1 . 主题式学习是历史学习的重要方法，有助于聚合知识，提升学科素养。某校初三学生小历认为“静静的材料会说话”，由此展开了研究。请完成相关任务。
任务一【认识古代实物材料】

材料一

(1)根据材料一，从材质、制作工艺等方面归纳中国古代生产工具发展的趋势。
任务二【走近近代文字材料】

材料二   1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，由英国开启了第一次工业革命，随后向西欧其他国家和地区扩散。第一次工业革命的重要标志是______，这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造……英国的资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑……随着新型工业城市的兴起和工业资产阶级的出现，无产阶级也产生了，世界的面貌也改变了。

19世纪60年代，第二次工业革命开始，以电力的发现和广泛应用为主要标志。发电机、内燃机的发明与应用，使经济增长速度大大超过第一次工业革命……19世纪末，新兴大国美国在经济实力上一跃超过英国。世界各地城市以极快的速度发展，到1930年，世界城市人口已达4.15亿，占人类总人口五分之一。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)根据材料二并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。
A．第一次工业革命于17世纪60年代，由英国开启的。(     )
B．两次工业革命进程中，都有先进机器的发明与应用。(     )
(3)将材料二中的______处完善。根据材料二，概括两次工业革命的共同影响。
任务三【整合现代图片材料】

材料三

(4)结合所学，完成以上示意图。并根据小历整理的资料，概括1978年以来我国取得的建设成就。
任务四【关联当今时事材料】

材料四   2023年9月8日，习近平总书记在听取黑龙江省委和省政府工作汇报时强调，整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。产业是生产力变革的具体表现形式。新质生产力是以新产业为主导的生产力，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

——中国共产党新闻网

(5)据上，我们当如何解放生产力、发展生产力以助推我国今天的社会主义现代化建设？

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一

图A   北京人使用的石器

农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ——摘自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料二

图B   春秋战国时期的铁农具

圣贤的君主懂得治理国家的要领。因此命令民众都把心放在农业上。民众专心务农，那么民众就朴实好管理，有诚信就容易役使，民众诚实便可以用来守城作战。 ——摘译自商鞅《商君书·农战第三》

材料三

图C   都江堰示意图

秦始皇在统一六国之后，发兵征讨岭南地区。当时，秦军要进入岭南，最近的路线是穿过五岭。五岭的西端往南是漓江的发源地，往北是湘江的发源地，相距不远，所以从地形条件上看非常有利于渠道的开凿。秦始皇在详细了解了地形条件后决定在此打通水路。灵渠因此诞生。 ——摘编自刘晓霞《秦始皇与古代运河考略》

(1)写出与图A有关的时代名称。根据材料一，概括原始农业兴起和发展的重要标志。结合所学知识，指出使用骨耜的原始人类。
(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第1小题计分）
①图B生产工具和牛耕的出现对当时社会经济发展产生了什么影响？根据材料二，概括商鞅“农战”思想的内涵。结合所学知识，指出商鞅在该思想的指导下推行了什么变法措施？
②图C水利工程中“鱼嘴”的主要功能是什么？结合所学知识，分析该工程对周边地区的农业发展有什么影响？根据材料三，概括秦始皇开凿灵渠的有利因素。
(3)结合所学知识，指出我国原始社会的农业耕作方法。综合上述材料，分析我国古代农业发展的因素。

4 . 铸牢中华民族共同体意识是凝聚中国人力量的精神纽带。阅读材料，回答问题。
[识别史料——寻找历史证据]

材料一：

材料二：距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今山西渭河流域和黄土高原一带，自古以来这里各族各部落错综交集杂居，黄帝联合一些部落战胜炎帝，炎帝部落归顺黄帝，两大部落不断地联合，交融，结成联盟。他们“接触交通，各去小异而大同”，后来在中原地区逐渐形成了以黄帝、炎帝部落为主干的华夏族。

材料三：《史记·五帝本纪》记载：“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之於天。”意思是：尧在位七十年得到舜，又过二十年因年老而告退，让舜代行天子政务，向上天推荐。

材料四：图一 秦朝的政治建制示意图                 图二 汉武帝推恩令示意图

(1)史料一般包括实物遗迹史料、文献史料、口述（传说）史料等几类，它是我们发现、解释历史的重要依据，而实物遗迹是第一手史料，是真实历史的直接证据。请判断上面哪些史料能作为研究历史的直接证据？（填写序号，多写少写错选不给分）
(2)材料二中的“炎帝、黄帝”被后人尊崇为什么？海内外的华人都以什么自称？从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
(3)材料三反映的是什么制度？根据所学知识指出这一制度选人的标准依据是什么？
(4)根据所学知识概括指出图一秦朝政治制度的基本特征。指出秦朝在地方上实行的制度产生的影响。结合所学知识概括指出图二汉武帝实行这一“推恩令”的目的。

7 . 周口店：人类文明之脉源。某历史社团开展了周口店考察活动。
【博物馆参观】

博物馆的部分展品
推论			山顶洞人掌握了钻孔技术

(1)结合所学，填写任务单。
【实地考察】

周口店遗址目前有27处地点，同学们考察了第1地点，即猿人洞，它原是一个天然石灰岩溶洞，从大约五六十万前起，“北京人”在这里断断续续地生活了大约20万年，同学们参观后整理出以下的示意图：

(2)结合所学，补全上面的示意图。
【看新闻报道】

“北京人”用火再添力证

在北京周口店北京人遗址第一地点（猿人洞）2009年——2014年的清理发掘过程中，古人类用火遗物、遗迹密集出现。……这次考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都呈黑色，可判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质……

——《人民日报》2015.7.19

(3)依据新闻报道，指出两个新发现的“北京人”用火证据。结合所学分析北京人学会用火的意义。
【主题探究】

序号	时间	事件
①	1996.9.3	北京日坛公园进行了一次寻找北京人化石的探掘活动
②	1998年初	贾兰坡等14位中科院院士联名公开倡议，呼应北京电视台发起的寻找“北京人”化石的“世纪末最后寻找”活动，掀起新的一轮寻找丢失周口店珍贵标本的高潮
③	2005.9.1	周口店遗址举行遗址二期加固保护工程
④	2013.9.26	“周口店北京人遗址巡展”在包头博物馆举行了开展仪式
⑤	2015.1.20	遗址管理处召开猿人洞保护方案汇报会
⑥	2016.12.28	遗址博物馆“穿越七十万年——世界文化遗产周口店北京人遗址文物特展”在云南省红河州博物馆开展

——《周口店遗址30年大事记》

(4)把上表中所列事件进行合理的分类，在B处补充提炼一个主题，并写出与主题对应的各两个事件。

主题	A寻找北京人化石	B
对应事件 （各两个，填写序号）

8 . 保护历史文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。

[认识世界文化遗产]

图说世界文化遗产	材料	问题探究
北京人复原头像	到目前为止，科学家已经发现了大量北京人的遗迹，同时发现的还有各种各样的生活物品。	（1）结合所学知识，列举材料中“北京人的遗址”出土的一件文物并说明北京人的生产（或：生活）状况。
都江堰示意图	都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至令仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。	（2）写出材料中“都江堰”的设计者，根据材料概括该工程的作用。
秦始皇兵马俑	秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝……结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城——咸阳的格局而设计建造的。	（3）结合所学知识，写出材料中“秦始皇”统一中国的时间，列举统一后他在文化上采取的措施。

[探究世界文化遗产]

材料   第一条   为实现本公约的宗旨，下列各项应列为“文化遗产”：

古迹：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质的成分或构造物、铭文、窟洞以及景观的联合体……

——《保护世界文化和自然遗产公约》

（4）根据材料，概括列为“文化遗产”的条件。