2 . 阅读材料，回答问题：
材料一：通常情况下，硫单质是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳。硫及其化合物在生产生活中有广泛用途，燃烧硫磺常用于熏蒸消毒和漂白。
材料二：西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的，腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气(含SO₂)通过雁脖子进入腹部。
材料三：东晋《抱朴子》记载，“凡草木烧之即烬，而丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂，其去凡草木亦远矣”。
材料四：北宋《武经总要》记载，“用硫黄十五两、焰硝一斤十四两、木炭末五两，。。。。。捣合为球，贯之以麻绳一条，以炮放之，害攻城者”。

(1)“材料一”中属于硫的物理性质的是_______(写一条)。写出硫在空气中燃烧的化学方程式：_______。
(2)“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是_______。
(3)“材料三”中而丹砂(HgS)烧之成水银，指的是丹砂受热分解，该反应的另一种产物是_______(写出化学式)。

3 . 下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰

B．镁条在空气中燃烧，生成白色的氧化镁固体

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰

4 . 下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。

(1)写出图中仪器的名称：①___________。
(2)实验室选用装置BC组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为______。长颈漏斗要液封的原因是_________。
(3)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选________装置和C装置，氧气验满的方法是___________。
(4)E是验证氧气性质的实验，集气瓶里装有少量的水，作用是______，__________(填“能”或者“不能”)将集气瓶里的水换成细沙。
(5)某同学用B装置制取CO₂，其反应的化学方程式为______，若用F装置收集CO₂，_______(填“a”或“b”)端为进气口。
(6)若利用G的一氧化碳还原氧化铜的实验装置，玻璃管内发生反应的化学方程式为__________，将其通入澄清石灰水中，可观察到实验现象为________。

5 . 下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷

B．木炭在空气中燃烧发出红光，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体

D．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

6 . 下列关于实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧放热，发白光

B．红磷在空气中燃烧能产生大量白雾

C．硫在氧气中燃烧放热，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

D．氢气在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，同时放出大量的热

7 . 学习氧气的性质时，同学们对有关实验现象进行记录，下列关于实验现象的描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出大量的热

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的热，生成二氧化碳

C．硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体

8 . 对下列实验现象的描述不正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧火星四射	B．木炭在纯氧中燃烧发出白光
C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟	D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

9 . 根据下图回答问题：

(1)甲实验集气瓶中放少量水的目的是______。
(2)做完乙实验后，在乙中加入少量澄清石灰水，目的是为验证______。
(3)丙铁丝下端系一根火柴的目的是______，其文字表达式______，如未在集气瓶内装少量的水，会造成______。
(4)按图丁所示两个装满氧气的集气瓶，将带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条都复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有______。

10 . 下列对事实的解释错误的是

A．金刚石坚硬、石墨质软——碳原子排列方式不同

B．硫在空气和氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同

C．用墨书写的字画可以长久保存——碳在任何条件下都不与其他物质反应

D．水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同