1 . 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（     ）

A．战国时期的社会变化	B．动荡的春秋时期
C．汉武帝巩固大一统	D．早期国家的产生

2 . 春秋战国是我国由奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这一历史转折的根本因素是（     ）

A．井田制的逐渐瓦	B．土地私有制的出现
C．诸侯争霸	D．铁农具的使用

3 . 下图彰显的社会变化是（       ）

A．诸侯争霸

B．经济发展

C．思想活跃

D．国家统一

4 . 下图是小明同学绘制的某一时期的示意图。据此判断图中▲处是（     ）

A．秦汉时期

B．春秋战国时期

C．辽宋夏金元时期

D．明清时期

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

材料二   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——摘编自《战国策·秦策三》

材料三   创立诸子学派的孔墨老庄，都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个方面得以充分地展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。

——摘编自张岱年主编《中国文化概论》

(1)根据材料一、归纳春秋战国时期生产力发展的主要表现，并指其影响。
(2)材料二提到了哪一变法的措施？这些措施起到了什么作用？
(3)材料三反映了战国时期思想文化领域出现的哪一现象？
(4)综上所述，概括推动春秋战国时期社会进步的因素。

材料四   古来得天下之易者，未有如文帝者。

——（清朝）赵翼

材料五   唐太宗在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础。从高宗到武则天，长达56年，他们继承贞观精神，为开元盛世准备了条件。开元总共28年，唐玄宗将“依贞观故事”治国具体化，唐王朝进入真正的盛世。无论是政治、经济，还是文化、宗教等各个方面，中国历史都迈入一个巅峰时代。

——摘编自任世江《大唐的辉煌与社会风尚》

(5)据材料四和所学知识回答，隋“得天下”皇帝是哪一位？材料五中在唐太宗、唐玄宗时期分别出现了什么盛世局面？

7 . 纪录片《何以中国》将时间溯源至旧、新石器之交，展现了中华大地的先民从采集渔猎走向农业定居，组建家庭和社会的演进历程。推动上述演进的根本因素是（     ）

A．自然环境的改变	B．生产工具的改进
C．建筑技术的进步	D．人工取火的发明

8 . 技术革新包括学习技术和创新技术，他们促进社会的进步和发展。

材料一

春秋时期的铁制农具

材料二

材料三   19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。

——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

材料四   随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展。……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。

——周斌、李水凤《中国：做真正意义上的“世界工厂”》

(1)结合所学回答，材料一中“农具”的出现对生产力产生什么影响？
(2)依据材料二的图片回答，洋务运动失败的原因是什么？洋务运动“不是心想事成，而是事与愿违”结合所学回答，他们心想什么？
(3)结合所学回答，材料三中“英国成为第一个工业国家”的技术前提和政治前提分别是什么？
(4)根据材料四，概括美国的“世界工厂”与英国相比有何不同？结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”原因和第二次工业革命中发明一例。

9 . 下列两幅图应的主题是（     ）

A．原始农业的兴起

B．冶铁技术的繁荣

C．古代兵器的演变

D．耕作方式的进步