材料一 黄龙（孙权年号）二年春正月，……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。……所在绝远，卒不可得至，但得夷洲数千人还。
——《三国志·吴书·吴主传》
材料二 1206年，成吉思汗建立蒙古国，开始在黄河流域发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权，……1271年，忽必烈定国号为元。……8年后灭南宋统一全国。
——《中国通史》
材料三 康熙二十三年，清政府设置台湾府，下辖台湾、凤山、诸罗三县，隶属福建省，从此，台湾正式归入清朝版图……
——摘自吕克勤、徐耀耀等主编《中国古代史》
材料四 中国古代部分朝代及大事简表
| 民族 | 建立政权 | 重要事件（措施） |
| 汉 | 秦朝 | 前221年统一中国；推行郡县制 |
| 鲜卑 | 北魏 | 439年统一北方；494年迁都洛阳；推行汉化政策 |
| 汉 | 隋朝 | 589年统一全国；创立科举制 |
| 蒙古 | 元朝 | 实行行省制度；形成一个新民族；设置澎湖巡检司 |
| 满洲 | 清朝 | 1689年签订《尼布楚条约》；1771年土尔扈特部回归祖国 |
(2)元朝时形成的新民族是哪个民族？从材料中找出中国历史上第一个与外国平等划分边界的条约。它从法律上肯定了哪些地区是中国的领土？
(3)综合上述材料，选择其中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
材料一：秦始皇初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。
——许慎《说文解字》
材料二：武帝元狩四年把铸币权收归朝廷，统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱，五铢钱的重量和成色都有保证，私铸者无利可图。
——白寿彝《中国通史》
材料三：若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。
——《元史·地理志》
(1)根据上述材料列举我国古代结束分裂实现统一的两个王朝。(2)为加强中央集权，武帝在经济上统一铸造五铢钱，在政治上又颁布了哪项法令？西汉末年，在欧洲有一个被国人称为大秦的帝国兴起，该国的缔造者首创了哪一制度掌握了国家的最高实权。
(3)阅读以上材料，找出相关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求观点正确，史论结合，条理清晰。）
材料一 疆域空间图
材料二
| 时间（朝代） | 事件 |
| 三国 | 孙权派卫温到达夷洲（今台湾） |
| 641年 | 文成公主入藏 |
| 元朝 | 设置宣政院/设置澎湖巡检司 |
| 16世纪中期 | 戚继光抗倭 |
| 1553年 | 葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 |
| 1662年 | 郑成功收复台湾 |
| 1684年 | 清朝设置台湾府 |
| 1689年 | 中俄签订《尼布楚条约》 |
| 1727年 | 清朝在西藏设置驻藏大臣 |
| 1771年 | 土尔扈特部回归祖国 |
(1)请分别写出材料一中对A处进行治理的史实。
(2)阅读材料二，任选两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识，用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
材料一
材料二 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
——摘编自 何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》
(1)图1、图2、图3所反映的分别是中国古代的哪一朝代？(2)图2与图1所示时期的疆域相比，该时期疆域有哪些拓展？
(3)任意选择上述或中国历史上其他的一个朝代，根据材料二并结合所学自定一个与“大一统”相关的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
材料一 时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。
——《尚书·牧誓》
下图为1976年出土于陕西临潼的利簋，又名“武王征商簋”。
材料二
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(2)从材料二中任意选择两个或以上文物，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚。）
材料：隋朝大运河是在605-610年修建的，全长2700多千米，总共分为四段，自北而南依次为永济渠、通济渠、邢沟以及江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。大运河的修建，使得隋朝统治者能够把南方的粮食物资运送到长安、洛阳，解决了这些地区的粮食需求，而且为北方边境提供了足够的战略物资；同时，也使得南北经济的联系更加紧密，有利于南北社会经济文化的交流、融合。元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元代陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东方的使臣、商人往来非常方便。
宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
——《义务教育教科书中国历史七年级下册·教师教学用书》
据以上材料并结合所学知识，就中国古代水陆交通，谈谈你的看法。（要求：看法明确；观点正确；利用材料中信息，史论结合；表述清晰。）材料一：中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。
——夏曾佑《中国古代史》
材料二：和前代比较，元代政治制度中有几个比较明显的变化：
①中央机构发展为省、台、院三足鼎立；
②中央设置宣政院等机构处理民族和宗教事务。元朝政治制度是中国历史上管理如此广大疆域的多民族国家的一次尝试，大都为后代所承袭。
——摘编自白钢《中国政治制度史》
材料三：某著名指挥家、作曲家回忆说：“我们的态度很坚决，必须在一九九七年七月一日零时零分零秒准时奏响中国国歌。我们已经等了一百多年了，一秒钟都不能再等了。
(1)结合所学知识回答，材料一中的“中国之政”主要指的是秦朝开创的哪项政治制度？(2)根据材料二并结合所学知识回答，元朝为“管理如此广大疆域”在地方实行了什么制度？
(3)结合所学知识，写出与材料三相关的历史事件。这一事件践行了什么伟大构想？
(4)综合上述材料，提取史实（至少三个），围绕“不断演进的制度建设，有利于国家统一、社会发展”的主题加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑，表述成文，字数不少于80字）
——据《中国历史地图册》
(1)解读图片，分别写出与四幅图片相关的地方行政制度名称。(2)据图片并结合中国古代史相关所学知识，以“地方行政制度的演变”为主题，拟定一个论题并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
材料 下列为某部中国历史著作目录（节选）
| 第六章 | 秦帝国的建立和秦末农民战争 |
| 第七章 | 西汉统一多民族封建国家的发展 |
| 第十章 | 隋朝统一帝国的再建和社会经济的发展 |
| 第十一章 | 唐代统一多民族国家的繁荣 |
| 第十二章 | 五代宋辽夏金时期各族联系的加强和经济文化重心的南移 |
| 第十三章 | |
| 第十四章 | 明代君主专制制度的加强和资本主义萌芽 |
| 第十五章 | 清代统一多民族国家的进一步发展 |
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)阅读材料，根据中国历史发展进程，为著作的第十三章拟定一个标题。
(2)选择材料中至少两个相互关联的章节，提炼一个主题，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（要求：主题明确，史实准确，条理清晰）
