1 . A~F是初中化学常见的物质。A、B、C、E分别为不同类别的化合物，F是厨房中重要的调味品，实验室可用B检验CO₂（图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

(1)D的化学式_______，C的俗称_______。
(2)反应①的化学方程式为_______。
(3)写出一条E的用途_______。
(4)B-E反应的微观实质是_______。

2 . 镁带在耐高温的容器中(内含氧气)密封加热，下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是

A．

B．

C．

D．

3 . 归纳总结是学习的重要方法。下表各组对主题知识的归纳完全正确的是

A.化学与材料	B.化学与生活
①氧化铁、青铜和钢都属于金属材料 ②涤纶的衣服优点是吸水、透气性好	①制糖工业中利用活性炭脱色制白糖 ②为了食品卫生，大量使用一次性餐具
C.化学与健康	D.化学与安全
①食用鱼、虾可以补充蛋白质 ②青少年缺钙会患佝偻病	①档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 ②不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 下列实验设计不能达到目的的是

A．证明二氧化碳能溶于水

B．证明二氧化碳密度大于空气

C．证明通入的气体是二氧化碳

D．证明小苏打能与稀盐酸反应放出二氧化碳

5 . 大蒜素(C₆H₁₀OS₂)是从大蒜头中提取的一种有机化合物，能抑制和杀灭多种细菌。下列有关大蒜素的说法，错误的是

A．大蒜素的相对分子质量为162

B．大蒜素中碳元素的质量分数最大

C．大蒜素由C、H、O、S四种元素组成

D．大蒜素分子由6个碳原子、10个氢原子、1个氧原子和2个硫原子构成

6 . 清用恰当的化学用语填空。
(1)铁强化酱油中的铁元素_______。
(2)硫离子_______。
(3)加碘盐里碘酸钾（KIO₃）中碘元素的化合价_______。
(4)食醋中含有的酸_______。

7 . 实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。

(1)图A在两支试管中分别加入碘和高锰酸钾固体，再分别向两支试管中加入10 mL水，振荡，观察现象。该实验得出的结论是_______。
(2)图B取两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象。该实验的探究目的是_______。
(3)图C实验得出铁生锈的条件是_______，植物油的作用是_______。
(4)实验D的集气瓶中水的作用是_______（答一点）。测定结果小于的原因可能是_______。（答一点）

8 . 下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称_______。
(2)实验室选用装置A制取氧气，反应的化学方程式是_______。主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置气密性⑤收集。其正确的操作顺序为_______（填数字序号）。若用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到_______时开始收集。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置为_______（填字母），该装置也可以用于制取氧气，选择的药品是_______。
(4)点点同学设计的家庭小实验：用鸡蛋壳和浓度为3%的食醋制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、烧杯、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙两套装置。

①比较甲、乙装置，乙装置的优点是_______。
②实验过程中，为解决反应速率较慢的问题，点点同学将鸡蛋壳研磨的更碎，请再写出一种解决方法_______。

9 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题。

(1)使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液.可采用的方法是_______（填一种）。
(2)t₃℃时，甲，乙饱和溶液质量相等，其中所含溶剂质量较多的是_______（填“甲”或“乙”）的饱和溶液。
(3)t₃℃时，取甲，乙、丙三种物质各5 g，分别加入到盛有50 g水的烧杯中，充分溶解后，降温至t₂℃，所得溶液为饱和溶液的是_______（填“甲”“乙”或丙”），溶液溶质的质量分数大小关系为________。

10 . 化学与人类生活息息相关，是人类进步的阶梯，请回答下列问题。

(1)衣：下列服装所使用的材料中，属于合成纤维的是______（填字母）。

A．纯棉T恤

B．100%羊毛衫

C．涤纶运动裤

(2)食：小虹同学的妈妈在制作“蔬菜面条”时，常常在面粉中加入一些蔬菜汁，“蔬菜面条”比普通面条多提供的营养素是_______。
(3)住：除去新装修房间的异味是利用活性炭的_______性。
(4)行：新型公交车尾部会贴有CNG（燃料为天然气）的标志，请写出CNG燃烧的化学方程式_______。