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解析
| 共计 92 道试题
1 . 阅读材料,完成下列探究活动。
中国古代国家制度与社会治理
政治制度

秦统一后,建立中央集权制度,皇帝制度是秦朝政治制度的核心,“天下之事无小大皆决于上”;在总结春秋战国以来“天下共苦战斗不休”历史教训的基础上,秦始皇在全国推行______

民为邦本

中华传统文化重视以人为本,孔子要求统治者体察民情,反对苛政,战国时期,孟子提出了“仁政”说;西汉建立后,统治者实行“______”政策,创造了“文景之活”的盛世局面。

民族关系

秦汉时期建立了统一的多民族国家;魏晋南北朝时期,各民族大迁徙、大交融;隋唐时期,各民族在大一统条件下大交融,大发展……元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展时期,______的民族格局渐趋稳定。

对外交往

中国是亚洲东部的文明古国,在历史上与世界许多地区有过程度不同的交往。秦汉时期,中国与外部世界的交往扩大,97年,______奉西域都护之命出使大秦,抵达波斯湾一带……元朝通往欧洲的海陆通道都很畅通。13世纪,马可·波罗经西亚,中亚抵达中国。

——改编自卜宪群《我国历史上的国家治理》

(1)依据材料并结合所学知识,完成表格中的空白处。概括中国历史的发展趋势。
_____________;②______________;③_____________;④_________
趋势:________________________________________
(2)中国式的现代化是人口规模巨大的现代化;中国式的现代化是全体人民共同富裕的现代化;中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化;中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化;中国式的现代化是走和平发展道路的现代化。依据材料,任意选择两个中国式现代化道路的“特征”并结合史实分别说明如何汲取中国古代治理智慧。
2024-05-15更新 | 29次组卷 | 1卷引用:安徽省池州市贵池区2023-2024学年部编版九年级历史三模试题
2024·山东淄博·一模
2 . 改革和创新是历史发展的鲜明主题。阅读材料,回答问题。

材料一   汉文帝和汉景帝注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法,如断残肢体的肉刑。

——初中教材《中国历史》上册

材料二   公民大会一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议……规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   从6世纪开始,大和国的各种社会矛盾日益尖锐。一方面,随着铁制农具的普遍使用,农业生产力显著提高……另一方面,皇室与贵族之间为争夺土地和部民而产生的矛盾日益尖锐……公元646年,孝德天皇发布改新诏书,开始了日本历史上著名的“大化改新”。

材料四   孝文帝的南迁并不仅仅是首都的迁移,而是以迁移首都为手段、契机,进行了一场自觉地融入汉族的重大改革。尽管孝文帝33岁过早离世,中国历史上掌握了政权的非华夏民族统治者最主动、最彻底的汉化,终于实现了。我们纪念华夏族的祖先,不应忘记像孝文帝这样为中华民族的形成和壮大作出了巨大贡献的伟人。

——葛剑雄《不变与万变》

(1)材料一反映了西汉的哪一治世局面?
(2)材料二反映的改革内容与哪位历史人物有关?并根据材料概括古代雅典保障公民参与政治生活的措施。
(3)根据材料三,归纳日本大化改新的背景。
(4)根据材料四,概括“不应忘记孝文帝”的主要原因。
(5)2024两会热词“新质生产力”指出创新起主导作用,请你谈谈对改革和创新的认识。
2024-05-03更新 | 27次组卷 | 2卷引用:2024年安徽省芜湖市中考一模历史试题变式练习主观题
3 . 阅读材料,完成下列探究活动。

材料一   汉兴,接秦之敝(同弊),诸侯并起,民失作业,而大饥馑凡米石五千,人相食,死者过半。

——《汉书·食货志》

材料二   日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,则知多模仿唐制。

——木宫泰彦《中日交通史》

汉初治国政策: A 日本改革事件: B
(1)依据材料一、二并结合所学知识,完成A、B处填空。

材料三   新中国成立后,中国共产党人继承发展了中国传统的“民本”、“和而不同”、“协和外邦”等思想精华,坚持并践行以“人民至上”、“亲仁善邻”等科学社会主义最核心的价值观,并结合中国实际,探索出群众路线和外交的新局面。

——摘编自陆卫明《论中国式现代化赓续发展中华文明的精神内涵与价值意蕴》

(2)依据材料三并结合所学知识,分别阐述中国共产党人在践行中国传统文化中形成的“群众路线”和“外交”新局面。
(3)综合上述材料,作为新时代的中学生,你能为弘扬传统文化作哪些努力
2024-04-27更新 | 63次组卷 | 3卷引用:2024年安徽省合肥市第四十五中学芙蓉学校中考一模历史试题
4 . 我国古代社会经济的发展水平不断提高,影响经济发展的因素多种多样。阅读材料,完成下列要求。

材料一   《史记·货殖列传》记载:“夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门。”

——摘编自人教版《中国历史七年级上册》

材料二   从西晋末年“永嘉之乱”起,北方长时间陷入战乱之中,人民纷纷迁徙到江南,南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。

——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉初出现的社会问题,并概括汉武帝解决这些问题采取的措施。
(2)根据材料二,归纳西晋末年以来江南地区经济发展的原因。
(3)综合上述材料,你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些?
2024-04-04更新 | 17次组卷 | 2卷引用:安徽省淮北市2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
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5 . 江南地区经济发展经历了从落后到开发的过程。阅读下列材料,回答问题。

材料一   秦汉时期,关中地区既是全国的经济中心,也是政治中心,地位十分优越和显赫。同期的南方,经济一直远远落后于北方。虽然南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件,但受生产力水平的制约和人口稀少的局限,江南地区还是一个林莽地带,土旷人稀,经济停滞在原始状态,有广大肥沃的土地未得到开发利用。

——摘编自区永折《论中国古代经济重心南移的原因》

(1)据材料一指出秦汉时期我国的经济重心位于何处?当时南方经济发展缓慢的主要原因是什么?

材料二   从西晋末年起,北方战乱连绵,中原人民涌向江南。南迁的士族,大规模开垦土地,兴修水利多利用自然河道,随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入,不仅农业生产水平提高,纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。

——摘编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》

(2)材料二中“西晋末年,北方战乱”的典型事件是什么?据材料二、指出南迁士族对江南经济开发起到了怎样的作用?
(3)综合上述材料并结合所学分析,江南地区得到开发的根本原因是什么?
2024-04-04更新 | 38次组卷 | 1卷引用:安徽省亳州市涡阳县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!

——据《汉书·景帝纪》

材料二   余粮收集制引起农民的不满表明,这个任务不是可以一蹴而就的,为了完成这个任务,列宁不得不通过新经济政策,恢复一定的资本主义经济成分,而且“如果资本主义得益,工业生产就会得到发展,无产阶级也会随着成长”。这样也可以“恢复无产阶级的经济基础,使无产阶级变成一个坚强的无产阶级,而不再是一个从事投机倒把的无产阶级”。

——据余斌《新经济政策提出的背景、意义、成效及其启示》


(1)结合所学知识,指出材料一反映的是哪一盛世局面?并分析出现该盛世局面的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出列宁“为了完成这个任务”在农业政策上的转变并分析其作用。综合上述材料,谈谈你从中得到的启示。
2024-03-27更新 | 14次组卷 | 1卷引用:2024年安徽省合肥市庐江县庐江县柯坦初级中学模拟预测历史试题
7 . 阅读下列材料,回答有关问题。

材料一   



                              图1                                                            图2
(1)指出图1这一劳动场景所反映的耕作方式和作用;图2这一科技著作的作者又是谁?

材料二   (秦始皇)收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服,竭天下之资财以奉其政,犹未足以赡其欲也。

材料三   (汉高祖)约法省禁,轻田租,十五而税一。文帝即位,躬修俭节,思安百姓,遂除民田之租税。后十三岁,孝景二年,令民半出田租,三十而税一。

——均摘选《汉书·食货志》


(2)根据材料二、三归纳秦汉统治者对农业政策的不同,并指出汉初农业发展措施促进了哪一盛世局面的出现?
(3)根据上述材料结合所学指出推动农业发展的因素有哪些?
2024-03-26更新 | 21次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市无为市2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一:春秋战国时期,劳动工具得到了改进,促进了农业上的深耕细作,大大提高了农业生产力水平;水利设施的兴建,使旱涝无常的四川平原成了天府之国。

——摘编自《中国简史》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析春秋战国时期农业生产力水平提高的原因,指出“四川平原成了天府之国”得益于哪一水利设施的修建。

材料二:上(汉文帝)曰:“农,天下之本,其开籍田,朕亲率耕。”

——《史记•孝文本纪》

(汉景帝)诏曰:“农,天下之本也,黄金、珠、玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。”

——《汉书•景帝纪》


(2)从材料二中可以看出,汉文帝、汉景帝时期非常重视什么?由此,汉初出现了什么治世局面?

材料三:



                 A.苹果                      B.葡萄                         C.核桃                      D.石榴                                E.樱桃
(3)材料三中,西汉时从西域传入中原的经济作物有____________________________(填写 字母代号)。

材料四:东晋南朝对北方流民最初给予减免租役的优待;农民垦荒,给予若干年的赋税优待。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。南方江河湖泊纵横交错,水资源丰富,地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田,水利工程星罗棋布。

——摘编自翦伯赞主编《中国史纲要》


(4)根据材料四并结合所学知识,分析东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。
(5)综合上述材料,你认为影响社会经济发展的因素有哪些?
2024-03-17更新 | 14次组卷 | 1卷引用:安徽省淮北市2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
9 . 习近平总书记指出:强国必先强农,农强方能国强。没有农业强国就没有整个现代化强国。我国古代农业发展源远流长。阅读材料,回答问题。

材料一:



                       图1 铁制农具                                                图2   穿有鼻环的牛尊
(1)材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化? 由此对社会经济发展产生了怎样的影响?

材料二:前元二年(前178年)九月,汉文帝特别下诏,重申农业是天下之根本,为减轻农民负担,规定当年田租减半。 前元十二年(前 168 年),文帝再次下诏:免除农民当年租税之半。

                                                            ——《王立群读史记之文景之治》


(2)根据材料二,概括汉文帝的治国理念。 结合所学知识,说明汉文帝及其后继者的治国措施起到了怎样的效果?

材料三:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利,充牣八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下”。

——《宋书》


(3)根据材料三概括东晋南朝时期江南地区开发的表现。并分析其原因。
(4)综合上述材料请你为建设农业强国谈谈自己的感想?
2024-03-17更新 | 10次组卷 | 1卷引用:安徽省宣城市宁国市2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
10 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一


堇鼎               堇鼎腹内铭文
董鼎出土于北京琉璃河。鼎腹内壁铭文证实了文献中关于召公奭以其长子就封于燕的记载。印证了西周实行     制度。

燕地是东北方民族南下的交通要道,对于中原王朝来说,这是一个镇抚边鄙、捍卫王室的重要地区,所以周天子将同姓宗亲的召公封在这里。

—摘编自《北京通史》

材料二 当秦建立了统一的封建王朝之时,中国历史进入了一个前所未有的新阶段。秦王朝的建立,使中国历史由诸侯割据称雄的时代进入统一的专制主义中央集权时代。秦的统一,对于以汉族为主的、多民族国家的经济、政治和文化的发展,无疑是有积极意义的。

—摘编自林剑鸣《秦汉史》

材料三



—数据整理自《中国人口发展史》等


(1)将材料一画线处补充完整。根据材料一中《北京通史》的记述,分析周天子把召公封到燕地的原因。
(2)根据材料二并结合所学,简析“中国历史进入了一个前所未有的新阶段”的表现。
(3)根据材料三,指出秦汉人口数量的变化。结合所学,分析变化的原因。
2024-03-16更新 | 17次组卷 | 1卷引用:安徽省滁州市凤阳县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
共计 平均难度:一般