材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二 《北魏帝王出御图》表现的是以皇帝为首，以比丘（俗称“和尚”）为前导的男供养人出行行列。它融汇外来佛教艺术和中原汉族艺术风格，摆脱了北魏早期雕像深目高鼻、清瘦骨感的特点，代之以面貌方圆、神态安详的造像风格。
材料三 这幅拍摄于1947年春天的照片，记录了一个被后人称为“五一大会”的重要历史事件。当年4月23日至5月3日，内蒙古人民代表会议在王爷庙（乌兰浩特）召开。这次会议上，通过《内蒙古自治政府施政纲领》等重要文件，选出临时参议会，并经参议会选出内蒙古自治政府，乌兰夫任主席。5月1日，内蒙古自治政府正式宣告成立。
材料四 习近平总书记在考察时指出：“各民族共同团结进步、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，一个民族都不能少，各族人民要心手相牵、团结奋进，共创中华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光。”
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝为“南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合”而采取的措施。试举一例简单说明西汉时期“西部贸易交流频繁。”。
(2)根据材料二并结合所学知识，这一时期的时代特征是什么？根据材料简析这一时期社会发生哪些变化。
(3)根据材料三，内蒙古自治政府正式宣告成立得益于什么制度？这一制度的实施有什么意义？
(4)根据材料四，中华民族的生命所在是指什么？综合上述材料，我们应该树立什么样的民族意识？
材料一 秦简记载：无人共同盗窃，赃物在一钱以上，断其左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
(1)设问：材料一中记载说明秦代的刑法有什么特点？（侧重历史理解）
材料二 追始皇吞并六国。统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除；后世之治术，悉已创导”。
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
(2)设问：材料二中的“始皇”是谁？结合所学知识，说明该材料反映的历史事件及其影响。（侧重历史解释）
材料三 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
——《汉书·张骞传》
(3)设问：材料三中“凿空”指的是哪一历史事件？此后开通了哪一条沟通亚欧的陆上交通要道?(侧重历史解释)
材料四 “夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门-----”
——摘自《史记·货殖列传》
(4)设问：材料四中的这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？（侧重历史解释）
材料五 汉顺帝末年，京都流行一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩。反封侯”
——摘编《后汉书》
(5)设问：材料五中的童谣反映了当时什么样的政治状况？（侧重历史理解）
材料六 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒
(6)设问：汉武帝对材料的主张持何态度？简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。（侧重历史解释）
【精神印记·文字相伴】
材料一 这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影响的因素。
——摘编自[英]崔瑞德鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》
【政治印记·制度留痕】
材料二 唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。
——摘自钱穆著《中国历代政治得失》
【物态印记·技术创新】
材料三 宋代，制瓷业达到了一个新的高峰，成为我国瓷器史上的黄金时代。宋代瓷窑众多，广泛分布于全国各地，不论是在经济发达地区，还是在相对落后的地区，都有规模不等的窑场。制瓷技术也不断进步和革新，工匠对烧装技术进行了变革，大大提高了生产效率；还对炉温合理调控以及坯泥和釉彩巧妙配料，大大提高了瓷器的质量。
——摘编自游彪著《宋史》
(1)根据材料一回答，秦代采取了什么措施？该措施有哪些影响？(2)根据材料二回答，唐代实行了什么制度？为什么说这一制度是“进步的”？
(3)根据材料三概括，宋代的制瓷业有哪些特点？
(4)综合上述材料并结合所学知识谈一谈，如何让中华文明焕发时代光芒？
4 . 国家通用语言文字的使用，对促进各民族交往、交流、交融，增强中华民族凝聚力，推动国家统和经济社会发展具有重要意义。
材料一
材料二一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体……总是能够重新走上统一。安定的大道，重现蓬勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料三内蒙古各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，凝聚形成了中华民族多元一体的大家庭，孕育了各民族人民用生命啊护的家国情怀。中国是一个统一的多民族国家，具有多元一体的特点，内蒙古各族人民共同创造的草原文化，是中华文化的有机组成部分。
——《光明日报》
材料四进入21世纪，我国综合国力显著增强，成为世界第二大经济体、制造业第一大国、世界第一贸易大国、第二大进口国；已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作，成为影响世界的重要力量。
——摘编自《中国共产党简史》
(1)材料一反映的是哪位皇帝统治时期采取的措施？“统一文字”指的是什么书体？这一举措有什么历史意义？
(2)根据材料二并结合所学知识，说出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面各采取了什么措施？
(3)根据材料三，指出中华民族发展的特点。说明草原文化和中华文化的关系。
(4)根据材料四概括中国改革开放在经济上、政治上取得的成就。
(5)根据以上材料，分析国家统一和经济、文化发展的关系。
材料一：秦朝的政治建制示意图
材料二：
材料三：秦代焚书禁学与汉代独尊儒术的目的均是为了统一思想，但采用的手段却大相径庭。秦代重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈的反抗。汉代重在“尊”，将儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料四：汉武帝统治时期，把铸币权收归中央，还在全国各地设盐官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。
——摘自人教版《中国历史》
材料五：“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了，不失为鼎盛之世”。
——毛泽东
（1）依据材料一，指出秦朝创立的政治制度的名称是什么？在该制度中，皇权有何特点？太尉的职责是什么？
（2）根据材料二中的三幅图片，分别反映了秦始皇采取的什么措施？这些措施有什么共同的作用？
（3）结合材料三，说出秦始皇与汉武帝在思想方面采取的措施分别是什么？其中，汉武帝在思想上的措施是采纳了谁的建议？
（4）材料四中“在全国各地设盐官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有”而实行的政策是什么？这一政策的作用如何？
（5）根据材料指出毛泽东是如何评价汉武帝的？你认为应该如何评价历史人物？
材料一
——人教版统编教材《中国历史·七上》
材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原四。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料四 元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今，对后世行政区划影响很大，并对不同地区实施有针对性的管理。
材料五 大事年表
| 时间 | 事件 |
| 1653年 | 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号 |
| 17世纪后期 | 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力 |
| 1713年 | 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号 |
| 1727年 | 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务 |
| 18世纪中期 | 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区 |
| 1793年 | 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度 |
完成下列要求：
（1）据材料一，指出西周实行了什么政治制度？并结合所学知识，概括该制度实行的目的。
（2）材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？并结合所学知识，指出该制度在秦朝时的具体表现。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎样的作用？（不得照抄原文）
（4）材料四中元朝“建立的地方行政制度一直沿用至今”的是什么？
（5）根据材料五，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？
（6）综合上述材料并结合所学知识，概括我国古代国家治理的总体特点。
7 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一 昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。
——《左传》
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
材料三
（1）根据材料一分析，西周实行怎样的政治制度？实行这一制度的目的是什么？受封者必须承担什么义务？
（2）材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”有何历史意义？
（3）依据材料三中图l指出，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
（4）依据材料三中图2回答，秦朝的地方行政机制是什么？该图所示整个行政系统的基本特点及历史影响分别是什么？
【政治篇】
在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
（1）上述材料中的“这种制度”是什么？概括该制度的特点。
【经济篇】
货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。
（2）上图一样式的钱币，最早在全国统一使用是在哪个朝代？统一全国货币有什么作用？
（3）上图二所示货币是世界上最早的纸币，请说出它的名称。
【科技篇】
有西方学者认为，近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国，尤其是公园1000年后的宋元时期的几项重大发明。
（4）列举宋代一项重大科技发明，并说明其影响。
【思想篇】
教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。
——《光明日报》“一件让人欣慰的事”
（5）如果由你写这个提案，请列举出以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。
