1 . 某中学以“探寻古代诗歌里的历史意义”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次活动，阅读材料并完成下列学习任务。

背景   探寻人在历史长河中的永恒价值，是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说：“大丈夫行事，要讲究是非，不论利害；论顺逆（道义），不论成败；论万世，不论一生（一已成败得失）。”下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。

材料

胜败兵家事不期，包羞忍耻（忍辱负重）是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

——（唐）杜牧《题乌江亭》

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？

——（北宋）王安石《叠题乌江亭》

虞歌曲尽怨天亡，潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡，六朝曾此作金汤。

——（清）姜宸英《乌江诗》

公孙落魄叟回肠，破庙题篇事可商。（包羞忍耻）一入有心人眼底，化作天地大文章。

——章士钊（1881-1973年）在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》

——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》

【明确目标】
(1)据活动背景，概括本次探究目标。
【实施探究】
(2)任选一首诗歌，归纳其内含的历史信息，并结合所学知识，指出作者评述的主要意图。
【总结反思】
(3)依据上述探究过程，写出你的收获。

3 . 有学者指出：“早期近代（1450—1750年）是全球的一个新时期……由于得到航海技术的支持，许多文明之间的联系加强了，世界网络扩大到全球范围，突破了以前的国际联系局限。”该学者评述的是（       ）

A．新航路开辟的影响	B．工业革命的扩展
C．经济全球化的趋势	D．网络技术的发展

5 . 有学者指出：“它的确使中国在世界上恢复了一个大国和强国的形象，中国以弱抗强，与美国代表平起平坐地签订了停战协定，这不能不令世人对新中国刮目相看，中国人民真正可以自豪地呼喊‘从此站起来了’”。该学者评述的史事是（       ）

A．日本签署无条件投降书	B．中华人民共和国成立
C．抗美援朝战争取得胜利	D．美国总统尼克松访华

7 . 阅读下列材料：

材料一：德川幕府统治下的1865至1867年间，平均每年发生的农民起义为50余次，城市贫民起义超过16次。19世纪中期，欧美列强纷纷侵入亚洲各国，日本也不可避免地成为殖民的对象。

——摘编自徐蓝《世界近现代史》

材料二：从1919年起实行粮食征收制，农民无偿地按摊派的数额把“余粮”交给国家，却很少能得到补偿。农民对此此其不满，暴动此起彼伏。

——摘编自左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》

材料三：

1931-1932年美国经济指标（部分）（以1925年为100）
	工业生产	工厂就业	工厂工资额
1931年3月	87	78	75
1931年9月	76	73	62
1932年6月	59	60	43

——摘编自金德尔伯格《1929-1939世界经济萧条》

请回答：
(1)据材料一，概括当时日本面临的内忧外患。结合所学，指出日本为解决危机而采取的重大行动。
(2)据材料二并结合所学，针对农民的“不满”，列宁采取了哪些举措？这产生了怎样的政治影响？
(3)据材料三并结合所学，评述美国政府解决这些经济问题的对策。
(4)综合上述材料，概括以上各国解决危机的共同策略。

9 . 伟大的民族精神为中国发展提供强大精神动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一   我们的外交大失败了！……我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！        

——罗家伦《北京学界全体宣言》

(1)结合所学知识，写出材料一反映了五四运动怎样的性质？五四运动后，中国革命进入了什么新时期？

材料二

(2)材料二漫画一中热血青年奔向的是中共中央所在地，该地是哪里？结合所学知识，写出漫画二反映当时形成了怎样的抗战局面？抗日战争中，哪次战斗粉碎了日军“不可战胜”的神话？

材料三   它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给国家争取了一个相对安全的发展环境。当时的西方世界看到中国如此落后的一个国家，竟然敢出兵和世界头号军事强国相抗衡，并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协。

——摘编自凤凰卫视《世纪大讲堂》专题评述

(3)材料三所述是新中国成立初期的哪一次战争？依据材料三，简述这场战争对我国有何重要影响？

材料四   “两弹一星”的研制，汇集了中国一大批杰出的科学家和科研人员、工程技术与管理人员。他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地，风餐露宿，披星戴月，艰苦创业。出于保密的需要，他们隐姓埋名，断绝与外界有碍工作的往来，默默无闻地为祖国无私奉献，有的甚至献出宝贵的生命，真正是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。

——李颖《文献中的百年党史》

(4)依据材料四并结合所学知识，写出一位为我国“两弹一星”研究做出卓越贡献的科学家，并举出“两弹一星”研制中的一个具体成就。
(5)上述材料体现了五四精神、抗战精神、“两弹一星”精神等。作为新时代的中学生，应如何传承和弘扬民族精神？

10 . “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（     ）

A．春秋时期的诸侯争霸	B．战国时期的兼并战争
C．东汉的外戚宦官专权	D．唐中后期的藩镇割据