2 . 【基础实验与跨学科实践】
如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)仪器X的名称是___________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是______ (填字母序号)，反应的化学方程式是_______。
(3)装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置C的优点是_____。若用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于______(填“1”、“2”或“3”)处。
(4)若用装置D收集二氧化碳，气体应从_______(填“m”或“n”)端进入。
(5)小红同学用装置E收集了一瓶氧气，测得氧气质量分数偏低，原因可能是______(填序号)。
a.收集气体前，集气瓶中没有注满水             b.导管口开始有气泡冒出，立刻收集
c.收集气体后，集气瓶中仍有少量水             d.收集气体后，集气瓶正放在桌面上
(6)以下是化学教材中的几个实验，请据图回答问题。
实验一、二、三中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是________；在“实验一”、“实验二”“实验三”中，可以把水换成细沙的实验是________。

3 . Ⅰ．用氯酸钾和二氧化锰加热分解可以制得O₂。

(1)装置A中仪器X的名称为______，该反应的化学方程式为______。
(2)若在装置C中装满水，收集O₂时，应从装置C的______(选填“m”或“n”)口处通入O₂。
(3)搭建如图2所示装置时，需要调整铁夹高度，可松开______(选填“K₁”、“K₂”或“K₃”)处的螺丝，待调整到所需高度后再拧紧。
(4)收集一瓶O₂并进行性质检验。

操作	现象	结论
	硫燃烧时，______(填字母)，生成刺激性气味的气体 a．产生大量白烟 b．发出淡蓝色火焰 c．发出蓝紫色火焰	O₂具有氧化性
集气瓶中水的作用是______。

Ⅱ．我国新型战略核潜艇具备相当强的水下续航和高速航行能力，为了探究潜艇用制氧器。
(5)小亮以爆炸盐(溶于水会产生和和为原料设计了如图所示简易装置加料后，在反应中起______作用。右舱中水的作用是______(答出一个即可)。小亮用带火星的木条放在出气口，观察到______。
   

4 . 评价实验方案是科学探究与实践的重要环节，下列实验能达到相应目的的是

目的	探究燃烧需要氧气	观察硫燃烧现象	比较铁、铝的活动性	验证质量守恒定律
方案
选项	A	B	C	D

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 下列实验设计不能达到实验目的的是

实验 设计
实验 目的	探究人呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少	探究同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同	探究燃烧的条件之一是需要可燃物	探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素
选项	A	B	C	D

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 2023年11月30日，H区发布了“关于划定禁止燃放烟花爆竹区域的通告”。下列有关燃放烟花爆竹的说法不合理的是

A．燃放烟花时，发出蓝紫色的火焰，说明烟花中可能含有铁粉

B．爆竹的火药呈现黑色，说明火药中可能含有木炭粉

C．爆竹爆炸以后。产生刺散性的气味，说明火药中可能含有硫粉

D．燃放烟花煤竹容易引起火灾和空气污染，因此在城市人口密集区域禁止燃放

7 . 下列说法中正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射	B．氧气易溶于水，鱼虾可以在水中生存
C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾	D．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体

8 . 下列关于实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生烟雾

C．铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生

D．一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳

9 . 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A．英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论

B．用燃着的木条可以直接区分空气、氧气、氮气

C．空气成分中，体积分数约占78%的是氧气

D．硫在空气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体