【推荐2】在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士穷极思变，上下求索，探寻救国之路。某历史学习小组以“变革中前行”为主题进行探究学习，请你积极参与并回答问题。
[器物之变]

材料一   可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后和战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。

——蒋廷黻《中国近代史》

(1)材料一中的“少数人”指的是地主阶级的哪一派别?为了“学西洋”他们掀起了什么运动?这场运动带来的积极影响是什么?
[制度之变]

材料二   变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

(2)材料二中的“变法”指的是什么事件?这次“变法”关于变革军事的措施是什么?

材料三   革命结束了君主专制制度在中国的统治，揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”，而被称为“民国”。由“帝”而“民”，标示着国家性质以及人们地位的变化。

——杨天石《帝制的终结》

(3)材料三中“革命”指的是什么历史事件?依据材料概括该事件的历史意义。
[思想之变]

材料四   西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

(4)材料四中的“德、赛两位先生”指的是什么?
(5)通过以上学习探究，你有什么感悟?

【推荐3】本学期班里组织了主题为“近代化的早期探索”的历史展览。

材料一   图说洋务运动

（1）19世纪年代，面对内忧外患的现状，清政府内部的一些有识之士发起了洋务运动。
请运用下侧洋务运动示意图所提供的资料，将下列表格填充完整。

材料	可论证的观点
①开办第一个兵工厂：安庆内军械所；②创办最大的近代军事工业：江南制造总局。	洋务派为实现“自强”而做的努力。
	洋务派为实现“求富”而做的努力
成立新式教育机构：京师同文馆。

材料二   史料研读李鸿章坐知有洋务，而不知有国务……其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。

——梁启超《李鸿章传》

（2）根据材料二分析，梁启超认为李鸿章在办洋务方面的局限性是什么？

材料三   史料辨析戊戌变法，是一次资产阶级改良运动。维新派试图在政治上建立资产阶级君主立宪制国家，符合历史发展趋势。它是一次爱国救亡的政治运动。在民族危机加剧的时刻，维新派以变法图强、救亡图存为目标，进行广泛的宣传鼓动，希望通过改革，使中国走向独立、民主和富强，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发人民爱国思想和民族意识。戊戌变法也是近代中国一次思想解放的潮流。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。

（3）依据材料三，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在括号内划“正确”；违背材料所表达意思的，在括号内划”错误”；材料没有涉及的，在括号内划“○”。
①戊戌变法试图在政治上建立资产阶级共和制国家。
②戊戌变法是一次资产阶级性质的改革。
③光绪皇帝支持戊戌变法。
④戊戌变法是一次爱国运动。
⑤戊戌变法是一次思想启蒙运动。

【推荐2】梁启超在《五十年中国进化概论》中，将中国向西方的学习划分为三个阶段，第一阶段先从器物上感觉不足，第二阶段是从制度上感觉不足，从技艺的学习转向制度的学习；第三阶段是从文化根本上感觉不足，中西之间的冲突聚集到了文化和心理的层面。结合所学知识，探究以下问题。
(1)有人认为中国近代化第一阶段所掀起的学习西方先进制枪制炮等技术，是背离历史发展趋势的，注定了它必然失败的命运。对此你是怎样理解的？
(2)19世纪末20世纪初，面对严重的民族危机，中国民族资产阶级先后发起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，新文化运动与前两个事件相比主要“新”在哪里？
(3)近代前期社会各阶层的探索都取得过一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。你认为近代中国追求“近代化”的历程为什么会充满艰难与曲折？
(4)上述探索并没有使中国走上富强的道路，对此你有何认识？

【推荐3】阅读材料，回答问题

有人说：“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年中国终于迎来了曙光。”

（1）说一说“1901年，中国陷入无尽的黑暗”的依据是什么？
（2）“1911年，一道闪电划过”是指什么？
（3）如何理解“1921年，中国终于迎来了曙光”？
（4）从20世纪早期的中国历史进程中，你可以得出什么结论？

【推荐1】“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
【中体西用】

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

(1)材料一反映了李鸿章的一种什么主张？洋务派开展了什么运动？写出体现这一主张的的两个企业。
【立宪之梦】

材料二：梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为这次变法在政治上是具有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。天下者，祖宗之天下也，汝（光绪帝）何敢任意要为！诸臣者，皆我（慈禧太后）多年历选，留以辅汝，汝何敢任意不用！乃竞敢听信叛逆蛊惑，变乱典型。何物康有为，能胜于我选用之人？康有为之法，能胜于祖宗所立之法？

——摘编自苏继祖《清廷戊戌朝变记》

(2)材料中“康有为之法”指的是哪一历史事件？结合所学知识指出，领导变法的代表人物及政治派别是什么？依据材料请用一句话概括顽固派的主张。
【共和之路】

材料三：1923年，梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

革命推翻了……的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。但是孙中山还是感叹有“未竟之功”。

(3)材料中的“革命”指哪个历史事件？结合所学知识指出，革命的历史功绩是什么？材料中“未竟之功”指的是什么？
【思想风暴】
(4)辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。其代表人物有哪些？新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？

【推荐2】材料一   我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。

——李鸿章

材料二   试问今时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵呼？

——明定国是诏书

材料三   颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。

材料四   只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、思想上、学术上一切的黑暗。

(1)材料一是李鸿章对______运动的反思。
(2)材料二光绪颁布诏书，开展______运动。
(3)材料三孙中山为颠覆满朝专制政府开展______运动。
(4)材料四与______运动有关。
(5)说说材料四中两位先生是什么？
(6)上述几次运动都向西方学习，总体趋势怎样？

【推荐3】【新民主主义革命】

从1919年开始的新民主主义革命，最终取得胜利的根本保证是中国共产党的领导。让我们来一起回顾新民主主义革命兴起的艰辛历程。

材料一   陈独秀认定“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”

——摘自《义务教育教科书八年级上册》

(1)与“这两位先生”相关的运动是什么？为救治中国的一切黑暗，该运动中的先进知识分子主要采取了哪些措施？（两点即可）

材料二   五四运动时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进的青年知识分子积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们诠释了五四精神的内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。

(2)最能体现五四运动反帝反封建性质的口号是什么？依据材料及所学知识，你认为五四精神的精髓是什么？

材料三

①刊载李大钊《我的马克思主义观》

②北京共产党早期组织成员的照片

③北京大学红楼

(3)将材料三中的史料进行归类。（填序号）
属于文献史料的是_______；属于实物史料的是_______；属于图像史料的是_____。

材料四

(4)上面三幅图片所反映的历史事件之间有何关系？

【推荐2】阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:在中国近代史上,面对西方列强的侵略,先进的中国人进行了一系列的探索,寻求变革,推动了社会的进步。

材料二 中国共产党以马克思主义为行动指南,以实现共产主义为奋斗目标……马克思主义为中国革命、建设、改革提供强大思想武器。中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化、时代化。

——摘自《永远保持马克思主义执政党本色》

材料三：出席中共一大的代表,极少数人脱离了革命队伍,但多数人一直坚持社会主义和共产主义的信念,为中国革命奋斗终生。中国近代以来,没有哪一个政治团体像中国共产党这样,拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、舍生忘死的有志之士这批人,他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死,只为主义、只为信仰便可用一生去奋斗。

——《国防大学金一南教授答问录》

(1)根据材料一,结合所学知识，将下列思维导图填充完整。

(2)孙中山和陈独秀分别提出和宣扬什么思想？根据材料，归纳先进的中国人向西方学习的共同之处。
(3)根据材料二回答，中国共产党的“初心”是什么？这一“初心”是在哪次会议上首次确立的？
(4)根据材料三，你认为中国共产党人的哪些高尚品质值得我们继承发扬？

【推荐3】从1921年到2020年，99年的发展历程、中国共产党从弱小到强大，从幼年到成熟，从在野到执政党探索出了革命和建设两条辉煌的道路。阅读材料，完成下列问题。

材料一   大会通过了党的纲领，纲领确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动。

材料二   秋收起义后，毛泽东率部队到达井冈山，开展土地革命，进行武装斗争，努力发展生产，最终探索出一条正确革命道路，指引中国革命取得最终胜利。

材料三   遵义会议是中国共产党从幼年到成熟的标志。遵义会议证明，中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力。

材料四   抗战胜利后，中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后，又通过三年的军事较量，中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治，实现了人民当家作主。

（1）请写出材料一中的会议名称和该会议召开的意义。
（2）材料二中的“正确革命道路”一般被称作什么道路？
（3）根据材料三并结合所学知识回答该会议在中国革命史上有何特殊地位？
（4）依据所学知识，判断材料四中“谈判桌上”的“较量”指的是哪一事件。请写出“三年的军事较量”中三大战役的名称。
（5）据材料四并结合所学知识回答，哪一事件标志着国民党在大陆的统治结束？