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解析
| 共计 55 道试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校

2 . “与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,它被称为“秦的三大水利工程之一”,它的兴修,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南也区的经济文化交流提供了有利的条件.这一水利工程是(  )

A.大运河B.郑国渠C.灵渠D.白渠
2022-11-21更新 | 100次组卷 | 21卷引用:2011-2012学年广东省连平内莞中学七年级上学期期中考试选择题历史试卷
3 . 统一是一个国家发展的前提和基石,维护国家统一始终是历史发展的主题,在复习该主题时,某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案,并提出了如下问题,请你和他们一起完成。
任务一【人物认知篇】

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

——毛泽东《沁园春·雪》


(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁?
任务二【人物比较篇】
(2)根据所学知识,完成下列表格。
人物秦皇汉武
政治上中央集权制、三公九卿制、郡县制
经济上统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价
文化上统一文字、焚书坑儒
军事上派霍去病、卫青北击匈奴

4 . 阅读材料,问答问题:

材料一 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”


(1)“秦王”指的是谁? “他”完成“扫六合”是在何时?

材料二




(2)请写出材料二中图1的朝代疆域。
(3)材料二中的图2、图3分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施?
(4)根据材料并结合所学知识,说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。
2022-10-23更新 | 168次组卷 | 1卷引用:海南省琼海市2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
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5 . 下面两幅图片描述的主题是(       
A.春秋争霸B.战国争雄C.百家争鸣D.秦巩固统一
2022-01-26更新 | 294次组卷 | 20卷引用:2016届海南海口西湖实验中学初三上期末模拟综合检测历史卷
6 . 秦统一后,某商人要到沿海收购所需物品,他应该带哪种货币才行(     
A.B.C.D.
2021-11-10更新 | 94次组卷 | 26卷引用:海南临高县临高中学2018-2019学年第一学期七年级历史期中考试
7 . 电影《英雄》中刺客无名对秦王说:“剑”有18种写法。秦王说:统一以后只留下一种。请问秦统一通行全国的标准文字是(       
A.甲骨文B.隶书C.钟鼎文D.小篆
2021-10-16更新 | 201次组卷 | 31卷引用:海南省海南枫叶国际学校2018-2019学年七年级上学期期中考试历史试题
10 . 阅读下列材料,回答问题:

材料一:公元前230年到公元前221年,秦陆续灭了六国,并采用以法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。

--摘编自韦政通《中国思想史》

材料二:秦统治者把“皇帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。

--摘编自樊树志《国史学概要》

材料三:秦朝的政治建制示意图(如图)

材料四:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”

--《史记秦始皇本纪》


(1)材料一中,秦朝的建立者是谁?
(2)根据材料二,指出秦朝在政治体制上的创新有哪些?
(3)材料三图示中,哪位官员负责管理行政事务?秦朝是如何管理地方的?
(4)结合材料四,列举两项秦朝巩固统一的措施?简要说明这些措施对国家发展有什么重要意义?
共计 平均难度:一般