1 . 遵义三岔镇草莓基地栽种的奶油味草莓,口感香甜,草莓中糖分的合成原料是( )
A.土壤中的水分和无机盐 |
B.空气中的水分和二氧化碳 |
C.土壤中的水分和空气中二氧化碳 |
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 |
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2 . 在不同生物实验中选对材料和器具是实验成功的关键。以下四组实验选择中正确的是( )
A.用镊子在口腔侧壁上刮取上皮细胞 |
B.用放大镜观察小麦幼苗上的成熟区 |
C.用显微镜观察大豆种子的结构 |
D.用带火星的卫生香检测二氧化碳 |
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3 . 辣椒是贵州人餐桌上不可或缺的食材,贵州本地培育有200多个辣椒品种,种植面积达500万亩,居全国第一。春芽劳动小组准备在学校实验田种植辣椒,他们通过检测“发芽率”的方法,来选择更适合于贵阳种植的辣椒品种,具体操作如下:
劳动小组筛选结构完整、颗粒饱满的A种子和B种子各40粒,用清水浸种6小时后,分别均分为两份播种到四个花盆中,然后将种子分别置于室外和温室内两种环境萌发。小组成员的实验过程和结果记录如下表,请分析:
(1)A、B种子在室外萌发数均为0粒,而在室内均有萌发。据此劳动小组推测,造成辣椒种子无法萌发的原因是____ 。劳动小组通过查阅资料验证了推测,并得出在贵阳播种辣椒的时间3月以后比较适宜。
(2)在环境条件适宜时,辣椒种子的萌发率高于80%则为良种,请判断____ (填“A”或“B”)种子更适合贵阳栽种,你判断的依据是:____ 。
(3)劳动小组将选出的辣椒种子播种到育苗袋中开始育种,4天左右种子有“小白尖”冒出,这是辣椒种子最先突破种皮的____ ,它会继续发育成根。随着辣椒种子的萌发,幼芽会向上生长,主要原因是芽顶端含有大量的____ 组织能产生新细胞,并继续发育为枝条。
(4)实验田结出了辣椒,一个辣椒里有很多种子,因为雌蕊的子房中有多个____ 。由此推测,辣椒属于____ (填“被子植物”或“裸子植物”)。
劳动小组筛选结构完整、颗粒饱满的A种子和B种子各40粒,用清水浸种6小时后,分别均分为两份播种到四个花盆中,然后将种子分别置于室外和温室内两种环境萌发。小组成员的实验过程和结果记录如下表,请分析:
种子品种 | A种子 | B种子 | ||
操作步骤 | 每天向花盆中浇等量清水保持土壤湿润,花盆下方留有排水口 | |||
萌发环境室外 | 室外(0-10℃) | 温室内(20-25℃) | 室外(0-10℃) | 温室内(20-25℃) |
供检测的种子数(粒) | 20 | 20 | 20 | 20 |
萌发的种子数(粒) | 0 | 11 | 0 | 18 |
(1)A、B种子在室外萌发数均为0粒,而在室内均有萌发。据此劳动小组推测,造成辣椒种子无法萌发的原因是
(2)在环境条件适宜时,辣椒种子的萌发率高于80%则为良种,请判断
(3)劳动小组将选出的辣椒种子播种到育苗袋中开始育种,4天左右种子有“小白尖”冒出,这是辣椒种子最先突破种皮的
(4)实验田结出了辣椒,一个辣椒里有很多种子,因为雌蕊的子房中有多个
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4 . 为验证“绿叶在光下制造有机物”,某实验小组做了下列实验,实验过程如图一。请分析回答问题:____ 一昼夜,请简述其原理:____ 。
(2)用黑纸片遮盖住叶片的一部分,移至光下,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,进行脱色处理并滴加碘液,可以看到叶片未遮光部分变蓝,说明光合作用产生的有机物是____ 。
(3)为进一步探究光合作用的场所,实验小组提出用银边天竺葵重复图一实验(银边天竺葵叶片边缘呈白色,缺乏叶绿体),结果发现:银边天竺葵叶片未遮光部分中间变蓝,而白色边缘未变蓝(如图二),这说明____ 是光合作用的场所。
(4)天竺葵叶片通过光合作用制造的有机物,经____ 运输到其各处细胞,促进天竺葵生长、发育、繁殖。
(5)绿色植物与人类的生活密不可分,爱护植被是每个人应尽的义务和责任,作为中学生请你提出一条力所能及爱护植被的合理建议:____ 。
(2)用黑纸片遮盖住叶片的一部分,移至光下,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,进行脱色处理并滴加碘液,可以看到叶片未遮光部分变蓝,说明光合作用产生的有机物是
(3)为进一步探究光合作用的场所,实验小组提出用银边天竺葵重复图一实验(银边天竺葵叶片边缘呈白色,缺乏叶绿体),结果发现:银边天竺葵叶片未遮光部分中间变蓝,而白色边缘未变蓝(如图二),这说明
(4)天竺葵叶片通过光合作用制造的有机物,经
(5)绿色植物与人类的生活密不可分,爱护植被是每个人应尽的义务和责任,作为中学生请你提出一条力所能及爱护植被的合理建议:
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5 . 某校生物社团的同学为了探究绿色植物的生理活动,设计了如图所示的实验方案:先对图中植株进行暗处理,然后再将该植株上同样大小的两片叶片A、B分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,连接好其它实验装置,关闭阀门①和②后,放在阳光下3~4小时。请据图分析,回答下列问题。
(1)对植株进行暗处理,目的是为了将叶片内的________ 耗尽。
(2)A、B两片叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,目的是进行________ ,该实验的单一变量是________ 。
(3)打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中,结果发现澄清石灰水变浑浊。说明B叶片进行了______ 作用,通过此生理过程释放的______ 为细胞的生命活动提供了动力。
(4)打开阀门①,甲试管中收集的气体能让刚熄灭的小木条复燃,说明A叶片进行了_______ 作用,该生理过程的重要意义是为其它生物提供了食物和能量来源,并且维持了大气中______ 和_______ 的平衡。
(5)取下叶片A、B用酒精脱色并漂洗后,滴加碘液观察,变蓝的叶片是_____ (“A或B”)叶片,说明该生理过程制造了_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/23/bdcce647-cc10-4668-800c-4ea8f3de1597.png?resizew=301)
(1)对植株进行暗处理,目的是为了将叶片内的
(2)A、B两片叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,目的是进行
(3)打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中,结果发现澄清石灰水变浑浊。说明B叶片进行了
(4)打开阀门①,甲试管中收集的气体能让刚熄灭的小木条复燃,说明A叶片进行了
(5)取下叶片A、B用酒精脱色并漂洗后,滴加碘液观察,变蓝的叶片是
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6 . “双减”政策实施以来,同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某校生物兴趣小组利用大豆种子探究种子萌发的环境条件,实验设计如下:
(1)如果探究“种子萌发是否需要水”,设置对照实验时,在保证其他条件适宜且相同的前提下,应选择____ 两组实验装置。
(2)不能选择____ 两组实验装置进行对照实验,原因是没有控制____ 。
(3)每组装置均用50粒大豆种子而不是5粒,目的是____ 。
(4)连续六天,每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况,并进行记录,数据如下表:
分析表中数据,得出实验结论:
①____ 是大豆种子萌发需要的外界条件;
②____ 不是大豆种子萌发需要的外界条件。
(5)在保证外界条件适宜的情况下,乙组仍有一粒大豆种子没有萌发,可能的原因是____ 、____ (答出其中两点即可),乙组种子的发芽率为____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/d7dd53fa-11a5-4762-acf9-c43ef80e92c3.png?resizew=370)
(1)如果探究“种子萌发是否需要水”,设置对照实验时,在保证其他条件适宜且相同的前提下,应选择
(2)不能选择
(3)每组装置均用50粒大豆种子而不是5粒,目的是
(4)连续六天,每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况,并进行记录,数据如下表:
时间 分组 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 |
甲组种子的发芽数 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙组种子的发芽数 | 0 | 3 | 32 | 45 | 49 | 49 |
丙组种子的发芽数 | 0 | 2 | 33 | 44 | 46 | 48 |
①
②
(5)在保证外界条件适宜的情况下,乙组仍有一粒大豆种子没有萌发,可能的原因是
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7 . 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请据图分析并回答:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是____ (填字母)类植物。____ (填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有____ 细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。
(2)煤是由古代的____ (填字母)类植物的遗体堆积在地层中,经过漫长的年代逐渐演化成的。该类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的____ 组织,同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(3)A、D两类植物的共同特点是都能产生____ ,但A类植物的该结构外面有____ 包被,属于____ 植物。
(4)以上植物能够通过光合作用制造自身所需要的营养物质,其营养方式为____ (填“自养”或“异养”),在生态系统中扮演____ 角色。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/21/526b2b1a-df07-4bc8-88d4-1f6e47d1b034.png?resizew=405)
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是
(2)煤是由古代的
(3)A、D两类植物的共同特点是都能产生
(4)以上植物能够通过光合作用制造自身所需要的营养物质,其营养方式为
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8 . “家有余粮,心中不慌”,粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物,如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。图甲为小麦的种子结构、图乙为根尖结构、图丙为小麦花的结构。请综合分析作答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/21/0d71193a-3181-4200-8ecf-442a884359fe.png?resizew=422)
(1)如图甲,小麦的种皮和果皮愈合在一起,因此一粒小麦实际上就是小麦的____ ,它是由图丙中的____ 发育而来的,从小麦开花到小麦种子的形成必须要经过____ 和____ 过程。
(2)播种时要选择籽粒饱满的小麦种子,是因为这样的种子的____ 内储存着大量营养物质。
(3)“根深方能叶茂”,小麦的根是由小麦种子中的____ 率先突破种皮发育成的,小麦根能不断向下生长主要靠图乙中的____ 区(填字母)细胞体积的增大和____ 区(填字母)细胞数目的增多。
(4)图丙中的柱头和子房合起来称为②____ ,它与①____ 都是小麦花的主要结构。
(5)“节约粮食,从我做起”。生活中你是如何做到的:____ (写出一条即可)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/21/0d71193a-3181-4200-8ecf-442a884359fe.png?resizew=422)
(1)如图甲,小麦的种皮和果皮愈合在一起,因此一粒小麦实际上就是小麦的
(2)播种时要选择籽粒饱满的小麦种子,是因为这样的种子的
(3)“根深方能叶茂”,小麦的根是由小麦种子中的
(4)图丙中的柱头和子房合起来称为②
(5)“节约粮食,从我做起”。生活中你是如何做到的:
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9 . 为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用,某中学生物兴趣小组的同学开展了下列探究,请综合分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/21/5a44488d-a83a-4475-b81d-6b91e6cf5445.png?resizew=519)
(1)将图甲中的两个装置放在相同环境条件下一段时间后,发现A装置的液面比B装置的液面____ (填“高”或“低”),主要原因是叶片进行了____ 作用。
(2)小组同学从枝条上取下叶片,徒手横切后,用毛笔蘸取最薄的一片制成临时切片,这是因为用显微镜观察的材料一定要____ 。
(3)图乙是叶片结构示意图,植物吸收的水分主要通过图乙中的[ ]____ 散失到大气中,是植物散失水分的“门户”。
(4)图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图,图中1、2表示两种气体,A、B表示两种能量转换器,如果1为氧气,则A是____ 。发生在B处的生理过程是____ 作用,绿色植物通过该过程维持了生物圈的____ 平衡,制造的____ 养育了生物圈中的其他生物。
(5)小组同学到温室大棚调查,发现农民伯伯安装了增加____ (填“氧气”或“二氧化碳”)浓度的一种仪器,可以提高农作物产量,除此以外,请你从利用光能的角度,提出一条提高大棚农作物产量的具体措施:____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/21/5a44488d-a83a-4475-b81d-6b91e6cf5445.png?resizew=519)
(1)将图甲中的两个装置放在相同环境条件下一段时间后,发现A装置的液面比B装置的液面
(2)小组同学从枝条上取下叶片,徒手横切后,用毛笔蘸取最薄的一片制成临时切片,这是因为用显微镜观察的材料一定要
(3)图乙是叶片结构示意图,植物吸收的水分主要通过图乙中的[ ]
(4)图丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图,图中1、2表示两种气体,A、B表示两种能量转换器,如果1为氧气,则A是
(5)小组同学到温室大棚调查,发现农民伯伯安装了增加
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10 . 下图描述的是绿色开花植物——大豆的一生,以下说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/1/78b9def9-289e-41db-b153-a7d8dcd3f0a9.png?resizew=527)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/1/78b9def9-289e-41db-b153-a7d8dcd3f0a9.png?resizew=527)
A.与玉米种子相比,②的数量、功能不同 | B.种子萌发时,首先突破种皮的是①胚芽 |
C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量 | D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成 |
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