1 . 民族交融和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族国家，促进民族交融和维护国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，完成下列要求。

【时空纵览】

材料一   

【文字史料】

材料二   在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和交融，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与交融为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。

——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》

材料三   北朝的强盛来自……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来帝国的颓势，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

【实物材料】

材料四   

【表格归纳】

材料五

时间	事件
1653年	顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
1684年	清朝设置台湾府，隶属福建省
17世纪80年代	两次雅克萨之战
17世纪后期	康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力
1713年	康熙帝册封西藏另一位佛救首领“班禅额尔德尼”封号
1727年	设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
18世纪中期	乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区
1793年	清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度

(1)根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“统一多民族国家的巩固与发展”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）
(2)综合上述材料并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。

3 . 让文物说话。第一兴趣小组发现遗址和可移动的遗物等文物是历史的见证，但需解读才能让其说话，于是以“中国古代经济的发展”为研究主题，收集了以下文物：

(1)小组成员在对文物解读过程中，认为材料A作为遗物，有助于我们了解____；
(2)根据对收集的文物分析，小组成员以表格形式整理了推动我国古代经济发展的因素，请你为他们完成此表格。

材料	因素
材料B、材料C
材料F
材料A、材料D、材料	经济措施的实施

(3)小组成员又收集到材料D遗址出土的铜钱“皇宋通宝”（见下图），研究后认为这一遗物是北宋在泉州设置市舶司的有力证据，你同意他们的判断吗？说明你的理由。

5 . 据下表可知郡县制和刺史制度共同的历史作用是（     ）

郡县制	刺史制度
秦始皇建立郡县制，全国初分36郡，在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。	汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方。

A．实现了国家统一

B．推动了经济发展

C．强化了中央集权

D．促进了民族交融

6 . 某中学九年级（一）班展开以“文化·传承·发展”为主题的探究活动，请你完成。
【汉字之源】

            图1                                                       图2
(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？
【思想之光】

孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——摘自李定一《中华史纲》

(2)孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？孔子创立的儒家学说历经传承与发展，是如何被确立为正统思想的？
【文史之萃】

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

——司马迁《报任少卿书》

(3)司马迁这句名言的含义是什么？他的《史记》有着怎样的史料价值？
【科技之先】

下表

发明 创造 / 著作	A	“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” ——《齐民要术·种谷》	天工开物
创作者	祖冲之	B	宋应星
简要 介绍	“日行百余里”，在当时是领先于世界的先进造船技术	我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上占有重要地位.	C

(4)结合所学知识，将表1补充完整。
【艺术之美】

王羲之早年以卫夫人（铄）为师，草书学张芝，正书则取法钟繇，又博览秦汉篆隶碑刻名迹，自出机杼，创出妍美流变的书体，取代了以往古拙质朴的书风，自成一家。

——摘编自故宫博物院官网

(5)王羲之“取法钟繇”的是哪种字体？他被后人誉为什么？
(6)中国古代文化作为中华文明的瑰宝和人类文化的共同财富，恩泽后世。请你谈谈对中国古代文化，我们应该持什么态度?

8 . 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点是（       ）

长城	大运河
秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。	大运河成为联系南北的交通大动脉，加强了南北地区政治，经济和文化交流。

A．抵御了匈奴侵扰	B．加强了经济联系
C．促进了南北交流	D．巩固了国家统一