材料一
材料二 当西方人的心灵为神学而缠迷处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。
——英国学者威尔斯
材料三 明成祖时期，中国出现了“永乐之治”。1405-1433年郑和七次下西洋。郑和远洋期间，倡导不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平，这对亚非国家之间的交往产生深远影响。
(1)依据材料一和所学知识，指出图一和图二之间的关系。并分析图二所示历史事件的作用。(2)依据材料二，概括中国古代唐人的文化精神，结合所学知识，举一具体实例加以说明。
(3)根据材料三和所学知识，概括“郑和下西洋”时期中国对外交往的特点。
(4)综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？
材料一 从张骞通西域至郑和下西洋，沿着丝绸之路，一些域外的物产，如葡萄、核桃等植物，以及胡琴等乐器传入中原地区，印度的佛教思想等也传入中国。但就整体而言，中国在这一阶段始终是以先进文明输出国的姿态存在的。这一过程基本上是和平的。
——王开玺《古代丝绸之路的辐射力》
材料二 宋朝政府十分重视海外贸易，在广州、泉州、杭州、明州等地设市舶司为外贸管理机构。中国与东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来，开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上商道。南宋时期，日本僧人荣西两次来到中国，他不仅把样茶输入日本，还将茶种带回日本，写有《吃茶养生记》，宣传茶的作用。
——邹逸麟《中国历史人文地理》
材料三 一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。
——1858年马克思《鸦片贸易史》
材料四 “一带一路”倡议提出十年来，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件……为各国发展经济、增加就业、改善民生作出了积极贡献。开展“一带一路”合作，中国从不附加任何政治条件，从不谋取任何政治私利……继续推动高质量共建“一带一路”取得更多新发展。
——十四届全国人大一次会议新闻发布会
(1)根据材料并结合所学，指出能够印证“过程基本上是和平的”这一论断的史实有哪些？(2)根据材料二，概括宋朝海外贸易有哪些特征？结合所学，分析推动宋代海外贸易发达的因素。
(3)马克思主要是抨击清朝的什么政策？材料三中的“时势”是指什么？
(4)综合上述四则材料，请谈谈你对“天下大同”“协和万邦”的认识。
| A．打破了东西方隔绝状态 | B．增进了对亚非国家的了解 |
| C．增强了明朝的国家实力 | D．开创了亚欧海上交通要道 |
| 史实 | |
| 政治 | 西周分封制；秦朝推行郡县制；西汉前期推恩令；隋唐的科举制、三省六部制…… |
| 文化 | 百家争鸣;“四大发明”；文字（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书）…… |
| 民族关系 | 秦朝北击匈奴、修建长城；西汉张骞通西域；北魏孝文帝改革；唐朝文成公主入藏，唐蕃会盟；宋辽澶渊之盟；元朝设宣政院…… |
| 对外关系 | 丝绸之路的开辟；玄奘西行；郑和七下西洋；戚继光抗倭；郑成功收复台湾…… |
| A．由积极开放到逐渐封闭保守 | B．清王朝严格禁止中外民间往来 |
| C．汉唐是最频繁最繁荣的时期 | D．总体呈现开明与落后并存局面 |
| A．航行目的 | B．对外政策 | C．科学技术 | D．经济水平 |
| A．将世界连为整体 | B．进行殖民掠夺扩张 |
| C．促进中外友好交流 | D．航海壮举载入史册 |
材料一：古代亚非欧区域文明比较表
| 名称 | 地理环境 | 生产方式 | 文明成果 | |
| 古代亚 非文明 | 古代埃及文明 | 大河流域 | A 为主 | 金字塔 |
| 古代两河流域文明 | （B法律名称） | |||
| 古代印度文明 | 佛教 | |||
| 中华文明 | 青铜器、甲骨文 | |||
| 古代欧 洲文明 | 古希腊文明 | （海洋）沿岸 | 农业、手工业、航海业等 | 《荷马史诗》 |
| 古代罗马文明 | 《十二铜表法》 | |||
材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
——摘编自吴于厪、齐世荣主编《世界史：古代史编》
(2)材料二中的“远征”指的是哪一史事？结合所学知识，回答出文明交往的另一种方式是什么？。材料三：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
——摘编自《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
(3)依据上述材料，谈谈你对文明的“交流互鉴”有何认识？材料一 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期。陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移。而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高。海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
材料二 郑和下西洋与新航路开辟比较表
郑和下西洋 | 新航路开辟 | ||
不同 | 目的 | 扬国威于海外，以朝贡贸易促进中外交流。 | 东方寻金和获得东方商品。 |
性质 | 政治行为，封建制度下的政治活动——“朝贡贸易”。 | 经济行为，资本主义的海外殖民。 | |
影响 | 促进了与亚非国家的友好往来，但贡赐贸易无益于国计民生。 | 为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进资本主义迅猛发展，加强了与世界各地的联系。 | |
材料三 近代欧美的崛起，亦即“西方”崛起，与华夏文明形成新的对峙，也是中国最重要的参照系。作为新兴的强势文明，西方在与大清帝国的军事对决中胜出，其在宗教、科技、军事、经济、政治、法律方面的优势地位因此确立。在西方文明的强大冲击下，中国传统的价值体系和社会文明体系逐渐解体，中华民族以其顽强生命力和深厚的文明底蕴，谋求建设一种适合自我生存的新文明，中国在与西方的冲突、交流、融合中开始艰难的社会转型和步入现代化的历程。
——欧阳哲生《中西交通史上的“西方”概念之探源》
(1)据材料一指出丝绸之路由陆路转入海上的因素有哪些？(2)梁启超认为“西方继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。中国则郑和之后，竟无第二之郑和。”据材料二分析梁启超这样说的理由。
(3)综合上述材料，谈谈你对“步入现代化”的理解。
【远航意向】
材料一：
成祖疑惠帝(建文帝)亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵弄城，示中国富强。(敕郑和)等通使西洋，……为明初盛事云。 ——摘自《明史·郑和传》 | 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 ——摘自统编历史教科书《世界历史·九年级上册》 |
【远航扬帆】
材料二：
 郑和宝船（模型） |  15—16世纪葡萄牙宽身帆船 |
——摘自统编历史教科书《中国历史·七年级下册；世界历史·九年级上册》
(2)材料二反映出两次远航共同具备了怎样的条件?结合所学知识，再举出一例两次远航共同具备的条件。
【远航影响】
材料三：郑和下西洋加强了中国与南洋各地的联系，很多国家都在和他的接触之后派使者来中国贸易。郑和下西洋也开拓了中国人的视野，在他的影响下，中国人到南洋去的也日益增多。郑和的历史功绩是不能磨灭的。
——摘自翦伯赞《中国史纲要》
材料四：(新航路的开辟)引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编《世界史纲》(下)
(3)依据材料三、四，分析郑和下西洋和新航路开辟影响有何不同?
【远航数据】
材料五：
| 事件 | 郑和下西洋 | 哥伦布发现美洲 |
| 时间 | 1405—1433年 | 1492—1504年 |
| 次数 | 7次 | 4次 |
| 人数 | 2.7万—2.8万人 | 1000—1500人 |
| 船只 | 100多艘 | 17艘 |
——整理自《郑和下西洋与开辟新航路之比较》
(4)依据材料五，对比哥伦布发现美洲，分析郑和下西洋有何特点?(写出两点即可)
