2 . 某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，他们如下探究活动。
【作出猜想】
(1)猜想可能是镁与氮气或二氧化碳反应生成黑色固体。
他们猜想的依据是_____。
【实验一】镁带与氮气的反应
(2)如图所示为获取氮气的几种方法及装置，其中得到氮气较纯的是___（填字母）。

将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N₂的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
(3)实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生反应，生成淡黄色的氮化镁（Mg₃N₂）。该反应的化学方程式为______。
(4)交流讨论：空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧却主要生成氧化镁，原因是______。
【实验二】镁带与二氧化碳的反应
(5)将燃着的镁带伸入盛二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，产生大量白烟，并有黑色固体生成。白烟是氧化镁，黑色物质是___（写化学式）。
【探究结论】
(6)镁在空气中燃烧产生的黑色固体是与____反应产生的。
【反思总结】
(7)通过该探究活动，你对二氧化碳灭火的认识是____。

3 . 下列对科学知识的应用理解不正确的是

A．菜刀的刀刃很薄，是为了在切菜时增大压强

B．氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接，利用的是氧气的可燃性

C．新装修的房间内放入活性炭，用来除去房间内残存的甲醛和异味

D．冰箱用三脚插头和三孔插座，是为了防止外壳漏电造成触电事故

4 . 分析和推理是认识问题的重要方法。下列推理正确的是

A．中子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是中子

B．同一电路中通过两盏灯的电流相等，则两盏灯一定是串联连接

C．有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物

D．力和距离是做功的两个必要因素，因此只要物体沿力的方向移动了距离，则该力一定对物体做了功

5 . 人体中有50多种元素，这些元素与人体健康紧密相关。下列说法错误的是

A．缺碘易患贫血	B．缺钙儿童易患佝偻病
C．缺氟易产生龋齿	D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓

6 . 实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示的装置或实验回答问题：

(1)甲是实验室中常见的气体发生装置。仪器a的名称是____；选用装置A制取气体时，对药品和反应条件的要求是____；用B装置实验时为防止气体从长颈漏斗的上口逸出，应采取的措施是______。
(2)乙是物质溶解性实验。比较试管①和③的现象得到的结论是____。比较试管③和④的现象得到的结论是____。

7 . 对如图所示实验的分析正确的是

A．甲：滚摆向下运动时，动能转化为重力势能

B．乙：长颈漏斗中的液面高度保持不变，说明该装置气密性良好

C．丙：把活塞迅速下压，棉花就会燃烧，说明做功可以改变物体的内能

D．丁：反应后天平指针偏右，说明生成物的总质量小于反应物的总质量

8 . 如图所示为测定空气中氧气含量的实验（装置气密性良好，且活塞可自由移动）。实验过程中观察到的实验现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热，活塞先向右移动、再向左移动，最终停在刻度4 处。

(1)白磷燃烧的化学方程式为_________。
(2)活塞先向右移动的原因是_________。
(3)若白磷量不足， 活塞将停在_________（选填“>”“=”或“<”）4的位置。

9 . 建立宏观与微观的联系是科学的思维方法。对下列事实的微观解释正确的是

A．端午时节粽飘香——分子之间有间隔

B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解

C．敞口容器中的酒精逐渐减少——分子不断运动

D．冬天汽车轮胎压强变小——轮胎内气体分子变小

10 . 分类是认识和研究问题的重要方法之一。下列有关物质的分类正确的是

A．纯碱和烧碱都是碱	B．指甲剪和开瓶器都是费力杠杆
C．汽水和白酒都是混合物	D．煤和电都是一次能源