1 . 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

3 . 下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是

A．高温煅烧一定质量的石灰石

B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C．向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D．某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

4 . 如图是“用双氧水制取收集一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是

A．加入药品	B．收集气体
C．检查装置气密性	D．验满

5 . 下列叙述正确的是

A．化学反应伴随着能量变化	B．化学反应过程中都会发生放热现象
C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量	D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

6 . 在测定某碳酸钠样品纯度实验时，小明取一定质量的样品放入烧杯中，加入氯化钙溶液反应后过滤，实验过程和数据如图所示。

请计算：
(1)恰好完全反应时，生成沉淀的质量为_______g。
(2)所用氯化钙溶液的溶质质量分数_______。

7 . 2023新变化：某化学兴趣小组对金属和酸的反应进行了探究。
【实验1】利用以下试剂，对影响化学反应速率的因素开展探究活动。
提供的试剂：6%稀盐酸、10%稀盐酸、铝粉、铁粉、铁片。
【提出问题】影响化学反应速率的因素有哪些？
【猜想与假设】
(1)猜想1：物质的性质：猜想2：反应的温度：猜想3：反应物之间的接触面积；猜想4：_______。
【实验探究】
(2)为验证猜想3，同学们利用压强传感器采用如图甲实验装置进行实验，测得的数据整理成图像后如图乙所示。完成该实验需要选用的药品是_______；写出发生反应的化学方程式：_______。

(3)请你设计实验验证猜想4：_______。
【实验2】同学们查阅资料发现工业上常用铁罐车运输浓硫酸，为探究铁能否与浓硫酸反应，取一打磨过的铁片先放入浓硫酸中，一段时间后将铁片取出，用水冲洗干净后，放入硫酸铜溶液中，观察铁片表面没有明显现象。
(4)常温下铁_______(选填“能”或“不能”)与浓硫酸反应。
(5)运输浓硫酸的铁罐车能否用水冲洗？请回答并分析原因：_______。
【拓展应用】
(6)在做金属与酸反应、金属与盐溶液反应的实验前，要打磨金属，其目的是_______。

8 . 小华同学为获取配制农药波尔多液的原料，选用下列物质进行实验。A~F是初中化学常见的物质，其中E是氧化物，各物质之间转化关系如图所示(“一”表示两种物质间能够发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物未列出)。

请回答下列问题：
(1)写出E的化学式：_______。
(2)写出A的一种用途：_______。
(3)写出B和C反应的化学方程式：_______。
(4)D→F反应的基本反应类型是_______。

9 . 真实情境：周末，小华与家人去郊游，并准备自制烧烤。
(1)下列他们所带的部分物品中，主要材料属于天然有机高分子材料的是_______(选填序号)。

A．塑料保鲜袋

B．棉布围裙

C．合成橡胶手套

D．铝锅

E．陶瓷碗

(2)游览时妈妈不小心被蜜蜂蜇了(蜜蜂毒液呈酸性)，很痛，下列物质中涂抹后可以减轻疼痛的是_______(选填序号)。

A．食醋

B．稀氨水

C．食盐水

(3)准备烧烤前，爸爸取来山泉水，小华想知道当地山泉水是硬水还是软水，应该选用_______(填写物质名称)来检验。
(4)烧烤完毕，小华用沙土将火盖灭。他灭火的主要原理是_______。
(5)清扫垃圾时小华发现一袋脱氧剂，拆开后看到是还原铁粉，但已部分生锈，该还原铁粉生锈的主要原因是铁与空气中的_______接触。

10 . 某课外兴趣小组的同学用如图所示的实验装置验证质量守恒定律。

(1)实验中，发生反应的化学方程式为_______。
(2)实验装置中气球的作用是_______，实验过程中气球先变大后变瘪，气球最后变瘪时，锥形瓶内气体压强_______(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。