1 . 在“天宫课堂”中，航天员王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中，产生许多小气泡，闻到阵阵香气，能够闻到香气的原因是

A．分子在不断运动	B．分子体积变大
C．分子之间有间隔	D．分子的质量变小

2 . 为了发展学生的学科素养和培养学生的深度学习能力，某老师带领化学兴趣小组走进实验室，对几瓶缺失标签的酸碱盐溶液之间的复分解反应开启探究之旅。缺失标签的溶液分别用标签A、B、C标记，它们可能是稀盐酸或稀硫酸、NaOH溶液或Ba（OH）₂溶液、NaCl溶液或Na₂CO₃溶液中三种不同类别的溶液。

Ⅰ.初步探究：
【提出问题】某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应？
【设计实验】分别取少量样品溶液于①②③三支试管中，再互相滴加溶液，振荡、静置、观察。
【实验判断】
(1)综合①②③三支试管的实验现象判断，A是_____溶液，C是_____溶液，C溶液中溶质的俗称是_____。
【实验结论】①②试管中有气体或沉淀生成一定发生了复分解反应。
Ⅱ.进一步探究：
【提出问题】对于无明显现象的A与B反应，如何设计实验验证复分解反应的发生？
【设计实验】小梁同学另取少量A溶液于④号试管中，先滴加酚酞溶液再滴加B溶液，现象如图所示。
【实验判断】
(2)A溶液与B溶液发生反应的实质是_____。
Ⅲ.深度探究：
【设计实验】把①②两支试管的废液和④号试管滴加B溶液后所得的废液倒入同一个烧杯中，充分搅拌，溶液变红色，白色沉淀增多，静置、过滤。
【实验判断】
(3)最后所得滤液中一定含有的溶质是（酚酞除外）_____（填化学式），出现白色沉淀量增多一定发生的化学反应是_____（用化学方程式表示）。
【总结提升】
(4)经过上述探究，证实只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有水或气体或沉淀生成时，复分解反应才能发生。下列实例中应用复分解反应原理的是       （填字母）。

A．酸碱性废水的处理

B．食醋清洗水瓶中的水垢

C．中国古代的“湿法炼铜”

(5)若要判断无现象的化学反应是否发生，可以从反应物_____或生成物是否存在的角度去判断。请你列举一个课本上用其中一个角度来判断无现象的化学反应发生的例子：_____。

3 . 为防止全球温室效应的加剧，我国承诺在2060年实现“碳中和”，CO₂的捕捉是减少碳排放的有效措施。如图是实际生产中采用足量NaOH溶液来“捕捉”CO₂的工艺流程：

(1)操作a的名称是_____。
(2)“捕捉室”中NaOH溶液采用喷雾方式加入，目的是_____，发生反应的化学方程式为_____。
(3)“捕捉室”中的NaOH溶液与“反应器”中的X溶液可否互换？原因是_____。
(4)整个流程中可以循环使用的物质是_____（填化学式）。

5 . 科学生活，化学在线。
(1)周末，初三学生乐乐主动为家人做一顿丰盛的晚餐，他准备的食材有“大米、牛肉、鸡肉、西兰花、鸡蛋、西红柿、芹菜”等。请你从营养均衡的角度为乐乐拟定菜谱_____（至少写一道菜的名称）。食材中鸡蛋的蛋黄含铁丰富，铁在人体中属于_____（填“常量”或“微量”）元素。
(2)用餐中，乐乐为奶奶准备了一杯含钙丰富的牛奶，补充钙元素可以预防_____。
(3)餐后，乐乐主动清洗碗筷，用洗洁精的_____作用去除碗筷上的油污，用肥皂水检验出家中的自来水为硬水，可用_____方法将硬水软化。

6 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中信息并回答相关问题。

(1)铝元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。
(2)原子序数为8和11的元素形成化合物的化学式为_____。
(3)氟原子与氯原子的化学性质相似，请根据上表的信息，推测其原因是_____（从原子结构上分析）。

7 . 请从下列物质中选择相应的字母填空。
A.氮气 B.干冰 C.活性炭 D.小苏打 E.硅 F.酒精
(1)可用于人工降雨的是 _____；
(2)可用于皮肤表面消毒的是 _____；
(3)可用于治疗胃酸过多的是 _____；
(4)可用于粮食储存保护气的是 _____；
(5)可用于吸附新房子装修产生的有害气体的是 _____；
(6)地壳中元素含量排第二，且大量用于生产计算机芯片的是 _____。

8 . 用化学符号填空。
(1)氢元素 _____；
(2)2个磷原子 _____；
(3)3个硫离子 _____；
(4)过氧化氢 _____。

9 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量稀盐酸溶液中不断滴入水

B．向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量的生石灰

C．向一定量的硫酸钠和盐酸的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液

D．向相同质量的Mg、Al、Fe三种粉末中分别加入足量相同质量分数的稀盐酸充分反应

10 . 将x克镁锌混合粉末放入盛有Cu（NO₃）₂、AgNO₃的混合溶液中，不断搅拌，充分反应后过滤，得到滤渣和不饱和的滤液。下列分析不正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤液中至少含有三种溶质

B．若滤液为无色，则滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn和Mg

C．若将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量一定大于x克

D．若向滤渣中加稀盐酸有气泡产生，此时一定发生的反应是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑