1 . “珍爱生命,健康生活”是人类永恒的主题。下列做法正确的有
①发现家中燃气泄漏,立即打开窗户通风
②蒸馏水比自来水纯净,青少年应长期饮用
③高楼着火,为节约时间乘坐电梯逃离
④健康饮食,烹饪时应低油少盐
⑤用氢氧化铝中和过多的胃酸
⑥进入溶洞前做灯火实验
①发现家中燃气泄漏,立即打开窗户通风
②蒸馏水比自来水纯净,青少年应长期饮用
③高楼着火,为节约时间乘坐电梯逃离
④健康饮食,烹饪时应低油少盐
⑤用氢氧化铝中和过多的胃酸
⑥进入溶洞前做灯火实验
A.2个 | B.3个 | C.4个 | D.5个 |
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2 . 将52g不同温度下的甲溶液恒温蒸发水,烧杯中析出固体甲的质量(m甲)随蒸发水的质量(水)变化如图所示。请回答下列问题:(1)A点对应的是20℃时___________ (“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)甲的溶解度随温度的升高而___________ (填“增大”或“减小”);
(3)B点对应溶液的质量为___________ g;
(4)20°C时甲的溶解度为___________ 。
(2)甲的溶解度随温度的升高而
(3)B点对应溶液的质量为
(4)20°C时甲的溶解度为
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3 . 下列归纳总结完全正确的一组是
A.化学与社会发展 | B.化学与健康 |
①广泛使用太阳能能有效减少碳排放 ②钢筋混凝土属于复合材料 ③煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨 | ①缺碘会引起贫血 ②食用水果、蔬菜可以补充维生素 ③重金属盐中毒,可用牛奶、豆浆缓解 |
C.化学与生活 | D.化学与发现 |
①用灼烧法鉴别棉织物和羊毛织物 ②用熟石灰中和过多的胃酸 ③在钢铁表面涂油能防止钢铁生锈 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 ③侯德榜制碱,指的是制取烧碱 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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4 . 小华同学为了测定某氯化钾和硫酸钾混合物的组成情况,进行了如图实验:根据实验中的数据计算:
(1)滤渣的质量为___________ 。
(2)原混合物中硫酸钾的质量分数为___________ (计算结果精确到0.1%)。
(3)滤液中氯化钾的质量分数为多少?
(1)滤渣的质量为
(2)原混合物中硫酸钾的质量分数为
(3)滤液中氯化钾的质量分数为多少?
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5 . 皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。腌制皮蛋的主要原料有:生石灰、纯碱和食盐。同学们取这三种物质并加入足量水,充分搅拌,过滤,对滤液中溶质的成分进行探究。
(1)同学们讨论后一致认为,滤液中的溶质一定含有NaOH和___________ (填化学式);一定含有NaOH的原因是:①CaO+H2O=Ca(OH)2;②___________ (填写化学方程式)。
【提出问题】
滤液中还可能含有哪些溶质?
【作出猜想】
猜想①:Ca(OH)2
猜想②:Na2CO3
【实验探究】
(2)同学们分别设计了如下两种方案并进行实验:方案一:甲同学取少量滤液于试管中,通入___________ ,出现浑浊现象,则猜想①成立;方案二:乙同学取少量滤液于试管中,滴加过量稀盐酸,观察到___________ 现象,则猜想②正确。
【拓展延伸】
证明猜想②正确后,同学们想进一步证明滤液中存在NaOH.于是,继续进行如下探究:
【查阅资料】
氯化钡溶液显中性,碳酸钡、硫酸钡不溶于水
(3)【实验探究】
【反思评价】
(4)丙同学认为步骤Ⅱ中的酚酞溶液也可用硫酸镁溶液替代,你是否同意他的观点。___________ (填“是”或“否”)。
(1)同学们讨论后一致认为,滤液中的溶质一定含有NaOH和
【提出问题】
滤液中还可能含有哪些溶质?
【作出猜想】
猜想①:Ca(OH)2
猜想②:Na2CO3
【实验探究】
(2)同学们分别设计了如下两种方案并进行实验:方案一:甲同学取少量滤液于试管中,通入
【拓展延伸】
证明猜想②正确后,同学们想进一步证明滤液中存在NaOH.于是,继续进行如下探究:
【查阅资料】
氯化钡溶液显中性,碳酸钡、硫酸钡不溶于水
(3)【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I:取少量滤液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,静置 | 有白色沉淀产生 | 滤液中含有NaOH |
步骤Ⅱ:取步骤I中的上层清液少量于试管中,滴加酚酞溶液 |
【反思评价】
(4)丙同学认为步骤Ⅱ中的酚酞溶液也可用硫酸镁溶液替代,你是否同意他的观点。
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6 . LB九年级化学兴趣小组同学做“证明鸡蛋壳主要成分是碳酸盐,并收集干燥的气体”的实验时,准备了如下图的实验装置:(1)装置A中的现象是___________ 。
(2)证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,装置A应该和装置___________ (填序号)相连;
(3)想收集―瓶干燥的CO2,上述装置的连接顺序是(填各接口字母)a→___________ →___________ →___________ ;
(4)装置A还可以用于实验室制取氧气,反应的化学方程式为___________ ;若用装置D通过排水法收集氧气,具体的操作方法是___________ 。
(2)证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,装置A应该和装置
(3)想收集―瓶干燥的CO2,上述装置的连接顺序是(填各接口字母)a→
(4)装置A还可以用于实验室制取氧气,反应的化学方程式为
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7 . 铁矿石的种类很多,其中黄铁矿通常不直接用来炼铁,而是先用于制取浓硫酸,然后炉渣用于炼铁。生产过程如下图所示:(1)将黄铁矿粉碎的目的是___________ 。
(2)写出“沸腾炉”内发生的化学方程式___________ 。
(3)浓硫酸在化学实验中常用作干燥剂,是因为浓硫酸具有___________ 的物理性质;
(4)我国西汉时期就有曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜的说法,这是湿法冶铜的先驱,反应的化学方程式为___________ ,反应物中发生相互作用而真正改变的粒子是___________ (写符号)。
(2)写出“沸腾炉”内发生的化学方程式
(3)浓硫酸在化学实验中常用作干燥剂,是因为浓硫酸具有
(4)我国西汉时期就有曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜的说法,这是湿法冶铜的先驱,反应的化学方程式为
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8 . 参加社会实践,提升科学素养。
(1)家务劳动:做凉拌皮蛋时,放入适量的___________ (填化学式),主要目的是除去皮蛋中含有的碱性物质;
(2)疫情防控:佩戴口罩能阻挡病毒的传播,其原理类似于化学实验中的___________ 操作:
(3)研学实践:走进农田,给果树施化肥,该化肥是一种灰白色粉末,可能属于___________ (填“氮”、“磷”或“钾”)肥;
(4)实践感悟:物质的___________ 决定用途,化学在提高人们生活质量方面起着重要的作用。
(1)家务劳动:做凉拌皮蛋时,放入适量的
(2)疫情防控:佩戴口罩能阻挡病毒的传播,其原理类似于化学实验中的
(3)研学实践:走进农田,给果树施化肥,该化肥是一种灰白色粉末,可能属于
(4)实践感悟:物质的
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9 . 用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。
(1)洋葱被誉为蔬菜皇后,深受人们喜爱,但切洋葱时可闻到刺激性气味,甚至导致流眼泪,从微观角度分析,是因为___________ ;
(2)氢氧化钠必须密封保存的原因是:易吸收空气中___________ (填化学式,下同)而潮解,易和空气中的___________ 反应而变质;
(3)硝酸常装在棕色试剂瓶中,是因为硝酸可发生以下反应:4HNO34NO2↑+X+2H2O,推断X的化学式为___________ 。
(1)洋葱被誉为蔬菜皇后,深受人们喜爱,但切洋葱时可闻到刺激性气味,甚至导致流眼泪,从微观角度分析,是因为
(2)氢氧化钠必须密封保存的原因是:易吸收空气中
(3)硝酸常装在棕色试剂瓶中,是因为硝酸可发生以下反应:4HNO34NO2↑+X+2H2O,推断X的化学式为
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10 . LB化学兴趣小组的同学根据下列各描述绘制了对应变化的关系图,其中不合理的是
A.向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙 |
B.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气 |
C.向氢氧化钠溶液中加盐酸溶液 |
D.向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液至过量 |
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