | 35% | 48% |
| 从未出现 | 30% | 20% | 28% | 20% |
(1)结合上表调查结果，说说你心目中良好的师生交往状态是怎样的？
(2)结合所学知识，谈一谈学校该如何有效地解决这个问题，构建和谐的师生关系。
