1 . 农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。实验室现需配制100g这种溶液，其操作如图所示。

(1)实验操作的正确顺序为______（用序号表示）。
(2)若用量筒量取水时仰视读数，则对所配溶液的溶质质量分数会有什么影响?

2 . 实验室配制100g质量分数为12%的NaC1溶液，过程如图所示。

(1)量取水最好选择的量筒是_____。(填：10mL、50mL、100mL)(水的密度为1g/cm³)
(2)E处玻璃棒的作用是_____。
(3)若将上述溶液质量分数变为20%，需继续加入食盐的质量为_____g。

3 . 某同学需要配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液步骤如图所示。

(1)该同学配制过程中出现了______处操作错误；
(2)如果按其错误操作，最终配制的氯化钠的质量分数会______5%(填“＞”“＜”或“=”)。

4 . 小明要配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，他的实验操作示意图如下，试回答：

(1)正确的操作顺序是_______。
(2)操作②选用量筒量水时，若仰视读数，配得溶液的质量分数会______(“偏大”或“偏小)。
(3)操作③中玻璃棒的作用是_______。

5 . 实验室配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
(1)已知：水的密度为，配制上述溶液时，量取水最好选择____的量筒（填序号①、②、③）。
(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为________（填字母）。

(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____（填序号）。
①氯化钠固体不纯       
②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数       
④装瓶时，有少量溶液洒出

6 . 很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶（如桂树叶）放在烧杯中，加入100g12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10~15min（不搅拌），取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了。
(1)在制作过程中，需称取12g氢氧化钠固体。由于氢氧化钠易潮解，称取时，要将其放在______中，称量时若发现天平指针向左偏转，则应______（填字母）。
A．增加砝码                                 B．移动游码
C．取出一些氢氧化钠固体             D．再加一些氢氧化钠固体
(2)量取88mL的蒸馏水，量取时最好选用______（填“10mL”“100mL”或“500mL”）量筒，读数时视线应______。
(3)小明将称好的氢氧化钠固体放入盛有88mL水的量筒中，边加边用玻璃棒搅拌，完全溶解后得到了100g12%的氢氧化钠溶液。小明的操作是否正确？为什么？______。
(4)小芳用如图所示的装置制作叶脉书签，请指出图中的一处错误：______。
   

7 . 农业上常用溶质质量分数为16%的NaC1溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。

(1)请写出正确的实验操作顺序。
(2)若用量筒量水时仰视读数，会对结果会造成什么影响？

8 . 实验室需要配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
(1)所需水的体积为______mL（假设水的密度为1g/cm³）。
(2)如图是配制氯化钠溶液的操作步骤，其正确操作顺序是______。
   
(3)若用量筒量取水的体积时仰视读数，对结果会造成什么影响？

9 . 如图是某化学兴趣小组配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

(1)指出图②中的一处错误操作：_____。
(2)配制时应选择 _____（选填“10”、“50”或“100”）mL的量筒量取所需要的水。
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序：_____。

10 . 从下图所示仪器中选择所需的仪器，配制100g溶质质量分数为10％的NaCl溶液。

(1)写出上述实验正确的顺序_______。
(2)D图中所选量筒的量程是多少？
(3)若所配制的溶液质量分数小于10％，可能是什么错误的实验操作所导致的？_______(写出一条即可)